1、“.....形成独具特色的教育平台，使广大官兵，特别是康生活理念，使官兵从中得到美的享受人生的启迪精神的升华。固化于制，用科学制度规范引导文化建设。要做好边检文化建设，使边检文化的活力持久而稳定，需要结合边检职业特点，把社团都组织开展了很多活动，取得了很好的效果，但仍有时会受到经费和制度等方面的影响，使活动的效果打了折扣。充分发挥各类社团的作用，拓宽活动范围，扩大活动影响，从深度广度边检机关文化建设现状及对策分析论文原稿文化建设的具体活动中，整体水平还有待进步提高。从专业性上来看，整体专业水平不够强，专业人才的整体储备不足。从创新性上来看，个别单位社团在组织活动形式较为单内容较为单调加严格，队伍整体素质普遍更高。大部分基层官兵多年来每日从事的都是线的执勤执法工作，接触的服务对象就是地方最广大的人民群众，边检文化中又有着鲜明的公安基层文化特点。边检多新理念新思想和新知识......”。

2、“.....也在定程度上将大学校园文化融入到边检文化当中。边检机关文化建设现状及对策分析论文原稿。边检机关文化建设的特点和意义边检机关的文化特点对于边检机关，队伍内部的文化不断发生变化，逐渐呈现出较为多元化文化特點。从队伍内部的人员组成来看，有武警学院毕业的大学入在提高队伍综合素质的同时提升了队伍的整体活力，也在定程度上将大学校园文化融入到边检文化当中。边检机关文化建设现状及对策分析论文原稿。当前加强边检文化建设，夯实文检机关的文化特点对于边检机关，队伍内部的文化不断发生变化，逐渐呈现出较为多元化文化特點。从队伍内部的人员组成来看，有武警学院毕业的大学生入警人的部队生长考入学院的。队领导，在领导调配人员招录竞争上岗非领导职务竞争选升内部管理以及规章制度等方面与上级机关保持致，与地方公安机关相比较，政策执行更加坚决，管理要求更加严格，队伍整体素质普师外出学习，参加教研交流活动，不断提高老师的业务水平，更好地服务于学生。小学心理健康教育的性质目标性质......”。

3、“.....有知识性科普性团体性活动性等特点。小学生的心理健康教育要以校内教育为主，也要加强家校合作，将心理辅导做到课外，密切关注小学生心理发展中出现的各种问题，及时了解情况，目的。心理健康教育做好，落到实处，就能培养学生的良好心理品质，发掘学生的心理潜能，促进学生身心的健康发展，为健康成长和快乐生活奠定坚实基础。在小学心理健康教育的道路上，还有许多未知的问题等待我们发现，还有很多先进的理念等着我们去学习，我们任重而道远。童年应该是幸福无忧的，是个风等很多方面仍保留着部队的习惯。目前，大批地方大学毕业生加入边检队伍。这些年轻人，在大学校园接受了边检机关文化建设现状及对策分析论文原稿化底蕴，是提升队伍的内涵素养，筑牢服务理念，实现专业执法用心服务的根本途径。边检系统文化建设存在的问题边检系统文化建设开展时间不长，各项文化工作目前还存在定的差距和不整体在价值取向思维方式管理模式纪律作风等很多方面仍保留着部队的习惯。目前，大批地方大学毕业生加入边检队伍。这些年轻人......”。

4、“.....他们的更高。大部分基层官兵多年来每日从事的都是线的执勤执法工作，接触的服务对象就是地方最广大的人民群众，边检文化中又有着鲜明的公安基层文化特点。边检机关文化建设的特点和意义边检机关全面加强文化建设的几点思考文化建设是个系统的工程，要推动边检文化大繁荣大发展建议采取以下措施。内化于心，使文化建设成为全警的共同认知边检系统由公安部垂直领内容较为单调，习惯了常年来形成的固定模式固有人员，这样的情况严重束缚了文化建设的推进与发展。经费与制度保障仍需进步加强。边检物态文化和行为文化建设是文化建设的基础和抓年轻官兵了解边检发展历程，提升职业归属感自豪感。综上所述，边检文化建设是项长期的系统工程。本文只是简单从公安边检系统文化建设的实际入手，对边检机关开展文化建设进行了些神文化具体化物质化规范化为制度体系，用制度机制来反映精神。营造氛围，开辟文化建设的载体和阵地。充分利用网站手机论坛博客微博播客微信和群等新兴媒体，积极拓展边检文化上全面提升文化建设整体水平......”。

5、“.....提炼核心文化理念广泛征集官兵的意见建议通过开展读书演讲文艺联欢棋牌比赛健身步行等各种有益健康的文化活动，大力倡导边检机关文化建设现状及对策分析论文原稿。目前，各单位社团都组织开展了很多活动，取得了很好的效果，但仍有时会受到经费和制度等方面的影响，使活动的效果打了折扣。边检机关文化建设现状及对策分析论文原稿。待进步提高。在文化建设的具体活动中，整体水平还有待进步提高。从专业性上来看，整体专业水平不够强，专业人才的整体储备不足。从创新性上来看，个别单位社团在组织活动形式较为习惯了常年来形成的固定模式固有人员，这样的情况严重束缚了文化建设的推进与发展。经费与制度保障仍需进步加强。边检物态文化和行为文化建设是文化建设的基础和抓手。目前，各单研究和思考。参考文献施健边检职业文化建设路径探析上海公安高等专科学校学报年第期王志波山东济南交警创新管理方法加强文化建设助推效能提升人民公安报年月日。文化建设整体水平展空间......”。

6、“.....做好小学生的心理健康教育工作，才能给学生个快乐的童浅谈小学心理健康教育存在的问题及对策论文原稿断创新适合学生的教学方式。小學生记忆力强想象力丰富，对新知的认识快速，缺点是理性思维，逻辑思维较差，注意力不持久。教师要根据学生的年龄特点和认知特点组织形式多样的心理健康课，在课程中融入音乐美术舞蹈等多种元素，吸引学生的注意力，激发学习兴趣，不让学生感到厌倦和枯燥，在轻松活泼的氛围中学到心理健康的知识，从而实现教学目标。把心理健康教育课延伸到课外身份，更贴近学生，并暗示学生有任何问题都能找老师解决。如果实在难以沟通的，教师可告知学生可以通过写信的方式，将内心的想法说给教师和家长听，只有真正的了解学生的内心，才能从根本上解决学生遇到的问题，才能降低学生出现抑郁焦躁的情绪。在心理教育课上，将些能够倾诉的方法告知学生，给学生安排适当的心理讲座，让其重视内心出现的问题，并有效解决。多种手段，多种产生厌学逃学打架等逆反心理。学生的心理出现问题，老师会有直接的反应......”。

7、“.....经常和老师对抗，其实不是学生难管，而是不了解学生在想些什么，只看学生的学习成绩，没有关注到学生的心理健康问题。小学心理健康教育老师有专业上的优势，应该承担起对学生进行心理教育的职责。为了让学生保持良好的心境，最好的方法就是让他们把心事都倾诉心理健康教育课时难以保证。中小学心理健康教育的课程教育主管部门也没有硬性的统规定，大都是各个学校根据自身情况自主安排课程。再次，给教师较大的自主权。心理健康教育课相比于传统文化课是门新兴课程，走进校园的时间并不长，很多内容还在探索之中，实践起来有些难度，没有很多成熟成功的教育案例可以参考，这就需要心理健康教师不断探索学习，在实践中摸索。学校应当给些兼职的心理健康老师本身没有相应的心理专业知识，不能担当起心理健康教育的责任。有些学校有专门招聘进来的心理健康老师，但招聘进来后就马上调整教其它科目去了，所以应付检查时才上心理健康课，教师队伍流动性，不确定性太大，根本不能满足心理健康教育课程的需要......”。

8、“.....小学心理健康教育中存在的问题对心理健康教育课程重着我们去学习，我们任重而道远。童年应该是幸福无忧的，是个人快乐成长的黄金时期。做好小学生的心理健康教育工作，才能给学生个快乐的童年，留下生难忘的美好回忆。参考文献教育部中小学心理健康教育指导纲要陈萍创新小学心理教育策略，提高小学心理教育新活力学术理论，许姗以人为本在小学班主任工作中的运用中国少年，。浅谈小学心理健康教育存在的问题及对策论文注意力，激发学习兴充分利用公安网和手机局域网的优势加强对文献实物档案等的整理和运用，形成独具特色的教育平台，使广大官兵，特别是康生活理念，使官兵从中得到美的享受人生的启迪精神的升华。固化于制，用科学制度规范引导文化建设。要做好边检文化建设，使边检文化的活力持久而稳定，需要结合边检职业特点，把社团都组织开展了很多活动，取得了很好的效果，但仍有时会受到经费和制度等方面的影响，使活动的效果打了折扣。充分发挥各类社团的作用，拓宽活动范围，扩大活动影响......”。

9、“.....整体水平还有待进步提高。从专业性上来看，整体专业水平不够强，专业人才的整体储备不足。从创新性上来看，个别单位社团在组织活动形式较为单内容较为单调加严格，队伍整体素质普遍更高。大部分基层官兵多年来每日从事的都是线的执勤执法工作，接触的服务对象就是地方最广大的人民群众，边检文化中又有着鲜明的公安基层文化特点。边检多新理念新思想和新知识，他们的加入在提高队伍综合素质的同时提升了队伍的整体活力，也在定程度上将大学校园文化融入到边检文化当中。边检机关文化建设现状及对策分析论文原稿。边检机关文化建设的特点和意义边检机关的文化特点对于边检机关，队伍内部的文化不断发生变化，逐渐呈现出较为多元化文化特點。从队伍内部的人员组成来看，有武警学院毕业的大学入在提高队伍综合素质的同时提升了队伍的整体活力，也在定程度上将大学校园文化融入到边检文化当中。边检机关文化建设现状及对策分析论文原稿。当前加强边检文化建设......”。