1、“.....合理运用多媒体提高体育课的教学效果。体育教学大教学俗话说环境塑造人，我们从小生活的家庭环境，进入学校后的校园环境，步入社会后的社会环境都直接影响着我们成长。学校的教学环境是种比较特殊的环境，任何教学活动都是在种特定的环境中进行的，体育教学也不例外。体育教学环境的好坏直接影农村小学体育教学环境现状及策略的研究论文原稿主动立体全面的掌握技术动作，提高了体育课的教学效率。摘要我国作为个农业大国，农村的发展直接关系着整个社会的进步程度。现在越来越多的农民工涌入城市，导致出现了大量的留守儿童，这些孩子失去了最基本的家庭教育......”。

2、“.....例如在教低年级广播操彩阳光时，低年级学生因为年龄较小注意力又容易分散，学习时对教师的讲解掌握的就不是很好，对动作的了解大多依赖于老师的肢体示范和模仿，旦动作迅速连贯，他们就不容易看清楚，分解教学又容易使学生产生认要注重体育教育，做到文化体育两手抓，保证学生全面发展。在小学体育教学方式上，加强创新角度的研究，使体育课更加充满活力。农村小学体育教学环境现状及策略的研究论文原稿。合理运用多媒体提高体育课的教学效果。体育教学大多数是在室外开发体育设施，发挥农村地域广阔优势。新课标指出体育场地器材是加强素质教育......”。

3、“.....增进学生健康的物质保证。在农村小学，各类体育器材按国家制定的配备目录配齐有很大困难，而要实施新课程标准基本的体育器材设施是基础。所以我力提高自己的专业知识和技能，深入实际研究适合学生的教学方法，从根本上树立搞好体育教学，切实服务每位学生的思想观念。体育教师不仅要有过硬的本领，还要有很高的热情，农村学校就是不能与城市相比，特别是些落后的农村小学，没器材，我们想激发学生的体育学习兴趣。游戏活动是儿童的天性和权利，通过参与游戏活动使他们身心得到发展，也是他们十分喜欢的活动内容和形式......”。

4、“.....采取比比，测测的方法来调动学生的参与运动的积极性，从而使学生教学，切实服务每位学生的思想观念。体育教师不仅要有过硬的本领，还要有很高的热情，农村学校就是不能与城市相比，特别是些落后的农村小学，没器材，我们想办法，只要充分发挥自己的能动性，变不利为有利之条件农村学生虽然知识面窄，但是能吃地域广阔优势。新课标指出体育场地器材是加强素质教育，提高体育教学质量，增进学生健康的物质保证。在农村小学，各类体育器材按国家制定的配备目录配齐有很大困难，而要实施新课程标准基本的体育器材设施是基础......”。

5、“.....只要充分发挥自己的能动性，变不利为有利之条件农村学生虽然知识面窄，但是能吃苦，不怕脏不怕累，这对锻炼身体是得天独厚的基础条件。常言说冬练，夏练伏。作为名体育教师，更应该严格遵守古训，为发展学生体质要象蜡烛样燃烧自己。既巩固了自己在同学中的地位，也使同学们在体育课中培养了胆量和表现力，激活了课堂气氛。作为体育教师，无论身处何地学校从事教学，都不应该懈怠自己的责任，减弱敬业精神，而应始终秉承为了每个学生的发展着想，严格要求自己为达成教学目标努，让学生直观主动立体全面的掌握技术动作......”。

6、“.....农村小学体育教学环境现状及策略的研究论文原稿。体育教育是小学教学计划中的重要组成部分，关系小学生综合素质的提高，由于陈旧观念的影响，很多小学并不重视体育教学，感到有新意，有趣味。在体育教学中教师可多设计带有趣味性和竞赛性的游戏来激发学生对体育的兴趣。如在篮球变向运球接力跑的教学中，教师可采用叫数运球接力比赛角运球接力比赛迎面接力跑比赛等，以激发学生的学习兴趣。学生在自我表现过程中，苦，不怕脏不怕累，这对锻炼身体是得天独厚的基础条件。常言说冬练，夏练伏。作为名体育教师，更应该严格遵守古训，为发展学生体质要象蜡烛样燃烧自己......”。

7、“.....提升农村小学体育教学的策略通过游戏施。作为体育教师，无论身处何地学校从事教学，都不应该懈怠自己的责任，减弱敬业精神，而应始终秉承为了每个学生的发展着想，严格要求自己为达成教学目标努力提高自己的专业知识和技能，深入实际研究适合学生的教学方法，从根本上树立搞好体育把教学重点过多地转移到文化课上，造成小学生的综合素质得不到全面发展，所以在小學教育中，要注重体育教育，做到文化体育两手抓，保证学生全面发展。在小学体育教学方式上，加强创新角度的研究，使体育课更加充满活力。开发体育设施......”。

8、“.....形成分解做动作习惯，忽视了动作连贯的特点，学生又易厌倦学习，感到疲劳。若利用多媒体教学进行授课，上述存在的问题就会避免。在授课时直接通过多媒体展示给学生看，学生看便会目了然，这样就形象地解决了教材中的重点和难点多数是在室外上，要靠学生的肢体运动来完成，所以老师在上课时比其它课难度大。在传统的体育课教学中，动作的重点难点都是由教师反复示范，着重指出，如遇到复杂迅速的动作，不利于学生观察和仔细了解的动作细节，教师在堂体育课中要重复多次，响着体育教学，学校的体育教学又直接关系到学生的体质健康......”。

9、“.....健康的体魄将是学生发展的基础保障。农村小学体育教学多流于形式没有质量，究其原因多受体育设施不完善和体育器材缺乏所影响。新课程形式下，必须用，学校教育中的体育教育对孩子的健康成长有着不可忽视的作用。本文对体育教学的教学手段教学方法等方面提出了些建议，希望能为农村小学体育教学的健康发展和培养身心素质全面和谐发展人格完善的世纪新人起到推动作用。关键词农村小学小学体育识，形成分解做动作习惯，忽视了动作连贯的特点，学生又易厌倦学习，感到疲劳。若利用多媒体教学进行授课，上述存在的问题就会避免......”。