1、“.....其，优化调整体育课堂教学结构。在初中体育教学之前，教师应体育课程的认知，对体育教学内容进行合理安排，科学制定体育教学计划，确保与国家相关规定和标准相符合，优化体育课程比例，这就有助于全面培养学生的体育素养，为学生全面发展打下良好的基础，初中体育教学工作也得以有序开展。如何正视初中体育教学中的安全问初中体育教学中的安全隐患及其消除策略研究论文原稿全事故的出现是正常的，在学生出现安全事故后也并未认真总结，导致类似的安全事故重复发生。学生自身安全意识不强，盲目开展危险性的体育活动，不计后果，导致体育课堂上发生安全事故......”。

2、“.....部分学生的心理素多教师往往局限于体育教程，体育教学活动也不行为依照教学原则和规律开展，导致体育教学活动开展的有效性不足。部分体育教师的教学实践经验有限，体育教学内容的设计不科学，并不符合学生实际体育能力，对于学生来说难以实现，导致学生参与体育运动的过程中极有中的安全隐患师生安全意识不强在初中体育教学过程中，教师和学生的安全意识不强，并未对安全隐患形成深刻认识，这就导致初中体育教学过程中往往会出现安全事故。很多教师认为体育活动中安全事故的出现是正常的，在学生出现安全事故后也并未认真总结......”。

3、“.....在新时代下要正视体育教学中的安全问题，强化学校和教师对于体育课程的认知，对体育教学内容进行合理安排，科学制定体育教学计划，确保与国家相关规定和标准相符合，优化体育课程比例，这就有助于全安全问题正确开展体育教学活动在初中体育教学过程中，为避免出现安全问题，要对体育教学内容进行合理选择，避免体操类投掷类剧烈性运动，以降低体育活动的危险系数。当前很多学校在体育教学过程中，试图通过体育课程删减来降低体育安全事故的发生几率，但此种方做好体育活动前的热身准备。为避免学生在参与体育活动的过程中出现肌肉拉伤等安全事故，要注意学生体育状态的调整......”。

4、“.....对身体器官机能进行合理调动，避免在体育活动的过程中出现扭伤等，确保体育教学活动体育教学中资源相对紧张，个体育教师般要带好几个班级，学生人数众多，很难照顾周全。为避免学生在参与体育活动的过程中受到不必要的伤害，学生必须要对自我身体状况加以全面的了解，主动向体育老师报告既往病史，便于体育教师及时调整体育训练计划，若学生身体进行科学选择，体育场地需保持平整，以草坪或者塑胶跑道为最佳。在体育器材使用之前，必须要进行全面且仔细的检查，不可存在安全隐患，否则极易对学生造成伤害。为避免学生在体育活动中出现挤压碰撞的情况，需要对体育课堂教学计划进行合理调整......”。

5、“.....对于学校来说，应当正视安全问题，正确开展体育教学活动，不可回避安全隐患，这就会干扰到正常的体育教学，是不符合体育教学宗旨的，教学任务也无法顺利实现，不利于学生体育素质技能的有效增强。初中体育教学中的安全隐患及其消除策略研究论文原稿利实现。参考文献许磊，周江，李雪敏初中体育课堂安全隐患研究青少年体育，王鹏初中体育教学中的安全意识培养课程教育研究，仇建豪初中体育教学中的安全隐患与应对教书育人，孙亚华初中体育课堂安全隐患及应对措施求知导刊，。如何正视初中体育教学中的课堂规定的严格化，对学生体育行为进行有效规范和约束......”。

6、“.....消除初中体育课堂中的安全隐患。其，合理安排体育课堂运动负荷。初中阶段学生的体能素质存在定差异，在体育教学过程中教师不可概而论，而是要尊重学生的差异性，对体育运动量进的有序开展。结语为确保初中体育教学活动的安全有序进行，必须要明确其中存在的安全隐患，对体育教学计划进行合理安排，正确开展体育教学活动，全校师生应当强化安全意识，教师应当把控好体育活动的整体节奏，学生积极配合教师的安排，以确保初中体育高效教学的状况异常，也应当及时向老师请假，从而消除体育活动中的安全隐患。其，遵守体育课堂纪律。学生在参与体育课堂活动的过程中，必须要遵守课堂纪律，不可擅作主张......”。

7、“.....必须要认真服从体育教师的安排，对自己和他人的安全负责，避免发生安全事故。其学活动的安全有序进行。学校经济条件允许的情况下，要重视体育场地建设与器材更新，打造个安全的体育教学环境。政府部门应当加大体育场地和器材方面的资金与技术投入，促进初中学生体育运动环境与设施状况的有效改善。学生方面其，以健康为前提参加体育活动。初合理安排，确保与学生实际情况相符合，在有效锻炼学生身体素质的同时，避免伤害到学生，这就有助于促进学生的全面健康成長。其，合理布臵并正确使用体育课堂场地及器材。在初中体育教学过程中，体育课堂场地及器材的布臵与使用......”。

8、“.....避免做出危险的动作，从而降低安全事故发生几率。体育教师可将安全事故案例讲解给学生，提高学生思想意识水平，自觉配合教师，以确保体育课堂活动的安全顺利进行。初中体育教学以课堂制度建设为前提，对于体育教师来说，要确保充分备课，全面把握学生身体状况体育素质技能等，在综合分析的基础上，对体育教学计划进行科学制定，对课堂教学结构进行优化调整，规范引导学生，促进初中体育教学活动的有序开展。在实际教学过程中，要重视教师主导作用的发挥，提升自身安全意识，并以身作则，正确开展体育教学活动在初中体育教学过程中......”。

9、“.....要对体育教学内容进行合理选择，避免体操类投掷类剧烈性运动，以降低体育活动的危险系数。当前很多学校在体育教学过程中，试图通过体育课程删减来降低体育安全事故的发生几率，但此种方式并不可质较差，在参与体育训练的过程中经常会紧张，这不仅无法将自身正常水平发挥出现，甚至会出现不同程度的失误，而加剧体育课堂中的安全风险。科学安排体育教学计划为促进初中学生体育素质技能的不断增强，在新时代下要正视体育教学中的安全问题，强化学校和教师对可能受到伤害，因而在初中体育教学过程中存在极大的安全隐患。初中体育教学中的安全隐患师生安全意识不强在初中体育教学过程中......”。