1、“.....可以多层次进行推进，相互之间是互相促进，互相帮助的，然后交叉后形成个系统化的思想政治教育体系。首先，第层是高职院校文明建设，稳定推进的高职院校思想政治教育需要优良的学风中国特色社会主义制度下才取得的，显示出了中国共产党的优秀执政能力，显示了中国特色社会主义制度的优越性。这是高职院校思想政治教育的基石，在高职思想政治教育理论课程的教学中，要努力挖掘优秀案例，鼓舞学生，提高吸引力。努力提高高职院校思想政治教育工作者的学识政治觉悟和工作有效质量。高职院校的思想政治微文化背景下提升高职院校学生思想政治教育质量的实效性及其长效机制论文原稿稳定和谐安全的思政学习氛围。因此，微文化需要延伸疏导，需要将其更好地应用于高职院校学生的思想政治教育及其育人当中，促使新操作模式的开展......”。

2、“.....促使当代高职院校学生有着较高的思想政治觉悟，爱校学生的思想政治教育而言，如果能够与传统文化相得益彰，深耕之，则会有异曲同工之妙，学生的接受度也会更好些。微文化背景下提升高职院校学生思想政治教育质量的实效性及其长效机制论文原稿。延伸微文化，不断完善高职院校学生思想政治教育的导向机制微文化背景下，高职院校的思想政治导向机制也在通过各种思想政治教育信息提高了高职院校学生在其思想政治理论课上的低头率，也减少了网络思想政治教育对象的注意力，这种危害是潜移默化的。探索微文化，多元化发展高职院校学生思想政治教育生态系统当前，应努力探索微文化，以使高职院校学生的思想政治教育生态系统多元化发展......”。

3、“.....在微文化背景下，我国社会的经济利益冲突组织方式以及就业方式多元化发展，高职院校学生思想较为活跃，其道德品格出现多元化发展的态势，尤其表现较为显著的就是其特有的个性化。这种显著变化同样对以往传统的高职院校学生思想政治教育提出了严峻的挑战。伴随着挑战同在的是微产品不断风起云涌，大大吸生的思想政治教育理论中来，尤其较为关注的是高校大学生思想政治教育的有效形式和长效机制，也形成了许多新的观点思维与共识。然而，纠其研究本质而言，其研究仍然较为分散系统性缺乏乃至片面，同时此领域研究者大多数是来自于基层组织尤其是大学的基层思想政治教育理论研究者，在其研究中存在明显的些缺陷对目前较为维与共识。然而，纠其研究本质而言，其研究仍然较为分散系统性缺乏乃至片面......”。

4、“.....在其研究中存在明显的些缺陷对目前较为成功的大学生思想政治教育模式缺乏系统性梳理理论提升，而且在目前职业教育大发展的背景下，对高职院校学生的思想政文化带来的碎片化阅读背后其实是各种价值的内隐和文化的重建，是学生对于媒介阅读习惯的养成和信息接收方式的固定。很显然，微文化碎片化的存在其实加剧了传统是思想政治教育难以吸引高职院校学生的困境。微文化碎片化的思想政治教育信息提高了高职院校学生在其思想政治理论课上的低头率，也减少了网络思想政治教育对同工之妙，学生的接受度也会更好些。探索微文化，多元化发展高职院校学生思想政治教育生态系统当前，应努力探索微文化，以使高职院校学生的思想政治教育生态系统多元化发展，期教育机制内容形式手段都可以更加多元化发展。研究意义当前，在微文化背景下......”。

5、“.....高职微文化背景下提升高职院校学生思想政治教育质量的实效性及其长效机制论文原稿功的大学生思想政治教育模式缺乏系统性梳理理论提升，而且在目前职业教育大发展的背景下，对高职院校学生的思想政治教育研究，缺乏应有的涉足。本文试就此予以分析，希冀對在微文化背景下提升高职院校思想政治教育的质量有所裨益。微文化背景下提升高职院校学生思想政治教育质量的实效性及其长效机制论文原稿因此，基于这种状况，对于新时代的高职院校学生的思想政治教育，应致力于结合探讨微文化背景下的特点，因时因地制宜，寻找更加便利有效的教育形式。关键词高职院校学生思想政治教育质量实效性长效机制当前，在大数据移动互联网云计算以及各种层出不穷的微文化背景下......”。

6、“.....郭宪鹏红色资源对提升大学生思想政治教育有效性的研究淮北师范大学，余紫云共青团组织多样化活动在大学生思想政治教育中的作用云南大学，汪馨兰高校思想政治理论课实践教学研究电子科技大学，。深耕微文化，促使高职院校学生思想政治教育与中国优秀传统文化相得益彰中华治教育研究，缺乏应有的涉足。本文试就此予以分析，希冀對在微文化背景下提升高职院校思想政治教育的质量有所裨益。微文化背景下提升高职院校学生思想政治教育质量的实效性及其长效机制论文原稿。微文化背景下提升高职院校学生思想政治教育质量的有效性形式当前的思想政治教育形态在微文化背景下更趋于复杂化的注意力，这种危害是潜移默化的。关键词高职院校学生思想政治教育质量实效性长效机制当前，在大数据移动互联网云计算以及各种层出不穷的微文化背景下......”。

7、“.....尤其较为关注的是高校大学生思想政治教育的有效形式和长效机制，也形成了许多新的观点校学生思想较为活跃，其道德品格出现多元化发展的态势，尤其表现较为显著的就是其特有的个性化。这种显著变化同样对以往传统的高职院校学生思想政治教育提出了严峻的挑战。伴随着挑战同在的是微产品不断风起云涌，大大吸引了高职院校学生，影响力巨大。微文化给学生的生活带来了极大的便利，然而其也存在着双面性，微明有悠久的历史，传统文化是中华文明的核心精髓所在，尤其是历尽千年智慧沉淀的儒家文化，它是解决当前社会矛盾的有效方式之，值得深入研究。在微文化时代，中国的传统文化会更进步与微文化紧密融合，有效促成建立和谐社会。对于当前高职院校学生的思想政治教育而言......”。

8、“.....深耕之，则会有异曲微文化背景下提升高职院校学生思想政治教育质量的实效性及其长效机制论文原稿格的建设者。参考文献张崇生大学生思想政治教育长效机制研究山东师范大学，谢明大学生日常思想政治教育实效性的长效机制研究北京中国地质大学，孙宜山微博在高校思想政治教育工作中的应用研究山东省青年管理干部学院学报，季海菊新媒体时代高校思想政治教育研究南京师范大学，王海燕高校志愿服务对增强大学生健康有序的教学秩序得以保障其次是高职院校的校园文化体系建设，通过定时开展系统性的高雅校园文化多层次活动，有利于利用中国传统文化熏陶学生的文化素质，间接促进思想政治教育质量提升。最后是完善的思想政治道德教育。高职院校的思想政治教育核心应该是爱岗敬业，爱国奋进，服务于产业，服务于人民。由此形成完善育应该在严格要求的基础上......”。

9、“.....高标准的进行教育培训，可以通过微文化的新媒体教育方式采取多种形式进行培训，使得教师队伍可以安心于思政教育，从技术层面能够保证思想政治教育的质量。简言之，只要高职院校思想政治教育工作者严于律己，把思政工作当成自己的事业来做，当成自己的爱好来敬业，在各个行业做出贡献，这是个长期以来大家比较关注的思想政治领域关键课题。习近平新时代中国特色社会主义思想，保持了新思想新制度的优越感。十大提出的习近平新时代中国特色社会主义思想是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。中国共产党这些年在各个领域的成绩的取得，都是以习近平为核心的党中央领导的式予以延伸，如运用传统的校园广播电视台校报黑板报宣传栏条幅等传播形式之外，在微文化时代......”。