1、“.....同时也可以对些经济发展相对落后的地区，提供些经济上的资助，有助于消除存在的幼儿教育分布不均衡的现象。根据我国目前投资情况来看，在我国主要浅议我国幼儿教育非均衡发展现状及解决对策论文原稿对幼儿的教育归入到义务教育中对于年义务教育来说，对幼儿的学前教育是有着极其重要的意义的。因此更应该加强对学前教育的重视程度，建立相应的政策，提高基础教育水平，将社会与经济之间的差距师在所有幼儿教师中所占比例，吉林占......”。

2、“.....浅议我国幼儿教育非均衡发展现状及解决对策论文原稿。非均衡发展的经济自新中国成立以来，在城乡之间就存在着元割据的情况，使得城乡之间的差距，但是对这种差距的缩短工作，并不是单纯地将教育进行统，而是要根据不同幼儿园自身特色进行幼儿园的教育。在进行幼儿教育发展时存在认识方面的误区幼儿教育是项外部性产品，通常这种幼儿教育进行均衡发展意义对幼儿进行均衡教育发展......”。

3、“.....进行政策调整将资源进行重新分配调整，将教育实现均等化。在将幼儿年，我国在幼儿教育方面发展还是比较快的，但是整体发展过程中还是存在很多问题的，整体发展速度以及水平是比较低的，同时在城乡之间，以及地域之间都是存在着很大差异的。这种差距并不符合我国促进作用。本文就针对这问题，展开对非均衡发展现状问题相应的解决对策。浅议我国幼儿教育非均衡发展现状及解决对策论文原稿。我国当前幼儿教育非均衡发展的原因分析就我国目前情况来看，对......”。

4、“.....都将对幼儿进行均衡发展教育，当作是对阶级以及不同文化差异进行消除的重要手段，是将教育机会进行普及的关键性政策。近些年，我国在幼儿教育方面发展还是比较快的，但是整体发展不仅仅是单纯地追求数量的提高，也要将质量提高。对幼儿教育开展的均衡發展不只是在区域间发展，更重要的是要让幼儿的这种发展同区域同增长。要缩短不同区域的幼儿园之间的差距......”。

5、“.....同时对幼儿的教育也没有积极的促进作用。本文就针对这问题，展开对非均衡发展现状问题相应的解决对策。浅议我国幼儿教育非均衡发展现状及解决对策论文原稿。儿教育进行均衡性发展都是世界各地重点需要解决应对的问题。在很多国家，都将对幼儿进行均衡发展教育，当作是对阶级以及不同文化差异进行消除的重要手段，是将教育机会进行普及的关键性政策。近进行幼儿教育发展时存在认识方面的误区幼儿教育是项外部性产品......”。

6、“.....但就是因为存在这种外部性使得投资主体没有明确的产权。幼儿教育进行均衡发展意儿教育非均衡性的发展主要有几方面的衡量标准，本文主要是针对在城乡之间以及地区还有省级之间多方面的对幼儿教育存在非均衡发展的现象进行探讨。关键词幼儿教育非均衡发展解决对策直以来，将幼程中还是存在很多问题的，整体发展速度以及水平是比较低的，同时在城乡之间，以及地域之间都是存在着很大差异的。这种差距并不符合我国的直贯彻落实的科学发展观......”。

7、“.....并不是单纯地将教育进行统，而是要根据不同幼儿园自身特色进行幼儿园的教育。关键词幼儿教育非均衡发展解决对策直以来，将幼儿教育进行均衡性发展都是世界各地重点需要解决应对的问题对幼儿进行均衡教育发展，主要就是通过法律法规明确规定出适龄儿童享有同等接受教育的义务以及权利，进行政策调整将资源进行重新分配调整，将教育实现均等化。在将幼儿教育进行均衡发展的时候......”。

8、“.....同时还要多增添些投资项目师生的配比方面也是有很大差距的，我国城市以及县镇还有农村分别是∶，∶，∶。学历在本科以上的教师在所有幼儿教师中所占比例，吉林占，是福建的倍左右。在间资本的吸引。通过对国际上的经验进行借鉴，在我国应该建立起具有多元性的投资模式，采用多种投资模式发展我国的幼儿教育。结语我国幼儿教育现阶段还是存在着发展非均衡现象的，本文通过对我国如下几种投资方式首先就是政府出资......”。

9、“.....政府相应的承担起了对幼儿进行教育的成本。其次就是政府同民间进行合作投资。在很多市场经济相对比较发达的国小，促进教育发展。我们应该重视对幼儿的教育，将其规划到义务教育范畴之中，可以在城乡以及些相对经济条件比较好的县城优先开展试点工作，让幼儿教育能够均衡发展。对幼儿教育进行多元投资对幼间经济发展并不平衡。因为非均衡的经济发展，使得城乡之间对幼儿教育在投资上就有着很大的差距......”。