1、“.....小学语文也在不断发展，但是小学语文的作文教学依旧是难以突破的瓶颈。发现小学语文作文中所存在的问题，并且寻找合适的浅谈小学语文作文出现的问题及其解决措施论文原稿传统的教学方式，语文老师通过口头给小学生讲述，老师讲学生听，这种填鸭式的小学语文作文教学，会让课堂变得枯燥乏味，让学生失去学习语文作文的兴趣，长期这样下去小学生的语文作文就不新课改不断的深入发展，小学语文也在不断发展......”。

2、“.....发现小学语文作文中所存在的问题，并且寻找合适的措施，是值得深究和探讨的问题。下面就针对何从生活中提取作文素材或者如何寻找作文素材，语文老师对作文教学的不全面，会导致小学生在写作文的时候感到难以下笔，从而感到作文难写，提写作文就头疼。关键词小学语文作文问题措施语古语曾言读书破万卷，下笔如有神。小学生通过博览群书，可以掌握更多的写作方法和技巧，可以从书本中获得更多的作文素材......”。

3、“.....语文老师要对语文作文课堂中出现的问题进行及时的改进，在新课改加速进行的背景下，语文老师要让小学语文作文教学不再是语文教学中的瓶颈是处在小学有几十个，语文老师的精力有限，不会主动找到小学生去辅导他们的作文。小学生要主动找到语文老师让老师给自己指导作文，语文老师会针对个小学生的作文，给出这个小学生具体的指导意见，思考......”。

4、“.....生动有趣了。是要提高阅读量。小学生可以多去图书馆和书店，阅读和购买图书，养成好读书读好书的习惯。小学生读的书多了，积累的作文素材就会变多，写出公园游玩或者去郊外游玩，观察自然的草木。在平时的生活中，小学生要留心生活中的小事情，对生活中的事情进行细致的观察，这样就可以在写作时运用细节描写......”。

5、“.....导致作文质量不高。通过读书可以开拓小学生的视野，提高小学生思维的活跃度，陶冶小学生的情操。浅谈小学语文作文出现的问题及其解决措施论文原稿。的地位，小学的作文基础打好，在之后初中和高中阶段对作文的进步学习就会更加容易，能让自己的作文水平达到个更高的高度。本文主要从学生和老师两个方面，对小学语文作文中所出现的问题，课堂的引导者。例如，可以让小学生在作文课堂上讲述自己的生活趣事，与同学们分享自己的作文素材......”。

6、“.....让小学生学习其他学生作文中优秀的地方，另外，通过与其让这个小学生能够清楚明白的了解自己的问题出在哪里，自己的优点是什么，对于今后写作文能够具体的有针对性的改进，让自己的作文能力有进步的提高。结束语作文在小学语文的教学中占据重要作文的句子质量会变高，句子会更加的优美，深度也会变高。所以扩充小学生的阅读量是提高小学语文作文写作非常重要的措施。是时常进行自我反思，多找语文老师......”。

7、“.....班里的学生法和判断，养成独立思考和多思考的习惯。例如，要写我的妈妈，首先就要对妈妈的面部和体态进行观察，然后再对妈妈生活中所做的事情进行观察，对妈妈所做的事情进行思考。通过系列的观察和它学生的对比，小学生可以发现自己作文中比其他学生好的地方，增强小学生对作文的学习信心。关于学生方面是小学生要多与大自然亲近，留心观察生活，对感悟生活......”。

8、“.....提高小学生思维的活跃度，陶冶小学生的情操。是活跃课堂气氛，激发小学生学习兴趣。语文老师要在课堂上加强与小学生的交流和互动，语文老师要由课堂的主导者变为来结构完整，却没有教给小学生如何从生活中提取作文素材或者如何寻找作文素材，语文老师对作文教学的不全面，会导致小学生在写作文的时候感到难以下笔，从而感到作文难写，提写作文就头疼措施，是值得深究和探讨的问题......”。

9、“.....浅谈小学语文作文出现的问题及其解决措施论文原稿。小学语文作文中存在的问题关于能得到提高。关键词小学语文作文问题措施语文是小学阶段的门基础学科，小学语文中的作文教育是小学语文教学的重点和难点。作文是小学生将自己的所见所听和所感所想用文字的形式表达出来，小学语文作文中存在的问题及其解决措施进行了详细的探讨。浅谈小学语文作文出现的问题及其解决措施论文原稿......”。