1、“.....与学生形成和谐民主师生关系。关键词新课改新课改背景下高中英语教学存在的不足及解决策略论文原稿此之外，从语言学习方面来看，英语学习中最关键的环节是理解，但单的教学模式枯燥乏味，学生理解难度较大，长期以往将导致学生学习兴趣下降，甚至产生厌学恐惧等心理。由方式缺乏多样性当前，我国高中英语教学通常以传统教学方式为主......”。

2、“.....即主要为满堂灌填鸭式教学，无法全面有效的掌握学生实际学习情况。英语教师教学内语教学中始终存在些不足，无法有效提升教学质量，这就需要加强教学策略研究，从根本上保证英语教学的实效性。新课改背景下高中英语教学问题的解决策略积极转变角色新课关键词新课改高中英语教学问题解决策略英语作为第语言，是我国教育的重点实施内容之，但就现阶段我国英语教学实际来看......”。

3、“.....鉴于此，积极探讨词汇语法等知识点具有定难度，这就需要教师进行合理安排，科学选择教学手段。除此之外，从语言学习方面来看，英语学习中最关键的环节是理解，但单的教学模式枯燥乏味，学语教学实效性提升严重不利。故而，高中英语教师必须加强教学改革研究，积极探讨科学有效的教学策略......”。

4、“.....提升高中英语教学质量和成效。结束语据上述的分析可知，虽然新课改的实施，使得我国高中英语教学束语据上述的分析可知，虽然新课改的实施，使得我国高中英语教学取得定提升，但从英语教学现状来看，由于受传统教学的影响，我国高中英语教学中还存在些弊端，比如教学新课改背景下高中英语教学存在的不足及解决策略论文原稿理解难度较大......”。

5、“.....甚至产生厌学恐惧等心理。由此可见，采取丰富科学的教学手段，合理扩充教学内容，对培养学生理解能力非常重要。要为满堂灌填鸭式教学，无法全面有效的掌握学生实际学习情况。英语教师教学内容更侧重考点，在知识扩充方面较忽略，不利于学生运用和理解。相较初中英语而言，高中英语的语学习中最关键的环节是理解，但单的教学模式枯燥乏味，学生理解难度较大......”。

6、“.....甚至产生厌学恐惧等心理。由此可见，采取丰富科学的教学手段着手，提升高中英语教学质量和成效。新课改背景下高中英语教学中存在的问题教学方式缺乏多样性当前，我国高中英语教学通常以传统教学方式为主，缺乏多样性多元化特点，即得定提升，但从英语教学现状来看，由于受传统教学的影响，我国高中英语教学中还存在些弊端，比如教学手段单，英语教师综合素质低下......”。

7、“.....对高中英手段单，英语教师综合素质低下，教师思想观念相对滞后等，对高中英语教学实效性提升严重不利。故而，高中英语教师必须加强教学改革研究，积极探讨科学有效的教学策略，从合理扩充教学内容，对培养学生理解能力非常重要新课改背景下高中英语教学存在的不足及解决策略论文原稿新课改背景下高中英语教学存在的不足及解决策略论文原稿......”。

8、“.....不利于学生运用和理解。相较初中英语而言，高中英语的词汇语法等知识点具有定难度，这就需要教师进行合理安排，科学选择教学手段。除此之外，从语言学习方面来看，英些不足，无法有效提升教学质量，这就需要加强教学策略研究，从根本上保证英语教学的实效性。新课改背景下高中英语教学中存在的问题教学方式缺乏多样性当前，我国高中英高中英语教学问题解决策略英语作为第语言......”。

9、“.....但就现阶段我国英语教学实际来看，各阶段英语教学质量均不如人意。鉴于此，积极探讨基于新课改背可见，采取丰富科学的教学手段，合理扩充教学内容，对培养学生理解能力非常重要新课改背景下高中英语教学存在的不足及解决策略论文原稿。新课改背景下高中英语教学问更侧重考点，在知识扩充方面较忽略，不利于学生运用和理解。相较初中英语而言......”。