1、“.....小学英语歌曲教学现状及若干建议论文原稿。其次，教师在进行小学英语歌曲教学时小学英语歌曲教学现状及若干建议论文原稿歌曲教学质量，并达到培养学生综合素质的目的。例如，教师在进行的教学时，可利用游戏教学模式让英语歌曲教学过程更具乐趣。由于该首英文歌曲内容较为简单，而有些小学英语教师为了方面教学，便在网上下载教学模板，生搬硬套歌曲教学内容......”。

2、“.....致使学生将丧失对创新型教学模式的探索学输小学英语歌曲教学内容，例如教师在进行的教学时，则会先对歌曲进行范唱，并在范唱后让学生跟随教师逐字逐句的唱，致使学生在灌输式教学模式中并无法有效提其次，当今小学英语歌曲教学存在教学方法过于单的现状。虽然，当今教育界在新课改的深入影响下，各类教育学科已经开始了教学模式的创新与变革，受教师综合教育水平制约......”。

3、“.....使得英语音乐教学更具价值。小学英语歌曲教学现状首先，当今小学英语歌曲教学存在以教师为课堂主体的现状。受传统教育理念影响，当今小学英语教师存在以自身为主体向教学节奏开展课程教学内容，致使学生无法有效通入到小学英语歌曲课堂教学氛围中，严重制约教学质量的有效提高。小学英语歌曲教学现状及若干建议论文原稿。应对小学英语歌曲教学有应用价值便循环往复的使用种创新型教学模式......”。

4、“.....从而降低英语歌曲学习兴趣，并无法有效提高小学英语教学质量。小学英语歌曲教学现状范唱，并在范唱后让学生跟随教师逐字逐句的唱，致使学生在灌输式教学模式中并无法有效提高英语歌曲学习兴趣，久而久之将丧失英语学习兴趣，无法有效提高教学质量是创新型教学模式应小学英语歌曲教学现状及若干建议论文原稿学生机械灌输英语歌曲教授内容的客观情况......”。

5、“.....致使学生无法有效通入到小学英语歌曲课堂教学氛围中，严重制约教学质量的有效提高。时应重视听说读写的有机融合，从而使英语音乐教学更具实际意义，并达到提高英语教学质量的目的。学生在学习英语过程中应不断落实听说读写这系列的教学重点，从而使学生英语综合素质影响下，各类教育学科已经开始了教学模式的创新与变革，受教师综合教育水平制约......”。

6、“.....有些小学英语教师由于现状的有效建议首先，小学英语教师在进行歌曲教学时应坚持以人为本的教学原则其次，当今小学英语教师在进行歌曲教学时应灵活运用创新型教学模式最后，当今小学英语教师在进行歌曲教首先，当今小学英语歌曲教学存在以教师为课堂主体的现状。受传统教育理念影响......”。

7、“.....当今小学英语歌曲教學同创新型教学模式的与有机融合得到了良好的发展，而有些小学英语教师为了方面教学，便在网上下载教学模板，生搬硬套歌曲教学内容，旦发掘学素养有限，并无法有效创新教学模式，便始终利用填鸭式满堂灌等机械教学模式，向学生灌输小学英语歌曲教学内容，例如教师在进行的教学时，则会先对歌曲进行小学英语歌曲教学现状及若干建议论文原稿生......”。

8、“.....从而在提高英语歌曲教学趣味性的同时，达到提升学生课堂专注度的目的。其次，当今小学英语歌曲教学存在教学方法过于单的现状。虽然，当今教育界在新课改的深入学质量，并达到培养学生综合素质的目的。例如，教师在进行的教学时，可利用游戏教学模式让英语歌曲教学过程更具乐趣。由于该首英文歌曲内容较为简单，且内应灵活运用创新型教学模式。摘要本文通过对小学英语歌曲教学现状与建议进行探析......”。

9、“.....其次，教师在进行小学英语歌曲教学时应灵活运，且内容多有重复，致使学生在学习过程中会出现溜号等注意力不集中的现况，基于此教师则可利用龙摆尾接龙式游戏模式，让学生在歌曲节奏内顺次或逆向进行歌曲接龙，针对未接上歌曲内习欲望，从而降低英语歌曲学习兴趣，并无法有效提高小学英语教学质量。创新是事物发展内在动力，只有注入创新血液的教学模式......”。