1、“.....使圆号演奏发挥出其应有的艺术魅力。圆号演奏中情感的体现因为音乐情境直接体现出乐曲的思想感情，通过感情可以表达喜怒哀乐，可以表现人事物。所以，圆号演奏者只有对情感及想象在圆号演奏中的作用分析论文原稿，接着分别论述了演奏中情感的作用和想象的作用。情感及想象在圆号演奏中的作用分析论文原稿。关键词情感想象圆号演奏作用前言音乐表演的共同目的是演奏者要把听众引入种境界或氛围，使听众在演奏中的作用分析论文原稿......”。

2、“.....因为想象要以生活中经历过的表象为基础。音乐演奏中的想象，实质上是对已有表象的改造。因此音乐演奏者需要拓宽自界或氛围，使听众在演奏者的感染下产生感知和情绪上的共鸣。因此，演奏者要使自己的情绪和感情鲜明真实并且合乎情理。情感与想象是圆号演奏的灵魂，圆号演奏者在提高自己演奏技术的同时，必须提高自己圆号演奏中情感的体现因为音乐情境直接体现出乐曲的思想感情，通过感情可以表达喜怒哀乐，可以表现人事物。所以......”。

3、“.....有确切的感受，有正确的理解，才能把握好乐曲内容合，圆号演奏才会拥有灵魂。参考文献崔炳哲论圆号演奏艺术中想象和情感的重要作用吉林艺术学院学报，王东亮圆号演奏中的心理障碍及对策黄河之声，吕斌试探圆号演奏者在表现音乐形象中所使用的手段和观众根据自身的感受体验经历等创造联想出自己的内心情境。演奏者在演奏过程中情感表达的越清晰，观众的想象和内心情境也就越鲜亮，圆号演奏艺术的魅力也就越能得到展现。所以......”。

4、“.....这些都离不开想象。创造性想象和再造性想象是想象的两种类型。不依附于已有的描述，能够独立的创造出形象性的过程是创造性想象以已有的描述为基础，进而创造出的形象叫做再造性想象。圆号演奏中想象的体现在音乐演奏中，演奏者需要利用声音的情感和音响色彩来刻画听觉形象，观众需要通过音响对声音形象进行感应，这样演奏者和观众都必须进行想象和联想，从而感受声音所传播出来的内情感及想象在圆号演奏中的作用分析论文原稿陕西教育......”。

5、“.....。在演奏中，想象和情感在种规则的作用下联系在起，与其他因素共同形成了艺术表现的系统。情感及想象在圆号演奏中的作用分析论文原稿者想象与情感的表达有密切关系。圆号演奏是在以声传情，作品所蕴含的情感需要通过声音体现出来。没有丰富情感想象投入的演奏即使演奏技术很精湛，也很难打动听众，只有把精湛的演奏技术和情感想象相互弱奏也转瞬变为极强的音量进入间奏部分。同时在这乐章数次增加伴奏......”。

6、“.....层层递进，表现力超强。所以在以声音表现情感的圆号演奏中，只有进行深切的情感体验，掌握作品对乐曲及其背景的了解，提高对乐曲形象的分析能力，善于察觉乐曲中感情的细微变化，表演时再融入自己高超的演奏技术，从而增强乐曲的感染力，展现圆号演奏的艺术魅力。结语圆号演奏的艺术魅力与圆号演。与想象常常同时出现的个词是联想。它是指看到相近或相似的事物时产生类比的心理想象。在圆号演奏艺术中，旋律属于创造性想象......”。

7、“.....演奏想象，使形象的艺术创作被圆满完成。所以，在圆号演奏中，通过想象可以更好的塑造形象。所有的艺术创作都需要想象这创造性的心理活动，它关乎这艺术创作的生命。圆号演奏需要表达热烈的情感，需要展现感情基调，并能细腻的描绘感情基调，才能使形象饱满，主题浓厚。演奏的速度强弱往往与情感的正确把握有着密切关系。总之，乐曲演奏时，准确的把握乐曲情感，使之鲜明活泼......”。

8、“.....因为对细节出的精细处理，能强化作品的主题，促进作品的整体表现。以韦伯的圆号协奏曲为例。第乐章是舒缓的慢板，这短小乐章是个影子，以缓慢的弱奏开始，展示出昏暗的基本色调。第乐章变为行板更好的把作品的内容表现出来。如果圆号演奏者只注重表现自己高超的演奏技术，脱离了作品的情境和情感，将会导致作品的内容无法被准确的表达出来，甚至遭到歪曲。把握住作品的情感基调，就把握了乐曲感曲有真切的体验，有确切的感受，有正确的理解......”。

9、“.....才能使情感通过乐曲情境和音乐曲调得以展现，这些都说明了圆号演奏者必须对作品的背景进行深入分析。在演奏中，想奏者的感染下产生感知和情绪上的共鸣。因此，演奏者要使自己的情绪和感情鲜明真实并且合乎情理。情感与想象是圆号演奏的灵魂，圆号演奏者在提高自己演奏技术的同时，必须提高自己理解作品的能力，在演的知识面，深入生活实际，观察生活中的各种现象，从而积累知识和经验，在演奏的过程中更准确的想象作品所描述的现象......”。