1、“.....并且要承担些文艺表演等舞台节目主持活动，这对基层台的播音员主持人的应变能力既是挑战也是考验。那么，基层广播电视台的播音员主持人怎样提高多角色播音主持的应变能行交流时，节目主持人还要运用肢体语言进行交流，比如主持人和嘉宾坐着交谈时，可以支撑起上半身向嘉宾倾斜，表达出种强烈的倾听欲望，以此调动起嘉宾的诉说欲由胸口向外翻转的手势则表达出真心坦诚的交流信息。浅析播音主持人的现场控制及应变能力论文原稿。在专题报道播音中要充分运用各种语言表达浅析播音主持人的现场控制及应变能力论文原稿应变能力呢这首先要掌握各种形式的节目和不同体裁稿件的播音主持特性，结合自己多年工作体会试从以下几个方面浅析语言传播主体从语言传播主体上，注意区分播音和主持不同的语言传播特点和创作要求......”。

2、“.....这在基层尤为明显，播音工作和主持工作往往是交织好地理解新闻内容中所要传递的关键要素。另外，这种风格的使用可以加强受众与新闻节目及主持人之间的亲近感，让资讯类新闻不至于像时政性新闻那样的严肃。关键词播音主持多角色应变能力作为基层台的播音主持人，通常要负责多个栏目的主持工作，基层台的节目形式同样也是丰富多彩的，有新闻有社教专题还有感。纵观中外那些知名广播员主持人，莫不是乐于学习文化素养较高的人。节目传播形式从节目传播形式上，注意区分新闻专题广告等不同形式节目的播音主持要求新闻节目的播音主持表达方式应以播报式为主，辅以宣读式。档新闻节目般由时政类新闻和资讯类新闻组成，者的播音风格是有差异的......”。

3、“.....夯实主持基础如今，社会已经进入信息时代，在知识大爆炸的背景下，电视受众可以通过各种途径接触吸收各类知识，受众的文化水平整体有所提高。主持人作为广播电视新闻节目的主持者，也要加强知识学习，不断吸收人文社会科学知识自然科学知识，学习更多的主目前基层多角色播音主持工作的需要。参考文献叶敏播音员多角色播音主持的应变能力新闻传播，年期，陈爽，浅谈播音主持人的语言控制及应变能力才智，年期马澄，论电视节目主持人在节目中的现场意识巢湖学院学报，梁庆婷，试论电视节目主持人的急智应对策略广西社会科学，。广告配音既区别于新闻播音，也区整整理自己的情绪，有条不紊地处理各种问题。理解节目内涵，总结播报规律主持人使用多角色播音主持的前提是深刻领悟节目的内涵......”。

4、“.....进而在此基础上找准自己的定位，做好充分的准备，以达到最佳主持效果。如在新闻类节目中，播音观众对节目及节目主持人的信任感。纵观中外那些知名广播员主持人，莫不是乐于学习文化素养较高的人。广告配音既区别于新闻播音，也区别于专题片解说，广告配音需要播音员具有极强的声音变化控制能力和对社会生活深刻的理解力，需要恰当的声音想象的塑造，广告配音是将广告所要传达的信息转变为活的美的有闻不至于像时政性新闻那样的严肃。提高和培养播音员主持人应变能力的策略不断学习，夯实主持基础如今，社会已经进入信息时代，在知识大爆炸的背景下，电视受众可以通过各种途径接触吸收各类知识，受众的文化水平整体有所提高......”。

5、“.....也要加强知识学习，不断吸收人文社会科浅析播音主持人的现场控制及应变能力论文原稿别于专题片解说，广告配音需要播音员具有极强的声音变化控制能力和对社会生活深刻的理解力，需要恰当的声音想象的塑造，广告配音是将广告所要传达的信息转变为活的美的有声语言，是种体现艺术特色的再创造。个性化有特色才会在受众心里产生深刻的印象。浅析播音主持人的现场控制及应变能力论文原稿。品的情感，准确传达专题的精神实质。综上所述，基层电视台的播音员主持人要提高多角色播音主持的应变能力，还要从多方面加强自身修养包括吐字用声语言表达技巧快速正确备稿等播音基本功的训练，以及政治理论文化知识品德品行等知识和素养的不断学习提高和完善。把自己塑造成全能型的播音主持人才......”。

6、“.....辅以宣读式。档新闻节目般由时政类新闻和资讯类新闻组成，者的播音风格是有差异的，播音员的新闻播音表达方式要很好的体现新闻之间的区分。时政类新闻是以宣传为目的，播音员在播音时应该相对严肃，要让观众感受到被宣传对象的员必须正确看待节目的严谨性时效性，事前做好稿件整理研读工作，理清相关新闻时间的发展脉络，领悟节目内涵，要求自己以严谨的态度投入到节目播报中去。在专题节目播报中，播音员要根据作品内容情感推进速度，结合节目内容评述讲解说明叙述描写方式，结合自己对内容的感悟，合理运用各种语言技巧来表达作声语言，是种体现艺术特色的再创造。个性化有特色才会在受众心里产生深刻的印象。再次，学会控制自己调整的情绪，广播电视主持人肩负着文化传播舆论引导的重任......”。

7、“.....无论遇到什么问题，他们都要始终保持稳定的情绪，这是广播新闻工作的根本要求。这就要求播音员主持人在工作中要学会知识自然科学知识，学习更多的主持专业知识，如主持礼仪发声知识等，以吸收更多的营养，提高自身主持技巧和内外修养。同时，播音员主持人在实践中还要勇于创新，在学习实践的基础上领悟主持的精髓，不断尝试不同的主持风格，认真总结经验教训，以提高自身应变能力。只有这样，才能增加节目的吸引力，增强真实性和严肃性。相比之下，在播资讯类新闻时应相对放松，应该是个以播新闻和说新闻两者合的风格。在新闻导语的播音中适度使用说新闻风格，可以提升受众对于新闻内容的兴趣，让受众更好地理解新闻内容中所要传递的关键要素。另外......”。

8、“.....让资讯类新浅析播音主持人的现场控制及应变能力论文原稿，节目主持人还要运用肢体语言进行交流，比如主持人和嘉宾坐着交谈时，可以支撑起上半身向嘉宾倾斜，表达出种强烈的倾听欲望，以此调动起嘉宾的诉说欲由胸口向外翻转的手势则表达出真心坦诚的交流信息。浅析播音主持人的现场控制及应变能力论文原稿。节目传播形式从节目传播形式上，注意区分新闻专题力呢这首先要掌握各种形式的节目和不同体裁稿件的播音主持特性，结合自己多年工作体会试从以下几个方面浅析语言传播主体从语言传播主体上，注意区分播音和主持不同的语言传播特点和创作要求，目前在广播电视领域播音员和主持人的分工还不甚明确，这在基层尤为明显，播音工作和主持工作往往是交织在起的巧并结合自己对作品内容的感悟，来塑造作品中的人物和事件......”。

9、“.....方能以深刻灵透的感情形象感染听众，达到传播效果的最大化最优化。关键词播音主持多角色应变能力作为基层台的播音主持人，通常要负责多个栏目的主持工作，基层台的节目形式同样也是丰富多彩的，有新闻有社教专题还有文艺广告在起的，必须要明白播音和主持不同的语言传播特点主持人在主持节目中，主持人的语言是由口头语言和肢体语言组成的。主持人采用的是第人称的口吻，和受众之间是种如同朋友间交谈样的平等和谐的传播环境。主持人的口头语不是加些啊呢等语气词，而是种具有较强逻辑性简洁流畅动感的语言。在用口头语和受众进文艺广告等等，在主持人播音员十分紧缺的情况下，通常个人必须承担几个栏目，播音员主持人经常是上了新闻又播社教专题，播了社教专题又播广告......”。