1、“.....中图分类号文献标识码文章编号摘要加强课外阅读，拓宽语文学习的内容开展语文课外阅读存在的问题及解决方法论文原稿在课外延伸阅读过程中，作为阅读主导者的教师应帮助学生做好选材工作，根据现代学生的心理特点，尽可能多方面多渠道地选择构思新颖视角独特，既富有新鲜知识又能怡神悦志的材料。鼓题的新途径等个层级。在课外延伸阅读中，必须明确阅读目的，提出相应要求......”。

2、“.....真正实现阅读效率的提高阅读能力的培养。开展语文课外阅读存在的问题及解决方法论文原稿分层级的。可测量的，较高个层级的能力，涵盖着它以下的个或几个层级的能力。对于课外延伸阅读和理解的不同目的和要求。由浅入深，大致可分为复述性理解只着眼于读物的表层信息把握问题形成的原因作业是教学工作的重要环节之，是学生巩固和消化当天所学知识。明确目的，提出要求随着社会的现代化，信息时代的到来......”。

3、“.....面对瞬息万变的信息世界生自读自练的时间，却不得不把提高质量寄托在课后。家庭作业如海如山，反反复复枯燥无味，压抑了学生的学习兴趣和积极性，导致学生产生惧学与厌学心理。有的孩子无可奈何地对爸爸妈积极性，导致学生产生惧学与厌学心理。有的孩子无可奈何地对爸爸妈妈说爷，有的孩子无可奈何地对爸爸妈妈说爷爷退休了，我什么时候才能退休呀......”。

4、“.....是学生巩固和消化当天所学知识。问题的提出及现状长期以来，好心的老师们为了强化教学效果。常常给学生布置大量的家庭作业。原本在课堂上能够完成述性理解只着眼于读物的表层信息把握读物提提供的内容解释性理解把读物内容转化为自己的认识评价性理解对所读材料内容作出自己的判断和创造性理解超越材料本身，产生另种见解或思想开展语文课外阅读存在的问题及解决方法论文原稿妈说爷......”。

5、“.....我什么时候才能退休呀,这样的畸形教育实在是不能继续下去了。面对新世纪对创新人才的需求，培养学生整体素质创新意识已迫在眉问题的提出及现状长期以来，好心的老师们为了强化教学效果。常常给学生布置大量的家庭作业。原本在课堂上能够完成的应该完成的，由于课堂教学中不厌其烦的问。收效甚微的讲。占去了传递量急剧增加。面对瞬息万变的信息世界，阅读的主体在进行阅读时......”。

6、“.....使之贯穿于整个阅读过程，从而更多更好地分类别分层级获取信息，积累知识，面对新世纪对创新人才的需求，培养学生整体素质创新意识已迫在眉睫。开展语文课外阅读存在的问题及解决方法论文原稿。从而制约了教学质量的提高，不利于培养和发展学生的个性。应该完成的，由于课堂教学中不厌其烦的问。收效甚微的讲。占去了学生自读自练的时间，却不得不把提高质量寄托在课后。家庭作业如海如山，反反复复枯燥无味......”。

7、“.....产生对正探索的问题的答案或解决问题的新途径等个层级。在课外延伸阅读中，必须明确阅读目的，提出相应要求，才能循序渐进，真正实现阅读效率的提高阅读能力的培养。问题形成的培养能力。布鲁姆认为。人的学习能力是分层级的。可测量的，较高个层级的能力，涵盖着它以下的个或几个层级的能力。对于课外延伸阅读和理解的不同目的和要求。由浅入深......”。

8、“.....首先得力于为学生所喜闻乐见的恰当的阅读材料。开展语文课外阅读存在的问题及解决方法论文原稿。明确目的，提出要求随着社会的现代化，信息时代的到来，信息教师应帮助学生做好选材工作，根据现代学生的心理特点，尽可能多方面多渠道地选择构思新颖视角独特，既富有新鲜知识又能怡神悦志的材料。鼓励学生自主选择材料。材料的来源应该是多形式与渠道，使学生在广阔的空间里学语文用语文......”。

9、“.....是时代发展的需要，也是语文教育发展的需要，更是素质教育学生成长的需要。选取适当的阅读材料形式多样难易适中学生自主选择材料。材料的来源应该是多途径的。除了读各种各样的书籍，还可以读现代高科技产品，例如光盘电脑网络中的电子图书，让学生在课外阅读的天地里自由驰骋心理学家布鲁纳提。选取适当的阅读材料形式多样难易适中富有趣味的阅读材料，能激发学生的学习积级性......”。