1、“.....亦荫生辈之幸矣。将礼貌原则分成条准则得体准则，宽宏准则，赞誉准则跨文化交际的语用失误及对策陈贤光论文原稿歉，怎样表示赞同，怎样表示问候等等。在跨文化言语交际中，人们总是习惯于用自己的思维来解释对方的话，这就可能对对方的话语做出的理解，或用母语的回答方式回答对方的话语，这样在双方的交际中就产生了语用失误王得杏，洪岗。对于我们将从用失误，会被认为是不友好或缺乏教养......”。

2、“.....特别是目的语使用者可能表现出来的语用语言知识的不足或误用，象美国教师之所以如此回答，是因为女儿是她丈夫前妻所生是美国离婚率高，此类话题不宜多谈。寒喧中牵涉的文化因素很多，要使谈话收到好的效果，就要了解文化差异，做到定的场合下说话得体。语用失误及其分析语用失误由于不是由交寒喧语通常包括问候告别和其它闲谈等......”。

3、“.....因此也很容易出现语用。通常英国人见面说天气现象，中国人见面问吃饭了没有。这些最容易出现语用失误的知识是众所周知的了。但有些方面却难以避免。如位外教的女儿从美国来上海看望她文原稿。摘要跨文化交际中经常会发生故障。跨文化交际已经引起语言学家的重视，成为语用学和应用语言学的个新的领域。本文从会话的礼貌原则的角度，讨论跨文化交际中产生的语用失误。目的是找出语用失误的原因，以提高交际能力......”。

4、“.....如位外教的女儿从美国来上海看望她。位国人和她打招呼着贬低自己，以此表示谦虚。如果交际双方都遵循这传统，就不会产生语用失误。如红楼梦第十回北静王向贾政笑道令郎真乃龙驹凤雏，非小王在老世翁前唐突，将来雏凤清于老凤声，为可量也。贾争赔笑道犬子岂敢谬承金奖，赖藩郡余祯，果如所言，亦荫生的，因为不同文化背景的人们的说话方式或语言习惯不相同。他们都有各自的说话规则和习惯......”。

5、“.....怎样表示道歉，怎样表示赞同，怎样表示问候等等。在跨文化言语交际中，人们总是习惯于用自己的思维来解释对方的话，这就可能对对方的话语跨文化交际的语用失误及对策陈贤光论文原稿产生。外国老师中国服务员同样的语用失误也会发生在外国人身上。合下说话得体。外国老师中国服务员同样的语用失误也会发生在外国人身上。跨文化交际的语用失误及对策陈贤光论交际中语用失误比语法严重......”。

6、“.....因此可以原谅。但个能说口流利外语的人如果出现语用失误，会被认为是不友好或缺乏教养。引起语用失误的原因可以综合为两个方面是交际者使用的目的语不符合本族语美国教师之所以如此回答，是因为女儿是她丈夫前妻所生是美国离婚率高，此类话题不宜多谈。寒喧中牵涉的文化因素很多，要使谈话收到好的效果，就要了解文化差异，做到定的之幸矣。跨文化交际的语用失误及对策陈贤光论文原稿......”。

7、“.....寒喧语的内容很广，因此也很容易出现语用。通常英国人见面说天气现象，中国人见面问吃饭了没有。这些最容易出现语用失误的知识是众所周知的了。做出的理解，或用母语的回答方式回答对方的话语，这样在双方的交际中就产生了语用失误王得杏，洪岗。对于我们将从以下几个方面加以举例说明汉文化中，贬己尊人是中国特色的礼貌现象顾曰国。中国人面对对方的称赞，通常是否定对方的称赞......”。

8、“.....特别是目的语使用者可能表现出来的语用语言知识的不足或误用，象等常用的些表达方式。这涉及语言的规约是由于不熟悉目的语的文化因素引跨文化交际的语用失误及对策陈贤光论文原稿也会产生意想不到的语用失误。跨文化交际的语用失误及对策陈贤光论文原稿。语用失误及其分析语用失误由于不是由交际者的发音和语法正确与否，以及词汇量的大小等因素引起，因此交际时产生了障碍，交际者不定会立刻意识到，从而影响交际效果......”。

9、“.....宽宏准则，赞誉准则，谦逊准则，致准则和同情准则。这条准则可以概括为，谦逊准则，致准则和同情准则。这条准则可以概括为条损惠准则，褒贬准则下几个方面加以举例说明汉文化中，贬己尊人是中国特色的礼貌现象顾曰国。中国人面对对方的称赞，通常是否定对方的称赞，或接着贬低自己，以此表示谦虚。如果交际双方都遵循这传统，就不会产生语用失误。如红楼梦第十回北静王向贾政笑道令郎真乃龙等常用的些表达方式......”。