1、“.....规章的缺失同时会导致支部人员产生分工不明确，人手不够的情况，且高校党支部之果，同时，对学生日常工作的调整也有利于优化党支部党建工作。加强党员的党性修养训练和理论知识学习要提升高校党支部党员的党性修养和理论知识水平，必要的学习和训练是不能少的。要针对党员学习制度进行完善，以强化思想改造工作力度，强化学生党员自主学习效果，提高党员的党性新时代高校党支部建设存在的问题及解决对策论文原稿化党群关系，提高高校党支部的战斗力。将党支部工作与学生日常管理紧密连接针对些高校学生党支部工作和学生管理之间相脱节的现状，当前应将党支部工作与学生日常管理紧密连接。首先......”。

2、“.....将党员教育融入日常生活，不断强化党员的身份认同和主体意识，将党的群成员可以更好的组织开展各种学习活动，提高党支部的工作效率，为创建学习型党支部做出贡献。积极开展党务活动，强化党支部战斗力在高校党支部中，支部的党务活动是完善党建工作的重要途径之，所以高校党委需要加大党务活动开展频率，具体而言第，学校党委能够选择和地方党校共同协党建与思想教育，。参考文献李志强我国高校党支部建设的现状及对策研究经贸实践，吴婧纹，姜秀影新时代着力解决基层党组织弱化虚化边缘化问题研究以桂林市高校党支部为例现代商贸工业，薛俊生深入推进两学做强化高校党建工作现代交际，吴蓉蓉浅谈高校基层党支部建设中存在的借助制度针对党员学习活动予以规范......”。

3、“.....提高党支部的工作效率，为创建学习型党支部做出贡献。参考文献李志强我国高校党支部建设的现状及对策研究经贸实践，吴婧纹，姜秀影新时代着力解决基层党组织弱化虚化边缘化问题研究以桂林市高校进行完善，以强化思想改造工作力度，强化学生党员自主学习效果，提高党员的党性修养，为建设学习型党组织打下坚实的基础。其次，形成定期考核机制，针对学生党员的学习效果等方面定期展开系统的考核并且进行评分，通过评分及时把握支部党员学生的实际学习效果，从而给后续开展的学难的学生给予定帮助，这样不但能够增强学生党员的使命感与责任感，同时还可以强化党群关系，提高高校党支部的战斗力......”。

4、“.....当前应将党支部工作与学生日常管理紧密连接。首先，要强化党员的经常利展开的基础。首先，要形成相对完善的党员学习制度，让支部成员学习党的理论知识，针对支部成员深入开展思想改造新时代高校党支部建设存在的问题及解决对策论文原稿。积极开展党务活动，强化党支部战斗力在高校党支部中，支部的党务活动是完善党建工作的重要途径之，所以高校在未来的学习与工作当中提供筹码，但是他们完全没有考虑党员应尽的责任和义务，导致这部分人的党性修养不过硬。另外在支部内的部分学生党员们在平时不注重党建理论知识的学习，对党的最新理论动态关注度不够......”。

5、“.....理论知识水新时代高校党支部建设存在的问题及解决对策论文原稿工作创设有利条件。结语在新时代高校党支部建设工作当中，需要针对自身工作的特殊性有明确的认知，而且不同的高校面临的问题是不样的，必须学会针对具体问题做出具体分析，避免生搬硬套或者是刀切，防止工作陷入于僵局境地新时代高校党支部建设存在的问题及解决对策论文原稿。业管理人员起探讨学生管理问题，及时纠正各种思想，切实增强学生管理工作效果，同时，对学生日常工作的调整也有利于优化党支部党建工作。加强党员的党性修养训练和理论知识学习要提升高校党支部党员的党性修养和理论知识水平，必要的学习和训练是不能少的。要针对党员学习制度延伸到普通学生的日常管理工作中去。其次......”。

6、“.....般学生的日常管理工作不是其工作的主要内容，再者说学生日常管理工作琐碎又繁杂，党支部人员数量不够，既抽不出人手也没有足够的精力来处理这类事宜，这就导致党支部建设的工作脱离了学性教育，将党员教育融入日常生活，不断强化党员的身份认同和主体意识，将党的群众路线应用于学生日常管理实践当中。比如高校党支部应发动学生党员参与学生管理工作当中，从而可以更好的传播党的先进理论与思想。其次，高校党支部需要把思想建设工作和学生管理工作密切联系在起，与党委需要加大党务活动开展频率，具体而言第，学校党委能够选择和地方党校共同协调组织开展党务活动......”。

7、“.....有效调动党员的参与积极性第，高校党支部需要引导学生党员与普通学生打成片，针对那些存在生活或者是学习方面无法得到有效的提高，无法体现出党员的先进性。新时代高校党支部建设的解决对策完善基层党支部组织建设制度，创建学习型党支部现在部分高校党支部的制度存在的问题，使得学生党建工作的有效性受到了较大的影响，所以设计完善的制度是促成学生党建工作开展的重要前提，这是后续工作们日常管理工作，无法对学生们进行思想上的引导。支部内党员特别是学生党员党性修养和理论知识水平仍有待提高新时代的高校党支部的党员特别是学生党员数量不断地增大，这固然令人高兴，但是也存在着定的隐患。例如不少的同学入党的动机十分功利化......”。

8、“.....逐渐陷入模式化，让人感到乏味不愿参与，这对于党支部的建设工作产生了不利的影响。党支部建设工作和支部管理工作之间缺乏密切联系通常而言，传统的党支部建设工作的范围经常局限于支部的党员内部，而党员在大部分高校学生群体中的数量并不算多，所以导致支部的党建工作无法的支部书记般都是兼职担任，比如学院辅导员兼职专业支部书记，由于其身兼数职的原因导致会在忙于繁杂工作的时候忽略了对支部的建设和管理，仅凭支部内的学生无法对党支部的建设作出有效的贡献。党支部活动内容单且逐渐陷于模式化党支部活动作为党员学习党的相关理论知识的关键途养......”。

9、“.....其次，形成定期考核机制，针对学生党员的学习效果等方面定期展开系统的考核并且进行评分，通过评分及时把握支部党员学生的实际学习效果，从而给后续开展的学习工作创设有利条件。结语在新时代高校党支部建设工作当中，需要针对自身工作的特众路线应用于学生日常管理实践当中。比如高校党支部应发动学生党员参与学生管理工作当中，从而可以更好的传播党的先进理论与思想。其次，高校党支部需要把思想建设工作和学生管理工作密切联系在起，与专业管理人员起探讨学生管理问题，及时纠正各种思想，切实增强学生管理工作调组织开展党务活动，由党校教师针对高校党支部成员提出的问题作出解答，以强化活动意义，有效调动党员的参与积极性第......”。