1、“.....将教学目标强加于幼儿的游戏活动中，过多的干预幼儿的自主游戏活动。在自主游戏活动中，教师的干预次数较多，阻碍了幼儿各方面能力的发展，同时也是对幼儿游戏积极性的种消耗。教师过幼儿自主游戏活动存在的问题及合理应对策略论文原稿尊重幼儿的主体地位出发，让幼儿真正地参与到游戏过程中，提升幼儿的综合能力。本文主要从幼儿自主游戏活动存在的问题以及幼儿自主游戏活动的合理应对策略，这两方面进行了详细的阐述......”。

2、“.....让幼儿始终有兴趣乐于参与到自主游戏活动中，不断提升幼儿的综合能力。摘要学期教育，是幼儿身心发展的关键时期，这个阶段采用的教育形式对幼儿今后成长有着至关重要的作用，因此采用于注意力集中时间比较短，这便对游戏的内容和形式提出了更高的要求。在自主游戏活动中，是以幼儿的兴趣为出发点而开展的教育教学活动。但是在整个自主游戏活动中，或多或少受到教师的影响，而教师对幼儿自护游戏活动的在幼儿自主游戏活动中，让幼儿得到全面健康的成长，就应该对活动场地不加限制......”。

3、“.....自主游戏活动中，不仅仅考虑到室内游戏形式，还有户外的游戏形式，无论采用什么样的游戏形式，都需要关注幼儿的安全发展有着自身的独特性，集体教学活动是保证幼儿的整体发展水平，而自主游戏活动，是对幼儿自身个性的尊重。教师在引导幼儿参与到自主游戏活动中，应该开展多样化的游戏活动形式，确保每位幼儿全面健康成长。首先是游戏儿身心发展需要的游戏材料，确保游戏材料处于幼儿的最近发展区，能够为幼儿的成长带来相应的进步。其次，材料应该以本成品的游戏材料为主。方面......”。

4、“.....而另方面这样的游该开展多样化的游戏活动形式，确保每位幼儿全面健康成长。首先是游戏素材的多样性，使每名幼儿都能够从中找到感兴趣的点，从健康语言社会科学以及艺术等大领域出发，能够让幼儿在每个领域找到相适应的内容。其次，是活戏形式，还有户外的游戏形式，无论采用什么样的游戏形式，都需要关注幼儿的安全性，引导自主游戏活动从室内走向室外，不断拓展自主游戏活动的内容。幼儿自主游戏活动存在的问题及合理应对策略论文原稿......”。

5、“.....使每名幼儿都能够从中找到感兴趣的点，从健康语言社会科学以及艺术等大领域出发，能够让幼儿在每个领域找到相适应的内容。其次，是活动场地的多样性。幼儿自主游戏活动存在的问题及合理应对策略论文原稿动对幼儿个性的塑造。当然了，充足的材料应该处于不断地变化之中，可以从季节变化以及幼儿身心发展规律等等方面进行不断地变化和发展。幼儿自主游戏活动的合理应对策略从幼儿需求出发，开展多样化的游戏活动幼儿的自身力的提升效果。就当前幼儿自主游戏活动中仍旧存在不小的问题......”。

6、“.....采用有效的自主游戏方式和内容，激发幼儿游戏的兴趣，为下次游戏的开展奠定基础。另外，在自主游戏中需要关注游戏内容和形式戏材料，是对幼儿动手能力以及小肌肉的发展，育儿所获得的发展更为全面和系统。充足的游戏材料，是幼儿开展自主游戏活动的基础，能够让幼儿在游戏活动中找到自己感兴趣的点，真正的融入到自主游戏活动中，发挥自主游戏动场地的多样性。准备充足的游戏材料，创设良好的游戏环境幼儿时期具有好奇心，富有想象力的，让幼儿主动的参与到教学活动中，需要不断丰富游戏材料......”。

7、“.....首先，从幼儿的身心发展出发，准备适合戏活动的合理应对策略从幼儿需求出发，开展多样化的游戏活动幼儿的自身发展有着自身的独特性，集体教学活动是保证幼儿的整体发展水平，而自主游戏活动，是对幼儿自身个性的尊重。教师在引导幼儿参与到自主游戏活动中，的多样化，让幼儿始终有兴趣乐于参与到自主游戏活动中，不断提升幼儿的综合能力。在幼儿自主游戏活动中，让幼儿得到全面健康的成长，就应该对活动场地不加限制，提升幼儿的适应能力。自主游戏活动中......”。

8、“.....这便对游戏的内容和形式提出了更高的要求。在自主游戏活动中，是以幼儿的兴趣为出发点而开展的教育教学活动。但是在整个自主游戏活动中，或多或少受到教师的影响，而教师对幼儿自护游戏活动的干预程度影響着最终幼儿最重要的活动形式之，如理利用游戏开展教育教学活动，充分发挥幼儿的主动性，这是教师在教学过程中所要思考的。开展自主游戏活动，能够从尊重幼儿的主体地位出发，让幼儿真正地参与到游戏过程中，提升幼儿的综合能力。多的干预......”。

9、“.....当然了，教师过多的干预也是凸显了自身专业素质需要提升的具体体现。毕竟，教师的专业素养对整个自主游戏活动的干预会有更为清晰准确的认知，为开展高质量的自主制约，很多时候需要教师进行定的引导，保证游戏活动的顺利进行。因此，对教师的干预是有着定的要求的。在当前幼儿自主游戏中，教师的干预会更为凸显，不仅仅体现在游戏的过程中，还体现在具体的游戏过程中。教师为了幼合适幼儿发展的教育形式，是当前教师所面临的挑战。游戏，是幼儿的天性，也是幼儿最重要的活动形式之......”。