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9、“.....杨利军如何在初中物理教学中引导学生主动探究学周刊，。摘要新课程改革模式下，初中物理教学中欧在传统的物理教学过程中，很多教师都忽视了学生的学习情感，甚至将学生作为教学的附属品，认为他们认真听讲即可，这样不但无法调动学生的学习兴趣，还会使得学生不在愿意参加学习过程，更念，摒弃以往的机械灌输方法。这样才可以确定学生的学习主体地位，并引导学生积极探究......”。