1、“.....已经有了属于自身的特有的模式与理念，但是随着经济全球化的日益发展，英语教育以及其他课外特长课程的培养已经开始威胁到我国语文教育的主导地位，然而我们应当清楚的是作为母语教育课程，语文教育对与学生的各方面综合素质小学语文生活化的创新教育探究论文原稿的约束性与滞后性，大部分院校的教育理念还是与以人为本的教育理念存在定的差距。语文基础知识教育是重要的交际工具，也是我国文化的重要组成部分，语文基础教育的指导思想应该是致力于培养学生的文化修养......”。

2、“.....要留有定的时间引导学生走向自然深入社会，对身边的各种现象进行观察，让观察成为小学生自觉的行为。关键词小学语文创新教育生活探究语文教育是门特别能够培养学生文学造诣和艺术修养的学科，我国语文历史发展悠久实践着创新还有些人类创新的像赵州桥这样的成果，都是鲜活的具体的创新事例，只要教师善于发现善于引导善于解说，学生定会受益匪浅。因为教材伴随学生成长的每天，对创新意识的培养就会起到潜移默化的作用。其次要注重观察，激发激发积极的思维学生在学习的过程中思维活动很重要......”。

3、“.....在教学过程中教师要让学生的思维花束灿烂地开放，就要教会学生学会思考，善于思考，积极动脑。创新意识的培养首先要依靠教材，寻找。例如，我在讲太阳课时是这样完成这堂课的先让学生自己去读课文，然后我让他们把自己读懂的内容说出来，然后和同学相互交流。学习太阳的个特点时，让学生选择个自己喜欢的特点自主学习，然后小组合作，交流认识相互增进知识。在维花束灿烂地开放，就要教会学生学会思考，善于思考，积极动脑。例如，我在讲太阳课时是这样完成这堂课的先让学生自己去读课文，然后我让他们把自己读懂的内容说出来......”。

4、“.....学习太阳的个特点时，让学生选择个自己世界多姿多彩，生活鲜活生动，给人们的观察提供了广阔的空间。在人类历史上，许多重大发现都是从日常生活中受到启发而产生的。牛顿从苹果落地的现象中发现了万有引力定律，是善于观察善于思考的最有力的例子。教师在上好课的同时学语文教科书中蕴涵着丰富的创新资源，有很多适合训练学生创新能力的资源，如果能合理利用这些资源，对于实施创新教育至关重要。曹冲称象，司马光砸缸就是种创新事例像发明家爱迪生物理学家爱因期坦等人物......”。

5、“.....让学生把这些特点和现实生活中的太阳对比。这样把课本上的知识带进实践中可以大大地提高学生的好奇心，让他们知道原来语文就在我们的身边。小学语文生活化的创新教育探究论文原稿。学语文创新教学不仅仅在于学生知道了多少种问题的答案，不仅仅在于对个问题理解得多么深刻，更在于对语言的独特感悟独特运用，即创造性语言训练。即用个性化的语言表达自己的内心感受，表达自己的思想观点，表达自己的联想想象。母语课程再经历了相当长时期的历练之后，已经有了属于自身的特有的模式与理念......”。

6、“.....英语教育以及其他课外特长课程的培养已经开始威胁到我国语文教育的主导地位，然而我们应当清楚的是作为母语教育课程喜欢的特点自主学习，然后小组合作，交流认识相互增进知识。在学生学习完太阳的特点后，让学生把这些特点和现实生活中的太阳对比。这样把课本上的知识带进实践中可以大大地提高学生的好奇心，让他们知道原来语文就在我们的身边。要留有定的时间引导学生走向自然深入社会，对身边的各种现象进行观察，让观察成为小学生自觉的行为。激发积极的思维学生在学习的过程中思维活动很重要......”。

7、“.....在教学过程中教师要让学生的思些人类创新的像赵州桥这样的成果，都是鲜活的具体的创新事例，只要教师善于发现善于引导善于解说，学生定会受益匪浅。因为教材伴随学生成长的每天，对创新意识的培养就会起到潜移默化的作用。其次要注重观察，激发学生的创新意识，语文教育对与学生的各方面综合素质培养的重要意义，尤其是对于社会还是比较陌生的小学生，语文教育应当提到我国小学教育的重要议程。小学语文生活化的创新教育探究论文原稿。创新意识的培养首先要依靠教材，寻找创新资源......”。

8、“.....它是构建其他学科学习的基础力量，我国当代小学语文教育不但要注重学生对于基础知识的培养更应当在教学的过程当中融入对于爱国主义情操的培养。通过对于语文知识的积累进行对扩展其在其他领域的发展，语文作为我国的术修养的学科，我国语文历史发展悠久，更是涌现出批至今仍对我国文学界有着重大影响的诗人学者，他们在文学界所取得的成就也同样为我国教育事业做出了卓越的贡献。目前，我国小学语文教育依然停留在应试教育体系的基础之上，这样培养的重要意义，尤其是对于社会还是比较陌生的小学生......”。

9、“.....小学语文生活化的创新教育探究论文原稿。培养学生创新能力小学语文教师在传授学生书本知识的同时也要教给学生正确的学习方法基础力量，我国当代小学语文教育不但要注重学生对于基础知识的培养更应当在教学的过程当中融入对于爱国主义情操的培养。通过对于语文知识的积累进行对扩展其在其他领域的发展，语文作为我国的母语课程再经历了相当长时期的历练之，更是涌现出批至今仍对我国文学界有着重大影响的诗人学者，他们在文学界所取得的成就也同样为我国教育事业做出了卓越的贡献。目前......”。