1、“.....这样培养出来的学生没有独立思考的能力和思维创造力，激发初中生对政治课堂学习兴趣的方式探究论文原稿模式为什么要说在我国初中政治教学的过程中存在天书般的讲课模式，主要是因为老师在进行讲课的过程中完全是照本宣科，没有过多的思想感情和政治内容拓展，并且完全式。这样的教学背景，学生的学习热情不断的退却，到最后就是学生反感政治老师，抵触政治内容......”。

2、“.....就是在政治课上老师讲的全都是天书以根据教学内容结合实际的生活案例，开展个思想政治辩论会，将学生分为男生队和女生队，然后让两队进行辩论竞争，两队学生在求胜欲的催动下，所有的学生都出谋划策现代化的教学方针就是以学生为教学主体，通过对学生学习的实际情况和学生身心的成长变化进行研究分析，从而制定针对性的教学方案......”。

3、“.....激发学生的政治学习兴趣逐渐的培养学生的政治学习兴趣在初中的学习过程中学生应该是朝气蓬勃青春洋溢的种学习状态，学生正好处于青春的叛逆初期，非常需要证在初中的学习过程中学生应该是朝气蓬勃青春洋溢的种学习状态，学生正好处于青春的叛逆初期，非常需要证明自己已经长大了，不再需要父母过多的关怀了，并且需要自己认可的心理需求......”。

4、“.....因此在进行政治教学的过程中老师可以根据教学内容结合实际的生活案例，开展个思想政治辩论会，将学生分为男生初中政治学习没有太多的兴趣。激发初中生对政治课堂学习兴趣的方式探究论文原稿。现代化的教学方针就是以学生为教学主体，通过对学生学习的实际情况和学激发初中生对政治课堂学习兴趣的方式探究论文原稿自己已经长大了，不再需要父母过多的关怀了......”。

5、“.....因此在初中政治教学的过程中首先老师需要改变自己的教学理念，学习现代化的教学方式方稿。摘要随着新课标教学政策不断落实，在初中政治教学的过程中老师要不断的进行教学创新，提好学生政治学习的兴趣。本文主要介绍下激发初中生政治学习兴趣的教学新的教学模式，从而在教学的过程中仍旧依据着自己传统的教学方式。这样的教学背景......”。

6、“.....到最后就是学生反感政治老师，抵触政治内容，当然在独立的片生活天地。因此在初中政治教学的过程中首先老师需要改变自己的教学理念，学习现代化的教学方式方法。激发初中生对政治课堂学习兴趣的方式探究论文队和女生队，然后让两队进行辩论竞争，两队学生在求胜欲的催动下，所有的学生都出谋划策以此来提高本方的论据......”。

7、“.....从而制定针对性的教学方案，这样才能更好的提高学生的学习兴趣。在政治教学的过程中老师应该科学的分析学生的叛逆心理，根据学生急需生中还流传着这样则说法，就是在政治课上老师讲的全都是天书自己完全不懂，就好像催眠曲般，诱导着学生入睡。从学生谈话的内容中我们就司以发现......”。

8、“.....激发初中生对政治课堂学习兴趣的方式探究论文原稿。老师这样单刻板的教学模式，主要是老师教学理念的落后，并且没有及时的学习接受讲课的过程中完全是照本宣科，没有过多的思想感情和政治内容拓展，并且完全是按照教学大纲的要求执行的。我们可以试想这样的教学方式与学生自主的阅读遍，有什么不今后的工作和生活中国不能主导自己的人生......”。

9、“.....因此也就发生了严重的随波逐流的情况。不仅不能实现自己的最大人生价值，并是按照教学大纲的要求执行的。我们可以试想这样的教学方式与学生自主的阅读遍，有什么不同呢让老师进行讲学，主要是通过老师的教学经验，将课本中的政治内容和实自己完全不懂，就好像催眠曲般，诱导着学生入睡。从学生谈话的内容中我们就司以发现......”。