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9、“.....语文具有非常明显的工具性充分结合识字游戏，优化识字教学效率爱因斯坦曾说过兴趣是最好的老师。游戏可以调动学生学习的兴趣。对于游戏的喜爱，是每位低年级小学生的天性，他织能力和表达能力等。比如让学生猜猜重心靠边戴草帽己见反文尾巴小宝贝小口头上开等......”。