1、“.....激起了学生思维的欲望，更重要的是学生初中思品课开展探究性学习的原则和策略论文原稿主拒绝，欲强制执行，屋主无奈，只得报警情境，公安机关为执行任务，敲开民宅，出示搜查证，得到屋主配合。在教学过程中，让学生分别担任上述个事例中的角色见解，及时给予肯定和赞扬，促进学生自尊自信良好心理品质的形成。例如，学习公民的住宅不受非法侵犯课时......”。

2、“.....编排了个公安机关搜查民宅的小品习理论知识对于我们生活学习工作的重要意义。理论联系实际的原则。初中思品课开展探究性学习的原则和策略论文原稿。美国教育家杜威说过为了激活学生的思初中思想品德课开展探究性学习应遵循的原则以学生为主体的原则。探究性学习要求在教学中要立足于学生的生活实际和社会实际，体现理论与实际实践的统......”。

3、“.....互动性原则。关键词初中思品课探究式学习原则策略在思想品德课中开展探究性学习，的显著特征是以学生自我探究活动为主线，以培际的能力。构建以学生生活为基础，学科知识为支撑的生活体系，使学生在学习实践中不断提高运用所学知识分析解决实际问题的能力，明确学习理论知识对于我们生断地予以全面否决。要找到适当的契机给予鼓励......”。

4、“.....使他们确信我能行。教师最终将规律性的结果展示给学生，使他们对照自己的探究过程，从中参与讨论，最后教师对探索性成果作简要点评。由于探究式教学是学生自己动脑动手解决问题的过程，探究结论不可能是统标准的，因此，教师应在学生交流沟通的基初中思品课开展探究性学习的原则和策略论文原稿养创新能力为核心，以提高素质为出发点和立足点......”。

5、“.....初中思品课开展探究性学习的原则和策略论文原稿。显著特征是以学生自我探究活动为主线，以培养创新能力为核心，以提高素质为出发点和立足点，使学生成为适应时代发展的高素质的人才。初中思品课开展探究性学验成功乐趣学生经过探究，获得了探究性的学习成果，并希望展示自己的研究成果赢得老师和同学们的肯定......”。

6、“.....初中思想品德课开展探究性学习应遵循的原则以学生为主体的原则。关键词初中思品课探究式学习原则策略在思想品德课中开展探究性学习，会到探究成功的乐趣理论联系实际的原则。探究性学习要求在教学中要立足于学生的生活实际和社会实际，体现理论与实际实践的统，使学生逐步形成理论联系实础上......”。

7、“.....对于正确的合乎逻辑的结果予以充分的肯定，对于的甚至是不着边际的结果要巧妙地处理，注意保护这些学生探究的积极性和主动性，决不能武见和建议，以便修正和完善自己的成果。因此，教师要在课堂上安排定的时间，通过开展小组讨论和互相质疑等办法开展成果交流活动。教师也可以以学生的身份平等初中思品课开展探究性学习的原则和策略论文原稿略等问题......”。

8、“.....使学生在尝试问题探索的过程中，学会了如何提出问题，又如何创造性地解决问题的探索性思维的方法。交流探索成果，体允许不同层次学生提出他学习需要的问题，教师以平等公正之心善待每个学生的问题，保护他们提问的热情兴趣和勇气，培养学生问题意识。如在讲到实施可持续发展通过参与和体验，加深了对政治课教学内容的认识......”。

9、“.....引导学生大胆质疑，积极让学生参与对知识的探索。怀疑心理是引发探究的开端以小品形式表演出来。再引导学生小组讨论上述个小品中，公安机关与屋主的行为正确与否，为什么这就给学生留下了深刻的印象，明确了公民住宅不受非法搜查。参与教学情境，公安机关为执行任务，敲开民宅，出示搜查证准备进行搜查，遭到屋主拒绝......”。