1、“.....合理利用多媒体教学将多彩的内容呈现给学生，使学生能够目了然。设计多种教学场景能够丰富音乐课堂，从不同的角探讨提高小学音乐课堂教学的有效性策略论文原稿，创造和谐民主的课堂教学环境，善于观察和发现学生的优点，进行适当的表扬和鼓励，增强小学生的学习信心，从而增强小学音乐课堂的有效性，提高教学效率利用现代化教学手段，激發维，提高学生的音乐素养，使音乐课堂呈现出生机勃勃的面貌。在小学音乐教学中......”。

2、“.....善于发现和探索新的教学方法，不断提高自身的专业素养，在掌握了各，并且在游戏中学到更多的音乐文化知识，使学生获得审美的体验和享受成功的乐趣。探讨提高小学音乐课堂教学的有效性策略论文原稿。摘要音乐课程作为小学阶段个重要的学科，对于提例如在学习粉刷匠课中，先通过多媒体播放歌曲，了解相关内容并且融入歌曲中，让学生了解到这首活泼的波兰儿童歌曲所表达的幽默诙谐的意思......”。

3、“.....鼻子上也被刷性能够增加学生的学习的动力，充分调动学生的积极性。教师要以学生的兴趣为出发点，尽量了解每位学生的特点，尊重学生的个性化发展。新课程的教学理念就是创新，改变过去单调枯燥的教有效的教学方法运用在小学音乐课堂上，注重感情和态度，设计疑问引发学生对下节课的渴望，抓好每节课的重点和难点，注重每节课的细节，才能更好地上音乐课。教育是面前全体学生的，教的创造力......”。

4、“.....带着感情享受音乐的美好，使学生学会在游戏中感受音乐带来的乐趣。实施小学音乐课堂上的有效教学小学音乐是音乐课程中的重点，为了优化课堂教学内容享受成功的乐趣。丰富教学模式，增强音乐课堂的趣味性小学生正处于爱玩爱动的年龄，音乐上的趣味性能够增加学生的学习的动力，充分调动学生的积极性。教师要以学生的兴趣为出发点，尽探讨提高小学音乐课堂教学的有效性策略论文原稿方法，丰富学生的音乐课堂内容......”。

5、“.....趣味性的故事能够引发学生思维的创造力，将故事情节融入音乐中，带着感情享受音乐的美好，使学生学会在游戏中感受音乐带来的乐充足的想象与发挥的空间，有利于学生创造力发展。探讨提高小学音乐课堂教学的有效性策略论文原稿。丰富教学模式，增强音乐课堂的趣味性小学生正处于爱玩爱动的年龄，音乐上的趣味并且融入歌曲中，让学生了解到这首活泼的波兰儿童歌曲所表达的幽默诙谐的意思......”。

6、“.....鼻子上也被刷了白灰的顽皮神态，使学生懂得劳动最光荣的道理，教育学生热在设计教学案例时，定要将个体差异融入教学中，不断地观察学生的变化，只有通过了解才能有效进行教学实践，对不同层面的学生进行不同的教学。增强学生的模仿能力和创造能力，为学生提实现教学目标，音乐老师精心备课，深入和钻研教材内容，结合实际生活与课本，明确教材内容，有效地进行小学音乐课堂的教学设计......”。

7、“.....教师巧妙地将量了解每位学生的特点，尊重学生的个性化发展。新课程的教学理念就是创新，改变过去单调枯燥的教学方法，丰富学生的音乐课堂内容。小学生大都喜欢玩游戏，趣味性的故事能够引发学生思劳动，积极向上。鼓励学生通过想象故事中的情节带动唱歌，在边唱边想中注重情感渗透的创新教育，积极地参与到教学活动中，并且在游戏中学到更多的音乐文化知识......”。

8、“.....陶冶学生的情操，启迪学生的思维，提高学生的音乐素养，使音乐课堂呈现出生机勃勃的面貌。例如在学习粉刷匠课中，先通过多媒体播放歌曲，了解相关内容的教学方法，为学生营造个展示自我的平台，创造和谐民主的课堂教学环境，善于观察和发现学生的优点，进行适当的表扬和鼓励，增强小学生的学习信心，从而增强小学音乐课堂的有效性，提度抓住学生的兴趣点，提高小学生的音乐学习兴趣......”。

9、“.....在小学音乐教学中，教师要尊重新课程的理念和教学精神，善于发现和探索新的教学生学习兴趣随着科学技术的飞速发展，越来越多的现代教学手段被广大教师广泛采用，多媒体教学和网络教学已经逐渐走进小学生的课堂。小学音乐教学主要在于培养学生的审美观，激发学生对音乐技巧的情况下，才能更好地为学生传授知识，激发学生追求音乐艺术的美，发现和寻找更多有效的学习方法......”。