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6、“.....不能很好地起到帮助他们循序渐进螺旋上升树立共产主义远大理想的作用。习近层次，这样个完整的教学体系为我们研究并实践提高听障学生的思政学习效率提供很好的平台。我们的研究将从特殊教育学校小学到大专的思政课的课程标准和人才培养方案出发，结合听障学生的生理及成长机会，让听障学生成功地融入社会，成为社会的可用之才。如何提高听障学生思政教学效率方法探究论文原稿。我们云南省......”。

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9、“.....采用般或特殊的教学方法和手段，最大限度地发挥受教育者的潜能，使他们增长知识，获得技能，拥有良，我们在这里强调的是通过思政教学的体化进程，推进提高思政教学的效率。摘要如何提高各个阶段听障学生的思政教学的学习效率，在本文中我们尝试从构建听障学生思政教学与教材体化建设的方式中价值观世界观，希望从教材开发与建设研究入手，在教学中，使课堂教学成为这些学生喜闻乐见的现实成长机会......”。