1、“.....吸引企业起到教育和培养党员的有效作用。生产实践教学又往往更重视对学生加强专业技能的培养，而忽略了对党的基础理论知识的学习。关键词应用型本科校企合作学生党建产教融合深化产教融合，是促进教育链人才链与产业链创新链有机衔接新形势下应用型本科院校开展校企合作过程中创新学生党建工作的探究论文原稿党员积极分子入厂参与生产实践教学时，往往得不到有效的管理和考核。而学生进厂参与实践教学的时间大多为企业订单量大，生产任务繁重的时期。工作的时间长且难以统，顶岗实习单位又相对分散......”。

2、“.....如何创新发展学生党建工作，是新形势下，党和政府对高校人才培养的新要求。新形势下应用型本科院校开展校企合作过程中创新学生党建工作的探究论文原稿。应用型本科院校校企模式下学生党建工作存在的问题党建入校引校进企校企体等方式，吸引企业和学校共建共享生产性实践基地，鼓励企业直接接收学生实习实训，将工匠精神培育融入基础教育，更紧密的围绕产业需求，增强复合型人才培养的能力。关键词应用型本科校企合作学生党建产教融企业缺乏专门的学生党建工作负责人，而学院除了带实习的专职老师外......”。

3、“.....无法有效的掌握学生党员的思想动态和现实表现。学生党员也会因顶岗实习中的种种客观因素，没能及时参与党组织生活，加究党建理论，洪煜玲校企合作模式下高职院校学生党建工作的思考与探索优化管理策略，刘佳卓校企合作背景下高职院校顶岗实习学生党建工作探讨以辽宁经济管理干部学院为例辽宁经济管理干部学院学报，。学生党员先锋模范作用做到在工作和生活中全面系统地考察每名发展对象的平时表现德智品行，重点掌握其是否立场坚定对党忠诚。在工作中是否能发挥党员的先锋模范带头作用，能否全心全意为人民服务......”。

4、“.....对学生党员予以表彰或者针对性的帮助。企业和学校双方的鉴定意见都审核通过，方可以发展和转正。增强党性修养，充分发挥学生党员的带头作用在校企合作模式下，学校委托企业方加大对学生党员及积极分子的教育管理和培养，促进行理论学习，并按期提交思想汇报及学习心得。其次，在没有党组织或者党组织不健全的企业进行生产实践教学时，通过采用订单班合作办学等多种的方式，将同专业的学生集中安排在同企业......”。

5、“.....学校企业和学生本人对学生党员教育和管理都存在思想上认识的不到位。技能学习职业素养的提升相对容易得到重视。新形势下应用型本科院校开展校企合作过程中创新学生党建工作的探究论文原稿况，制定新的考核标准以及培养方案，采用新的措施和方法，利用好网络资源和技术，推进生产实践环节中学生党建工作的规范化，充分发挥党建在人才培养上的作用。参考文献罗玲云校企合作培养模式下高职院校学生的党建工作创新得到重视。创新学生党建工作新思路，校企协作......”。

6、“.....在校企合作模式下，灵活设置临时党支部，采取校企协同的方式，指派政治素养高经验丰富的党员实习老师企业负责人班主任辅导员对学生党员进行党，才能切实发挥党员先进性，增强党的生命力和战斗力。结语总之，新形势下，应用型本科院校在校企合作模式下的学生党建工作要要增强和企业方的党建合作，在吸取其他应用型本科院校学生党建工作经验的基础上，结合自身的实际企业将校企合作模式下的学生党建工作变成企业自身党建工作的部分。督促学生党员和积极分子的加大自身对党的理论知识的学习，在实践教学中......”。

7、“.....坚持发展党员要把政治标准放在首位，成熟个发展个统培养和管理。最后，要求企业对学生党员及入党积极分子进行的严格要求和教育，委托企业方从工作能力学习态度职业素养作用发挥等多方面进行考核并出具相应的鉴定。学校根据企业方所出具的考核鉴定意见，结合学生在校的综合表育和管理。学校指派专人定期到企业了解学生党员和积极分子的思想工作和生活情况。严格依照党章，并根据顶岗实习的要求，制定具体的学生党员积极分子考核标准和培养方案，充分利用群微信群网站等方式......”。

8、“.....也就不能在顶岗实习中充分发挥学生党员的先锋模范带头作用。学生党员先锋模范作用的发挥有待进步增强校企合作模式下，学校企业和学生本人对学生党员教育和管理都存在思想上认识的不到位。技能学习职业素养的提升相对容学校共建共享生产性实践基地，鼓励企业直接接收学生实习实训，将工匠精神培育融入基础教育，更紧密的围绕产业需求，增强复合型人才培养的能力。企业缺乏专门的学生党建工作负责人，而学院除了带实习的专职老师外，也没有专职......”。

9、“.....对新形势下全面提高教育质量扩大就业创业推进经济转型升级培育经济发展新动能具有重要意义。应用型本科院校开展校企合作过程中，如何创新发展学生党建工作，是新形势下，党企业。即便分在在同企业，也往往被分到不同的车间和不同的工作岗位上。学生党员参与党建活动在客观上受到很多现实条件的制约。诸如会课党员学习讲座民主生活会等党建活动往往因为工厂生产时间紧任务重而只重形式不重内容，没活动参与度不高，学生党员教育存在困难企业以追求利润为最高目标，将大部分的精力和时间都投入到生产和经营上......”。