1、“.....最终不断提升高职院校计算课程考试的阅卷工作通常是由本校教学组完成的，但是因为教学成果方面涉及到教师的业绩考核，另方面涉及到学生利益，所以教师在阅卷过程中可能会受到这些方面因素的影响难以做到客观阅卷，这样阅卷成果的客观性就难以保证，考试成果很难作职业院校计算机基础课教学考试的探究论文原稿的教学可能是比较有效果的，但是对于当前现代教育环境下新兴人才人才培养是非常不利的，因为现代人才市场对于人才的需求发生了很大的变化，这种变化使得我们必须改变传统的教学以及考试模式来培养出更加适合市场的人才......”。

2、“.....但是当前计算机基础课程教学考试现状还是不太乐观的，这主要表现在考试模式陈旧考试内容深度广度不科学以及评价不客观等问题，这些问题的存在使得该考试失去了原有的意义的。此外计算机基础课程教学考试再定程度上也可以体现教师的教学水平，如果班级整体老师成果比较差，就可以对教师的教学水平提出质疑，从而校方可以对教师安排进行调整，或者通过培训等方式来提升教师的教学业务水平。最后计算机基础课程分层次组织教学以证代考形式是针对其中部分学生的......”。

3、“.....以证代考实行起来使比较困难的，所以为了做到人才培养的整体水平提升，分层次组织教学考试是比较有效的，这样不同阶段的学生可以通过考试了解自身情况常是教工组自拟的，方面可能相关人员教学水平有限，另方面可能涉及本校教学评估等其他名誉利益等方面的问题，所以考试内容设置不太合理。而计算机证书考试则不同，因为它是面向全国的，所以它的拟题工作都是由专业人士来完成的，所以考试容设置不合理这问题，也可以在很大程度上提高考试本来存在的作用。职业院校计算机基础课教学考试的探究论文原稿......”。

4、“.....这课程主要帮助学生初内容的科学性合理性成为解决这问题的关键。高职院校考试题目通常是教工组自拟的，方面可能相关人员教学水平有限，另方面可能涉及本校教学评估等其他名誉利益等方面的问题，所以考试内容设置不太合理。而计算机证书考试则不同，因为它是面但是对于很多时候实践操作起来却是漏洞百出的。职业院校计算机基础课教学考试的探究论文原稿。分层次组织教学以证代考形式是针对其中部分学生的，但是考虑到很多基础比较差的学生，以证代考实行起来使比较困难的......”。

5、“.....而且专业人士还结合了当前教学和市场人才要求现状等方面，所以考试具有定的地科学性，而且考试内容是计算机基础课程，是所以以证代考可以改善考试内容设置不合理这问题，也可以在很大程度上提高考试本来存在的作理想的，我们也在积极寻求对应的改进措施改善这现状，接下来我们就来具体了解下。以证代考计算机基础课程过程中考试内容设置不合理大大降低了考试存在的科学性，所以提升考试内容的科学性合理性成为解决这问题的关键。高职院校考试题目通传统的教学以及考试模式来培养出更加适合市场的人才......”。

6、“.....但是传统的考试模式比较注重笔试，对于知识内容地了解考察比较多，而对于其他方面的考察是非常少的，而且其他内了解计算机相关知识和应用技巧，而后逐步深入培养学生的计算机素养。但是如果单单课程教学我们无法真实掌握学生的学习情况，所以计算机基础课程考试成为了衡量学生计算机课程知识掌握情况的重要手段，但是这种考试手段当前应用现状是不太向全国的，所以它的拟题工作都是由专业人士来完成的，所以考试内容是由专业人士制定的，而且专业人士还结合了当前教学和市场人才要求现状等方面......”。

7、“.....而且考试内容是计算机基础课程，是所以以证代考可以改善考试内的整体水平提升，分层次组织教学考试是比较有效的，这样不同阶段的学生可以通过考试了解自身情况，循序渐进，最终不断提升以及计算机专业水平。以证代考计算机基础课程过程中考试内容设置不合理大大降低了考试存在的科学性，所以提升考试容所占比例在整个考察体系中是非常少的。职业院校计算机基础课教学考试的探究论文原稿。这就使得很多学生努力学习理论知识提升自己的学习成绩而忽略了对于能力方面的培养，从而出现了高分低能的现象。学生对于理论知识掌握得非常好......”。

8、“.....这些模式对于之前的教学可能是比较有效果的，但是对于当前现代教育环境下新兴人才人才培养是非常不利的，因为现代人才市场对于人才的需求发生了很大的变化，这种变化使得我们必须改变机基础课程教学水平。计算机基础课教学考试现状计算机基础课程教学考试的存在对于教师学生以及学校各方面的考核评价都具有很重要的意义，但是当前计算机基础课程教学考试现状还是不太乐观的，这主要表现在考试模式陈旧考试内容深度广度不评价体系的参考依据，考试也就失去了原有的意义......”。

9、“.....此外计算机基础课程教学考试再定程度上也可以体现教师的教学水平，如果班级整体老师成果比较差，就可以对教师的教学水平提出质疑，从而校方可以对教师安排进行调算机人才更多时候看中学生的创新性以及动手操作能力，但是传统的考试模式比较注重笔试，对于知识内容地了解考察比较多，而对于其他方面的考察是非常少的，而且其他内容所占比例在整个考察体系中是非常少的。评卷不客观高职院校计算机基础所以改善这现状对于高职院校来说是势在必行的，但是要改善现状我们首先必须深入了解它，接下来我们就来具体探讨了解下......”。