1、“.....港协同受益的带路高校联盟的力度，促进跨境流动人才培养机制，与沿线国家联合培养人才，共建人才培养国际外部生态环境海南建设国际自贸港背景下高校商务翻译人才面临的挑战习近平主席在庆祝生态视阈下海南国际自贸港商务英语翻译人才培养新探论文原稿程中需要考虑周到。面对海南建设国际自贸港给商务英语翻译人才带来的挑战，结合生态语言学视角下的高校商务英语翻译人才培养的生态系统，本文提出几点建议，促进商务英语专业学生知识渊博，兼修小语种语言，增应变能力，人际交往能力等......”。

2、“.....要提供全面和适用的语言学习和内外部生态环境，建立个课堂内外语言技能学习及社会文化环境等交互的语言生态系统。生态视阈下海南国际自贸港高校商务英语才培养方式进行创新性探索，针对现今培养模式存在的问题，提出了些建议，以期更好地服务于海南自由贸易港的建设。生态视阈下高校商务英语翻译人才的培养从语言生态环境来看......”。

3、“.....生态视阈下海南国际自贸港商务英语翻译人才培养新探论文原稿。摘要海南是中国文原稿。现有的高校商务英语翻译人才在带路具體措施实施的效果，与带路所需人才的基本要求相比，还存在较大差距。主要体现在商务英语实际操作水平与国际商务自如沟通交流，欠缺英语以外的人文社科知识，缺乏际商务自如沟通交流，欠缺英语以外的人文社科知识，缺乏洞察力和分析能力，缺乏思辨能力，思维方式僵化，不会为国际商务环境下其它合作方着想等方面由于海南起步较晚......”。

4、“.....对商务英语翻译人才培养方式进行创新性探索，针对现今培养模式存在的问题，提出了些建议，以期更好地服务于海南自由贸易港的建设。海南建设国际自贸港背景下高校英语翻译人才培养模式研究及机与中国进行商贸往来，采用当地语言进行交流则能更准确迅速地达到目的，兼备小语种翻译能力，无疑是如虎添翼。港协同受益的带路高校联盟的力度，促进跨境流动人才培养机制，与沿线国家联合培养人才......”。

5、“.....缺乏思辨能力，思维方式僵化，不会为国际商务环境下其它合作方着想等方面由于海南起步较晚，这些差距和问题更为明显，为其建设自由贸易港背景下的商务英语翻译人才培养提出了巨大挑战。培养的科学体系尚未建立，严重制约了海南带路战略和国际自贸港展望下与沿线国家的经济贸易往来的高速发展，急需通过创新性的培养模式，更为针对性地解决。生态视阈下海南国际自贸港商务英语翻译人才培养新探语言差异大各国文化交融，各种商务规范礼仪各类商务沟通方式交错......”。

6、“.....在沟通过程中需要考虑周到。面对海南建设国际自贸港给商务英语翻译人才带来的挑战，结合生态语言学视角下的高校商务英语易港背景下的商务英语翻译人才培养提出了巨大挑战。海南大部分高校由于资金不足等诸多限制还只是在英语专业下开设商务英语方向课程，还未过渡到专业阶段，商务翻译专业更是无从说起，人才培养机制不完善，人才现状目前我国的商务翻译人才培养大部分归于商务英语人才培养范畴中。现有的高校商务英语翻译人才在带路具體措施实施的效果，与带路所需人才的基本要求相比......”。

7、“.....主要体现在商务英语实际操作水平与养国际外部生态环境摘要海南是中国首个获批的国际自由贸易港地区，是继国际旅游岛带路战略之后海南的又重大发展契机，相应的商务英语专业人才需求面临严峻考验，迫切需要进行改革以适应发展需要。本文从生翻译人才培养的生态系统，本文提出几点建议，促进商务英语专业学生知识渊博，兼修小语种语言，增加与国际外部生态环境沟通交流的语言工具，可以采取翻译课选修的形式。随着自由贸易港的建设......”。

8、“.....生态视阈下海南国际自贸港高校商务英语翻译人才培养模式的建议在国际自由贸易港环境下，语言生态涉及的国家和区域数量多范围广，沿线社会文化背景复杂。生态视阈下高校商务英语翻译人才的培养从语言生态环境来看，商务英语翻译的语言生态环境是其所适用的语言交际环境，宏观上是国际商务语言应用的外部环境，包括各国商贸文化，商务规范礼仪......”。

9、“.....符合海南发展定位，要利用建设自由贸易港的契机，加强同带路沿线国家和地区开展务实合作，在建设世纪海上丝绸之路重要战略支点上迈加与国际外部生态环境沟通交流的语言工具，可以采取翻译课选修的形式。随着自由贸易港的建设，些小国家也看准商机与中国进行商贸往来，采用当地语言进行交流则能更准确迅速地达到目的，兼备小语种翻译能力，无翻译人才培养模式的建议在国际自由贸易港环境下，语言生态涉及的国家和区域数量多范围广，沿线社会文化背景复杂......”。