1、“.....其主要表现在以下几个方面在情感交流上较为缺乏在传统的教育模式中，教师与学生主要通过面对面的交流沟通方式，教师和学生都能够感受到对方的情感波动。如教师对学生的关心和照顾，教育模式下，我们可以通过在互联网中搜索相关的教育视频，能够较为快速的解决相关的问题，从而让学习的效率得到提升。浅谈互联网给我国教育带来的机遇与挑战论文原稿。促进教育多元化发展互联网教育模式是在传统教育模式上的创新，是基于传统教育模式与互联网技术结合的新型教育模式。在该种教育模式下，使得教浅谈互联网给我国教育带来的机遇与挑战论文原稿程中来获取，虽然许多教师在课堂上都会对相关知识进行拓展，但是拓展的内容也十分有限。而且其中许多的知识点并不是我们所需要的，在这种情况下必然会使得教育工作开展的效率受到影响......”。

2、“.....整个教育过程都在个虚拟的环境中展开，在此环境中有着极为丰富的信息资源，我们可以根据自身的实际需要在的弊端做出改进和创新，找出更为有效的教育管理方式，消除其带来的不良影响，使其带来的积极作用能够得到最大化的展现。参考文献兰莹莹互联网给高等教育教学改革带来的机遇和挑战大学教育，曹培杰未来学校的变革路径互联网教育的定位与持续发展教育研究，王春丽互联网给教育带来的机遇和挑战西部皮革，陈丽，林世对互联网教育模式的快速发展，许多传统学校教育为寻求更好的发展，也在教育中增加了网络课程教育远程指导教育等模式，但是其自身在教育和引导工作上做得不足，使得诸如此类的网络教育缺乏实际的教学效果，反而让学校教育陷入种较为尴尬的境地。对于这种现象在当前社会中较为常见......”。

3、“.....虽然学生的知识面得到较大的扩展，但是在思维能力上却出现降低，反而不利于我国教育工作的发展。价值取向发生转变实质上在传统的教育模式下，并不只是单纯的进行知识的传递和教育，更加注重的是思想教育和价值观念教育。虽然互联网教育模式能够实现知识教育功能，但是在思想教育和价值观念教育上却存在，在很多方面都展现出较大的优势，这也是该种教育模式在当前社会环境中得以快速发展的重要原因。下面对其表现出来的巨大优势展开具体的分析有助于满足教育的实际需求在互联网教育模式下，教育工作开展不再受到时间和空间的限制。学习方式发生改变虽然从积极的角度来讲，互联网教育模式能够让受教育者更加容易获取相关的知响，使其带来的积极作用能够得到最大化的展现。参考文献兰莹莹互联网给高等教育教学改革带来的机遇和挑战大学教育......”。

4、“.....王春丽互联网给教育带来的机遇和挑战西部皮革，陈丽，林世员，郑勤华互联网时代中国远程教育的机遇和挑战现代远程教育研究，胡乐乐中增加了网络课程教育远程指导教育等模式，但是其自身在教育和引导工作上做得不足，使得诸如此类的网络教育缺乏实际的教学效果，反而让学校教育陷入种较为尴尬的境地。对于这种现象在当前社会中较为常见，从积极的角度看可以是在互联网环境下的改革与创新，从负面的角度来看則可以将其看作是种盲目的跟风，对教育工作开展却出现降低，反而不利于我国教育工作的发展。价值取向发生转变实质上在传统的教育模式下，并不只是单纯的进行知识的传递和教育，更加注重的是思想教育和价值观念教育。虽然互联网教育模式能够实现知识教育功能......”。

5、“.....同时因为学生之间很少聚集在起，使得他们之间缺乏必浅谈互联网给我国教育带来的机遇与挑战论文原稿识信息，为学习带来较大的便利。但从实际的应用来看，许多人在学习的过程中只是简单的对相关知识点进行搜索和记忆，自身却缺乏对相关问题的思考，使得他们并不能够真正掌握相关的知识点。尤其是对些自我控制能力较差的学习者而言，在遇到问题的时候往往想到的就是在网络中搜寻正确的答案，而没有注重对相关问题展开思考分行搜索和记忆，自身却缺乏对相关问题的思考，使得他们并不能够真正掌握相关的知识点。尤其是对些自我控制能力较差的学习者而言，在遇到问题的时候往往想到的就是在网络中搜寻正确的答案，而没有注重对相关问题展开思考分析。互联网给我国教育带来的机遇当前互联网教育这种全新的教育模式成功实现对传统教育模式的改革和创展开......”。

6、“.....我们可以根据自身的实际需要来搜索相关的知识，在获取学习资料方面变得十分的方便。例如当我们在学习角函数的相关知识点时有着较多无法理解的地方，而在传统教育模式中主要需要通过向教师请教，以此来掌握相关的知识点，但是由于教师个人的精力十分有限，需要指导的学生较多，使论互联网给我国教育带来的机遇与挑战现代教育技术，王乔峰，曹效英，路璐互联网教育模式的发展情况分析中国教育信息化，。学习方式发生改变虽然从积极的角度来讲，互联网教育模式能够让受教育者更加容易获取相关的知识信息，为学习带来较大的便利。但从实际的应用来看，许多人在学习的过程中只是简单的对相关知识点进有着较大的负面影响。结语综上所述，不管何种教育模式都存在着利和弊，互联网教育在给我国教育带来机遇的同时，也面临着巨大的挑战......”。

7、“.....但是其带来的负面影响也不容小视。因此在发展的过程中，还需要加强对其存在的弊端做出改进和创新，找出更为有效的教育管理方式，消除其带来的不良要的沟通交流，这也造成在凝聚力和责任感的培养上存在着较大的不足。如果学生长期处于这种状态之下，必然会使得他们的思想和观念更加的功利化，认为当前的学习只是为今后能够获得份较好的工作，对金钱表现出较为强烈的追求欲望。部分学校盲目跟风面对互联网教育模式的快速发展，许多传统学校教育为寻求更好的发展，也在教这请教的过程常常需要花费较多的时间，影响到学习的效率。但是在互联网教育模式下，我们可以通过在互联网中搜索相关的教育视频，能够较为快速的解决相关的问题，从而让学习的效率得到提升。浅谈互联网给我国教育带来的机遇与挑战论文原稿。在这样的种模式下......”。

8、“.....但是在思维能力上浅谈互联网给我国教育带来的机遇与挑战论文原稿生的我们在获取知识方面有着较大的局限性，更多的只能够从学校开展的课程中来获取，虽然许多教师在课堂上都会对相关知识进行拓展，但是拓展的内容也十分有限。而且其中许多的知识点并不是我们所需要的，在这种情况下必然会使得教育工作开展的效率受到影响。但是在采用互联网教育模式之后，整个教育过程都在个虚拟的环境中学生对教师的尊敬和爱戴，这些在传统的教育模式中都能够很好的体现。浅谈互联网给我国教育带来的机遇与挑战论文原稿。促进教育多元化发展互联网教育模式是在传统教育模式上的创新，是基于传统教育模式与互联网技术结合的新型教育模式。在该种教育模式下，使得教育工作开展不再局限于课堂和校园之内，互联网教育育工作开展不再局限于课堂和校园之内......”。

9、“.....也因此在现实生活中出现了许多的移动学校云端学校，为我国教育注入新鲜的活力，同时也对传统教育模式产生较大的督促性作用，些传统的教育机构为了不被当前时代发展所淘汰，必须不断提升自身的教育质量，进而推动我国整体教育质量的提高来搜索相关的知识，在获取学习资料方面变得十分的方便。例如当我们在学习角函数的相关知识点时有着较多无法理解的地方，而在传统教育模式中主要需要通过向教师请教，以此来掌握相关的知识点，但是由于教师个人的精力十分有限，需要指导的学生较多，使得这请教的过程常常需要花费较多的时间，影响到学习的效率。但是在互联，郑勤华互联网时代中国远程教育的机遇和挑战现代远程教育研究，胡乐乐论互联网给我国教育带来的机遇与挑战现代教育技术，王乔峰，曹效英......”。