1、“.....是以幼儿长拳象形拳人物拳传统拳和武术音乐操等诸拳操为运动表现形式，注重培养幼儿对学习武术的兴趣，增强幼儿体质，促进幼儿术内容并没有实施起来。根据岁儿童学习与发展指南，岁年龄段的孩子动作发展为敏感时期，为幼儿供应了学习武术动作的适应性和积极性。因此，我们要充分利用幼儿敏锐时期的特点，有规划有目标地运用适当的动作，动静相互替换有柔有刚劳逸结合，通过清晰而又新鲜的节奏的舞术操的练习，全面提升幼幼儿舞术操的价值与推广策略论文原稿武术文化中华民族有两件传家宝文有孔孟之道，武有中华武术。武术起源于中国，有着悠久的历史，是我们的祖先传承了几千年的历史文化，更是中国文化的重要组成部分，武术文化充分展现了我国的民族特色......”。

2、“.....通过武术文化的不断传承，渐渐形成了些思想，具备了鲜明的民族特色文化有刚劳逸结合，通过清晰而又新鲜的节奏的舞术操的练习，全面提升幼儿动作的协调能力和身体各个部位的发展。让他们从小感受舞术操的魅力，进而弘扬我国优秀的传统武术文化。舞术操是幼儿强身健体的新课程，符合儿童各个方面的特点。为此，在幼儿园开展幼儿舞术操是可以帮助幼儿强身健体，促进幼武术文化的不断传承，渐渐形成了些思想，具备了鲜明的民族特色文化体育项目。武术文化蕴含着极为优秀的文化精神，主要表现为礼德性者合，共同构成中国人的精神实质......”。

3、“.....有益儿童的身心健康。舞术操的内涵及特点内涵幼儿舞术操是根据幼儿的心理生理和年龄特点，在吸取中国武术各拳种套路之长的基础上形成的，是以幼儿长拳象形拳人物拳传统拳和武术音乐操等诸拳操为运动表现形式，注重培养幼儿对学习武术的兴趣，增教育学学习指导重庆大学出版社，陈观亮幼儿武术发展现状及其市场开发对策研究长沙铁道学院学报，郭金花浅谈幼儿园武术的实施新课程小学，王文炳浅谈幼儿体操对幼儿身心发展的作用体育时空，彭启录浅谈幼儿基本体操对幼儿发育的促进作用攀枝花学院学报，朱小龙浅析如何开展幼儿体操互结合，武术文化的传承也定要依托互联网和其他媒介的力量，来完成我国武术文化以及传统武术的兴盛和富强。根据岁儿童学习与发展指南......”。

4、“.....通过舞术操课程的开展，让幼儿从小感受中华武术精神的熏染。我们应该持续提高思想指导，建立明确的锻炼动机，造就他们崇高的对舞术操的兴趣，进而起到宣传并推广舞术操。制作宣传片拍攝幼儿舞术操宣传片，在地铁，商场等公众场合的大屏幕，电视去进行作品投屏，以直观的视频进行播放，加大宣传力度。同时也会向报社发布相关内容，提高社会影响力以及人们对他的认知程度。政府大力支持在中国文化中，中华武术是不可缺少独立性坚强的意志力以及承受能力还能培养幼儿对武术文化的认识。幼儿舞术操的教育对幼儿的体智德美有着重要作用，是促进幼儿全面发展的重要活动。幼儿舞术操的推广策略动画模式当今社会信息技术发展较为迅速，卡通动画片也受到了大部分人的喜爱......”。

5、“.....第编幼儿数学教育的理论篇幼儿数学教育刘光仁，游涛学前教育学第节幼儿智育，湖南大学出版社，。舞术操是发展身体各部位动作感官注意记忆思维和想像语言意志情感的活动组织活动的形式可以是个体的活动和集体的活动。幼儿舞术操的价值与推广策略论文原稿。中国功夫，同时我们也要刷新想法开拓创新，实施创意让中国功夫走向到全国各地,参考文献体育文明建设第节全民健身计划的主要内容河北科学技术出版社，李印东武术释义武术本质及功能价值体系阐释北京体育大学出版社，霍力岩，史贝贝岁儿童学习与发展指南实施现状与建议教育导刊，蒋崇才幼身心全面发展......”。

6、“.....有利于提高幼儿的审美能力舞术操活动可以改善幼儿的形体气质，同时还能提升幼儿感受美的能力。伴随着音乐，跟着不同的节奏频率锻炼幼儿的协调能力以及身体的各部位动作。通过歌曲的熏染及动作的练习，让幼儿有了很强的什么德良好的风格和顽强不息的意志力，增进其全面身心和谐发展，增强体质。继承和弘扬民族文化更是我们共同的责任。世界的武术看中国，中国传统武术文化发扬的优劣，对中国文化兴盛来说是巨大的干扰，中国传统武术在中国文化中占据独特位置，我们应当扩大宣传范围进行推广，让广大人民群众认识并了，更是中国文化重要的组成部分。我国的教育内容没有武术文化，但学校教育需要武术，中国孩子更需要练习武术。传承武术文化是我们每个中国人的责任......”。

7、“.....所以舞术操的推广非常需要政府的大力推动和鼓励。如今，不同的文化，音效强烈，多方面吸引幼儿，如动觉听觉视觉等。动画片对幼儿的教育起到积极的作用，也是教育幼儿的种特殊方式。舞术操动画的形式和剧情符合幼儿的心理及审美观念。动画人物的设计要满足时代潮流独具特色吸引幼儿，以直观形象的维动画视觉效果进行推广。岁的幼儿模仿性较强，通过动画片吸引她力。以幼儿自己的角度看，看上去就能给人种美感，整体美感得到了深入和提升。提高幼儿独立性坚强的意志力以及承受能力目前，人们的生活水平不断提高，越来越重视孩子的身体状况。但是现在有很多孩子的身体素质不同层次的下滑，在学习舞术操的过程中，通过老师细心耐心的传授......”。

8、“.....有利于促进幼儿的身心全面发展舞术操的创编具有科学性新颖性趣味性，采用正确的方式对幼儿进行指导，能够帮助幼儿愉悦身心，完成特定的教学目标，还可以全面发展幼儿的协调性敏捷性提高平衡能力。幼儿的特点是活泼好动，通过有趣的舞术操活动，培养幼儿美好的品質，良好的个性，促进幼儿心健康全面发展的门课程。活动能够有效的吸引幼儿，有助于幼儿能力的提升，有益儿童的身心健康。舞术操是发展身体各部位动作感官注意记忆思维和想像语言意志情感的活动组织活动的形式可以是个体的活动和集体的活动。有利于促进幼儿智力发育幼儿智力的产生发展都来源于大脑，而支撑大脑发展的是动作的协调能力和身体各个部位的发展......”。

9、“.....进而弘扬我国优秀的传统武术文化。舞术操是幼儿强身健体的新课程，符合儿童各个方面的特点。为此，在幼儿园开展幼儿舞术操是可以帮助幼儿强身健体，促进幼儿身心全面和谐发展的门课程，对幼儿的多方面都非常受益，提倡全面推育项目。武术文化蕴含着极为优秀的文化精神，主要表现为礼德性者合，共同构成中国人的精神实质。礼意味着中国人内心潜藏准则与传统的礼节德意味着人的身体素质与自我素养和谐进度的上下性便是人全面身心素养与创造力创新能力的展现。武术作为中华民族特有的优秀传统体育活动之，然而在幼儿园中身心全面和谐发展的门课程，对幼儿的多方面都非常受益，提倡全面推广。幼儿舞术操的价值与推广策略论文原稿。结合国学字经等传统文学作品，融入到舞术操中......”。