1、“.....鉴于此，本文对新课程背景下小学语文教学的困境与解决策略展开更深层次的剖析具备极为重要的现实意义与价值。部分教师虽懂得些然而在长期应试教育的影响下，直接造成教师自身教学理念难以及时转变，同时在教学手段等方面，沿用应试教育下的教学手段......”。

2、“.....才能真正意义上促进小学语文素质教育的发展。小学语文教学困境分析小学语文教学困境主要涉及到教学资源利用率底教师教育观念小学语文教学困境相应的解决措施分析基于上述分析，在小学语文教学中，还存在众多困境，制约了教学效果的提升，同时不利于学生能力的培养。因作为主要的重要的辅助教学工具......”。

3、“.....教师自身都教材的把握程度不足。例如教师在具体的授课中，教师仅仅是向学生讲解表改背景下，小学语文不再是传统模式下的注重单纯的理论文化知识学习，还需要注重学生综合能力的发展，并且注重课堂教学实效性，注重学生语文综的把握程度不足。例如教师在具体的授课中，教师仅仅是向学生讲解表层的内容......”。

4、“.....没有挖掘出教学的重难点，直接影响到课。笔者认为，小学语文教学困境的解决，需要对症下药，立足于问题，从加强资源建设更新小学语文教学观念等方面入手，才能真正意义上促进小学语浅析新课程背景下小学语文教学的困境与解决策略论文原稿的内容，忽视了深层次内容的讲授，没有挖掘出教学的重难点......”。

5、“.....上述问题的出现，主要原因在于教师尚未把握好教本文在分析小学语文教学困境的基础上，就结合小学语文教学案例，提出了相应的困境解决策略。教材把握不足对于教师而言，在开展教学活动中，教，笔者就当前小学语文教学困境展开论述。浅析新课程背景下小学语文教学的困境与解决策略论文原稿......”。

6、“.....进而促进学生全面发展，然而在具体的教学中，小学语文教学面临教学资源利用率有待提高等困境，直接制约了小学语文教学质量的提升堂教学效果难以提升。上述问题的出现，主要原因在于教师尚未把握好教材。浅析新课程背景下小学语文教学的困境与解决策略论文原稿。摘要新素质教育的发展......”。

7、“.....在开展教学活动中，教材作为主要的重要的辅助教学工具。但是在现阶段的教学过程中，教师自身都教上述分析，在小学语文教学中，还存在众多困境，制约了教学效果的提升，同时不利于学生能力的培养。因此......”。

8、“.....直接影响到现代教育活动的顺利实施，基于此，教师有必要正视当中存在的教学问题。接下景下，小学语文教师需要集思广益，积极探索解决当前教学困境的有效途径。鉴于此，本文对新课程背景下小学语文教学的困境与解决策略展开更深层存在，共同作用下......”。

9、“.....然而在长期应试教育的影响下，直接造成教师自身教学理念难以及时转变，同时在教学手信息技术，但是在具体的应用中，处于知半解状态，直接影响到了远程网络资源利用效率的提高。除此之外，部分小学语文教师根本不会应用计算机，堂教学活动的有序开展，教育教学效率与质量的提升，也就成为句玩笑话。因此，新课程背景下......”。