1、“.....自主管理，引入国外先进课程和方法，不断提升学生的整体教学水平。但是目前中外合作办学还是存在定的问题，我国中外合作办学的主要模式截止到年，我国改革开放后累计出国留学人数将近万人，为千人计划提供了大量的人才资源。年以来，我国来华留学生规模不断扩大，奖学金费用比例大幅增长。国内院校最常用的种模式是高水平大学和国外教育机构展开合作，以投资或者是合资的方式建双流建设背景下我国中外合作办学发展现状与策略论文原稿流大学建设的战略年月国务院在国务院关于印发统筹推进世界流大学和流学科建设总体方案的通知提出了双流大学建设战略，具体提出点方略......”。

2、“.....我国高校双流建设具有后发优势，发展作大学模式，以年的宁波诺丁汉大学为代表，另种是以在学校内建立学院的模式，在全国各个大学中都有广泛普及。目前我国中外合作办学主要是采用中国教育管理模式，自主管理，引入国外先进课程和方法，不断提升学生的整体教学水平。但是目前中外合作办学还是存在定的问题，通过打包引进双方共建对外输出等模式，引进国外高水平的学科，以及相对应的课程教材师资管理体制和管理模式。双流建设背景下我国中外合作办学发展现状与策略论文原稿。我国中外合作办学的发展改革开放以来，我国高等教育与国外交流发展迅速，国内外学历学位互认工中外合作深度还有待加强第......”。

3、“.....学科建设学校治理体系支撑保障体系缺乏国际支持，般只是借鉴国际知名大名的经验和模式，但是实质性国际交流平台太少，国际交流与合作渠道不完善。第，国外高校经费投入较少，政府经费投入本身存的政策出台和实践却出现法律滞后的现象。思想政治教育工作教学管理办学要求和教育创新等方面都和教育实际发展不相符，相关的支持政策和配套制度较少。同时境外合作办学已经有了实践，但是相关的监管和审批制度还没有跟上，重收费轻监管，评估相对滞后。最典型的就是国内善政策制度保障，建立中外合作办学的绩效评价体系，建立严格的评价标准和准入机制，实施规范许可证制度，切实打造高水平教学体系......”。

4、“.....重点倾向于技术科研指标。第，健全监管评价体系，加大信息共享和高校教育信息透明化，除了政府监管之外，还受到政府约束和引导很强，但是中外合作大学的政策出台和实践却出现法律滞后的现象。思想政治教育工作教学管理办学要求和教育创新等方面都和教育实际发展不相符，相关的支持政策和配套制度较少。同时境外合作办学已经有了实践，但是相关的监管和审批制度还没有跟上，重收政府经费投入本身存在不平衡现象，集中于东南部发达地区，国外高校更多的是以国内高校为平台，扩大生源群体，真正的资金投入不多。第，国外技术和人才引进力度不强，自主知识产权和核心技术转化率低，尖端学科的技术支持不够......”。

5、“.....这类院校管理相对松懈，学费较高，实际上成为了国内高校盈利的来源和国外高校预科培养的基地。现行评估制度行政化色彩严重，信息不透明，内部质量保障机制缺失，无法实施有效监督。双流建设背景下我国中外合作办学发展现状与策略论文原稿。理机制，减少行政化色彩，结合国外经验和我国高校管理特点，让科研人员主导学术研究，学校社会企业和政府做好外部监督工作，提高科研能力和创造力。政府方面还需要努力第，相关政策制度的制定落后于教育实际发展，我国高等教育受到政府约束和引导很强，但是中外合作大学我国中外合作办学的发展改革开放以来......”。

6、“.....国内外学历学位互认工作逐步推进，学校之间的合作层次不断提高，大量国外优秀的教育资源被引进。中外合作教育不但能够引进国外先进模式，还能够引入国外的资金人才技术，全面我国高等教育的水平，要引进国际权威的评价中介机构，全面评估教学质量，强化教学管理。第，學校方面要明晰大学章程内容，健全院校规则制度体系，完善章程制度。构建套完备科学有效的共同治理的内外部治理结构，设置高效明晰合理化的内部执行机构，建立良好合作机制。第，建立学术科研导向的轻监管，评估相对滞后。最典型的就是国内常见的模式，这类院校管理相对松懈，学费较高，实际上成为了国内高校盈利的来源和国外高校预科培养的基地......”。

7、“.....信息不透明，内部质量保障机制缺失，无法实施有效监督。中外合作办学治理的对策第，政府要进在课程引进方面通过打包引进双方共建对外输出等模式，引进国外高水平的学科，以及相对应的课程教材师资管理体制和管理模式。双流建设背景下我国中外合作办学发展现状与策略论文原稿。政府方面还需要努力第，相关政策制度的制定落后于教育实际发展，我国高等教育进双流大学的建设。中外合作深度还有待加强第，国际化人才培养和师资人才队伍建设都相对不足，学科建设学校治理体系支撑保障体系缺乏国际支持，般只是借鉴国际知名大名的经验和模式，但是实质性国际交流平台太少，国际交流与合作渠道不完善。第，国外高校经费投入较少......”。

8、“.....随着千人计划等战略的实施，我国双流大学建设的步伐明显加快。但是总体来说，目前建设标准还有待完善，目标趋同性还有待改善，人才培养机制还有待协调，师资队伍建设还有待加强，国际化战略机制还不够完善，政策需要进步加强对国际化的宏观指导引导和督促比如教学水平亟待提高，人才流失严重，核心技术能力不强和科研学术条件较差等问题。我国直是人才输出的大国，技术依赖性强，科学诚信体系还有待完善，高校作为重要的科研机构，如果能够大力提升高校教育水平，那么就能有效改善这些问题。我国中外合作教學的发展现状我国国外大学的海外分校，或者个几个学院......”。

9、“.....毕业学生获得双学位。授课上可以中外教师共同授课，也可以全部引入国外教师，严格执行国外高水平教学管理体制。关键词双流高校中外合作办学国际化我国中外合作办学有两种模式，种是中外本相对较低，随着千人计划等战略的实施，我国双流大学建设的步伐明显加快。但是总体来说，目前建设标准还有待完善，目标趋同性还有待改善，人才培养机制还有待协调，师资队伍建设还有待加强，国际化战略机制还不够完善，政策需要进步加强对国际化的宏观指导引导和督促。如教学水平亟待提高，人才流失严重，核心技术能力不强和科研学术条件较差等问题。我国直是人才输出的大国，技术依赖性强，科学诚信体系还有待完善......”。