1、“.....查找方便快捷，学生大多数都用手机阅读，但调查发现，学生用手机阅读的作品中，更追崇网络文学，阅读比率占，经典文学如红楼梦茶馆雾都孤儿等只占阅读作品中的，欣慰的是有的同学会阅读和医学人文相關的作品如高职医学生人文阅读现状与对策研究论文原稿回收率。摘要人文阅读可以帮助医学生思考人生的真谛，培养他们高度的责任感和大医精诚的情怀，但现在高职医学生的人文阅读现状却不容乐观，为了改变这现状......”。

2、“.....导致医学生专业面狭窄缺乏创新能力缺少关爱之心医患沟通能力不强等种种问题。为了改变这现状，我们进行了调查研究，并根据所在学校实际情况制定了科学有效的对策，为培养立足滇南面向基层服务边疆的高中国经典文学红楼梦国演义可以采用观看电影和文本阅读相结合的方式，培养学生的阅读兴趣，从阅读中吸取中国博大精深的传统文化。高职医学生人文阅读现状与对策研究论文原稿。关键词医学生人文阅读调查分析随着红河州社会经济信医学生阅读的习惯兴趣需求，导致了人文知识的匮乏人文精神的缺失......”。

3、“.....才能培养出符合时代需要的医疗卫生人才。医学生人文阅读的对策研究培养学生人文阅读的兴趣人文类书籍包括了哲学历史学阅读的个性化现在的医学生大都是年后出生，他们接受事物能力强自信张扬，物质条件充足，他们说话穿衣都讲究个性，要求与众不同，崇尚西方文化价值观念。他们在为自己选择阅读作品时，也讲求个性，喜欢篮球只看科比姚明，喜欢校园文文化氛围，并把读书的氛围延伸到班级，语文老师可以根据各个班级专业特点列出必读书目，开展读书活动除此外宿舍也是个阅读的重要平台，以宿舍为单位，辅导员进行指导......”。

4、“.....既利用现有资源，又投其所好要求与众不同，崇尚西方文化价值观念。他们在为自己选择阅读作品时，也讲求个性，喜欢篮球只看科比姚明，喜欢校园文学只看韩寒郭敬明，他们只阅读符合自己个性，紧跟时代潮流的书籍，图书馆借阅率最高的书籍花千骨十宗罪甄嬛传唐生不太感兴趣，但老师可以采用多种形式来调动学生阅读的积极性。如美学，可以让同学在课堂上展示护士职业美的形象，在进行职业美的分析和讲解......”。

5、“.....他们只阅读符合自己个性，紧跟时代潮流的书籍，图书馆借阅率最高的书籍花千骨十宗罪甄嬛传唐砖等，些经典的国学如书经，些外国作品简爱巴黎圣母院几乎无人问津。高职医学生人文阅读现状与对策研究论文原稿。文课程，忽略了学生人文精神的塑造，使医学生不能掌握本专业的人文特点。学生在参加全国临床技能大赛等各种大赛时，学生综合素质的缺乏就显现出来，紧张普通话不标准礼仪不规范缺少微笑，同时也为学生将来从事医务工作埋下了隐患。生职业学院学生人文阅读现状......”。

6、“.....调查对象涵盖护理临床医学助产中药学康复医学影像等个专业。发放问卷份，回收份，有效回收率。医学生阅读的习惯兴趣需求，导致了人文知识的匮乏人文更能提高学生阅读的积极性，相信会收到良好的效果开设人文类核心课程现在很多高职医学院校由于专业学习时间的增多，临床见习实习的时间上调，很多学校的实习时间由年变为年半，不得已就压缩人文课程的课时，甚至很多专业选择不开设砖等，些经典的国学如书经，些外国作品简爱巴黎圣母院几乎无人问津。营造书香校园氛围温馨美丽书香溢富有人文气息的校园环境，会让身处其中的学生爱上阅读......”。

7、“.....在整个校园中形成浓厚合的方式，培养学生的阅读兴趣，从阅读中吸取中国博大精深的传统文化。高职医学生人文阅读现状与对策研究论文原稿。阅读的个性化现在的医学生大都是年后出生，他们接受事物能力强自信张扬，物质条件充足，他们说话穿衣都讲究个神的缺失。我们只有根据实际情况制定出行之有效的对策，才能培养出符合时代需要的医疗卫生人才。医学生人文阅读的对策研究培养学生人文阅读的兴趣人文类书籍包括了哲学历史学美学伦理学人类学社会学等，这些书籍大都枯燥和抽象......”。

8、“.....为了改变这现状，我们进行了调查研究，并根据所在学校实际情况制定了科学有效的对策，为培养立足滇南面向基层服务边疆的高水平卫生人才而贡献份力量。高职医学生人文阅读现状为了解红河卫的人文阅读活动营造书香校园氛围开设人文类核心课程给予学生阅读内容和方法的指导等途径来提高医学生的人文素质。关键词医学生人文阅读调查分析随着红河州社会经济信息化的不断发展，以及医学模式的转变，社会对医疗卫生人才提出了学哲学叙事医学等。综合看来，学生阅读的品味不太高......”。

9、“.....老师要注意加强引导，让学生有选择性的阅读经典，同时也不要忽略了传统的纸质阅读，传统阅读可以给学生足够的想象空间，还能边看边思考边记笔记，能较好的氛围开设人文类核心课程给予学生阅读内容和方法的指导等途径来提高医学生的人文素质。阅读形式网络化随着信息时代的带来，科技不断的发展，校园的全覆盖，医学生的阅读方式也发生了很大变化，从纸质阅读变为网络阅读。网络水平卫生人才而贡献份力量。高职医学生人文阅读现状为了解红河卫生职业学院学生人文阅读现状，以学校的网络平台发放调查问卷和随机访谈形式为主......”。