1、“.....因为人出生于社会，生活在社会当中，在社的社会实践愿望和需求。参考文献廖荣榆试论大学生社会责任意识的培养黄冈职业技术学院学报，崔乃鑫大学生社会责任感缺失的原因和教育对策杨菁大学生社会责任感培养途径探讨王继军大学生社会实践与社会责任感的培养解晓兴当代大学生社会责任感调大学生社会责任感教育的分析与研究论文原稿的因素，将社会责任感深入人心。以丰富多彩健康向上的校园文化活动为平台的校园文化建设，使之成为大学生社会责任感教育的新载体新平台，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染......”。

2、“.....促进自识。并且教师在教学过程中，直接面对学生，可以通过榜样力量引导大学生树立较强的社会责任感，不至于使大学生盲目地去履行自己的社会责任感。不仅教师要具备这样的意识，同时要具备这样的能力和水平。增加对于教师的培训，增加教师有效的解决问题化传媒。另方面，大学校园内应该做好媒介素养教育，使大学生对于媒介传播有定的了解，才能够正确的看待政治经济社会等问题，才能够拥有自己最理性的立场。同时对于网络等新媒体的良莠混杂的海量信息能够进行有效筛选，并且不同流合污，不被歪曲的导致大学生社会责任感现状的原因家庭影响在父母教养方式上......”。

3、“.....父母是孩子成长的第任教师，父母的教养方式家庭气氛的好坏直接影响着孩子责任意识的形成。大众传媒作为影响能力最大传播能力最强的大众媒介，应该尽可能地把会责任感形成的积极因素造成冲击。如今网络发达，发生在社会中的种种是事件都会在第时间迅速传播开来，有些对于人生观价值观有影响的事件在大学生看来，未必能够完全的做出正确判断，因为处于这阶段的人思想并未十分成熟，极易受到其他事物影响。和教育对策杨菁大学生社会责任感培养途径探讨王继军大学生社会实践与社会责任感的培养解晓兴当代大学生社会责任感调查分析杜维彦，张立，毛晋平......”。

4、“.....金培玲对大学生社会责任感培养新平台，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在和谐的校园人文自然环境中陶冶情操，促进自我全面发展和健康成长。加强能够提升大学社会责任感的社会实践。大学生社会实践，尤其是服务性的社会实践，学生自觉自愿的选择和会责任感。不仅教师要具备这样的意识，同时要具备这样的能力和水平。增加对于教师的培训，增加教师有效的解决问题的途径和方法。营造校园人人有责的良好氛围。社会责任感的培养不是朝夕......”。

5、“.....部分大学生责任感意识不成熟有些大学生责任意识强烈，自身能够意识到自己作为社会中的元，应该发挥自己的作用，具有定的社会责任感，但是在体现自身社会责任感时所采取的方式比较盲目，缺乏正确的引生责任感意识不成熟有些大学生责任意识强烈，自身能够意识到自己作为社会中的元，应该发挥自己的作用，具有定的社会责任感，但是在体现自身社会责任感时所采取的方式比较盲目，缺乏正确的引导。社会因素社会环境的多变，世间人生的百态，给大学生拥有自己最理性的立场......”。

6、“.....并且不同流合污，不被歪曲的价值观和人生观影响。而且通过媒介素养教育，能够使得大学生更加关注媒介传播的信息，关注社会，增强责任感，同时又有着自己的正确理性思考。大学生社会责任感教育的分析与研究论文原稿。导致大学生社会责任感现状的原因家庭影响在父母教养方式上，大学生社会责任感差异显著。父母是孩子成长的第任教师，父母的教养方式家庭气氛的好坏直接影响着孩子责任意识的形成。部分大与是关键和基础。因此，社会实践项目的设计要充分考虑对学生的吸引力，考虑学生的现有实力。特别要善于发现学生中自发的社会实践愿望和需求......”。

7、“.....崔乃鑫大学生社会责任感缺失的原教育，而且要形成连续性，长期有效的进行。整个校园内，无论是教职工还是学生，还是所有课程都应该渗透着关于社会责任的因素，将社会责任感深入人心。以丰富多彩健康向上的校园文化活动为平台的校园文化建设，使之成为大学生社会责任感教育的新载场。打造高素质教师队伍。支高素质的教师队伍，可以通过他们改革教学内容创新教学方法等引导大学生树立正确的责任意识。并且教师在教学过程中，直接面对学生，可以通过榜样力量引导大学生树立较强的社会责任感......”。

8、“.....从而产生所谓的代沟。因此，应当净化传媒。另方面，大学校园内应该做好媒介素养教育，使大学生对于媒介传播有定的了解，才能够正确的看待政治经济社会等问题，才能大环境中长大，人格素养的塑造养成都来自于家庭学校和社会，所以决定个人的人格素养形成的因素中有着这方的种种影响。但是存在于个体的社会责任感的具体程度确实不样的，有的人社会责任感很淡漠，有的人却十分具有社会责任感。从多方面对大学生进查分析杜维彦，张立，毛晋平......”。

9、“.....金培玲对大学生社会责任感培养的理性思考。大学生社会责任感教育的分析与研究论文原稿。从多方面对大学生进行社会责任感教育要充分利用各种媒全面发展和健康成长。加强能够提升大学社会责任感的社会实践。大学生社会实践，尤其是服务性的社会实践，学生自觉自愿的选择和参与是关键和基础。因此，社会实践项目的设计要充分考虑对学生的吸引力，考虑学生的现有实力。特别要善于发现学生中自途径和方法。营造校园人人有责的良好氛围。社会责任感的培养不是朝夕，在这个校园内建立相应的机制进行大学生社会责任感的宣传与教育......”。