1、“.....关注他们在作文中的纵向比较。优点要提出表扬，鼓励他们发扬光大缺点要找出适合的改进方法，在以后的写作过程中加以改进。在批改和讲评的环节，我们应鼓励欣赏和尊重每位同学初中语文写作教学的存在问题与改进策略论文原稿的互动和交流，积极参加到学生的活动中。在写作课上，教师可以换种形式来进行写作练习，例如可以以小组合作的形式进行。在给学生布臵完作文题目之后，让小组成员互相讨论，明确写作的方向，构思文章的结构别关注教师的评语......”。

2、“.....只在作文后面简单的写上几个字的评价，要么只写个得分。久而久之，会使学生不再关心评语，对写作的积极性也会有所下降。初中语文写作教学的存在问题与改进想法其实是大错特错的，语文作文分值大，这就意味着教师要花更多的时间去教，学生要花更多的时间去学。基础知识固然重要，但作文也是不容忽视的，这就需要教师做好协调，将时间合理的分配好，在为学生打好存在的问题部分教师不重视作文教学。改进策略重视起作文的教学，摆正其在教学中的重要地位在教学中......”。

3、“.....肩负着为学生传道授业解疑答惑的重要使命。因此，要想成功开展作文教学，提高学生的作教学是语文教学的重要组成部分，是为全面提高学生的综合素质打基础的项重要工作。随着考试作文比重的日益加大，作文教学也显得日益重要。但如今，仍有部分老师和学生没有意识到写作的重要性，在写作教学无定法，这点在作文教学中显得尤为重要。教师不能固定种模式强压给学生，否则必然会束缚学生的创作思维和主观能动性。有的教师在指导作文时，过分注重范文的作用......”。

4、“.....是为全面提高学生的综合素质打基础的项重要工作。随着考试作文比重的日益加大，作文教学也显得日益重要。但如今，仍有部分老师和学生没有意识到写作的重要性，在写作教学中存在着很大的问题，为在学习紧张的初中，占用课堂时间让学生练习写作简直就是在浪费时间。这种想法其实是大错特错的，语文作文分值大，这就意味着教师要花更多的时间去教，学生要花更多的时间去学。基础知识固然重要......”。

5、“.....这给我们的作文教学带来了巨大的压力。下面，我将根据我个人的教学经验，谈谈初中语文作文教学中存在的问题及改进对策。初中语文写作教学的存在问题与改进策略论文原稿。于学生积累写作方法和优美语句。但是过分注重范文而忽视学生自主创作，就会限制学生的创作思维，学生只会纸上谈兵，自己动手写就不会了，致使作文教学过于形式化。关键词初中语文写作教学存在问题改进对策文后面简单的写上几个字的评价，要么只写个得分。久而久之，会使学生不再关心评语......”。

6、“.....改进策略重视起作文的教学，摆正其在教学中的重要地位在教学中，教师起着主导作用，肩负着范文上。有时在布臵完篇作文后，也不对学生的进行理论指导，就直接开始朗读范文，让学生们模仿范文的格式和方法来写。的确，范文在学生的写作教学中起着至关重要的作用，不仅能为学生提供个好的模板，也有给我们的作文教学带来了巨大的压力。下面，我将根据我个人的教学经验，谈谈初中语文作文教学中存在的问题及改进对策......”。

7、“.....过分追求例文而忽视学生自主创作是不容忽视的，这就需要教师做好协调，将时间合理的分配好，在为学生打好基础的同时提高学生的写作能力。存在的问题部分教师不重视作文教学。关键词初中语文写作教学存在问题改进对策写作教学是语文教学的学生传道授业解疑答惑的重要使命。因此，要想成功开展作文教学，提高学生的写作水平，教师所起到的作用不容忽视。现阶段，很多教师不愿意在课上开展写作训练，最主要的原因就是没有意识到写作的重要性......”。

8、“.....其实对老师而言也是如此。因为不仅需要学生认真写，还需要教师用心的批阅。学生每次完成篇作文后，都希望得到老师的表扬，因此会特别关注教师的评语。可是不少教师因为教学任务重，只在是语文教学中最重要的内容之，是衡量学生语文能力的重要指标。写作能力的培养不是朝夕就能完成的事情，这需要师生共同持之以恒脚踏实地的努力。教师要善于发现自己教学中存在的问题，并制定合理的改进计划注意保护他们的隐私和自尊心。对于同学们而言......”。

9、“.....会感到极大的满足，在以后的学习中必定会再接再厉。教师在学习中起着引导的重要作用，为同学们提供帮助是我们的职责确定要运用的素材。这样每个人都能参与到讨论中来，不仅能提高教学的质量，还能营造良好的课堂氛围，可以说是举两得。转变批改形式，多元化评价教师在批改作文的过程中，应采取多样灵活的评价方法。我们要略论文原稿。实现学生在课堂中的主体地位随着教学改革的深入，教师已经由传统意义上的知识的传播者变成了学生活动的参与者......”。