1、“.....刀切，造成学生在体育课上吃不饱和吃不了的现象，在定程度上制约了学生爱好特长与潜力的发挥，抑制了大学生个性发展与学习的自主性。高职院校乒乓球教学的改革与实践论高职院校乒乓球教学的改革与实践论文原稿，充分发挥学生的主体性和学习锻炼的热情。关键词高职院校乒乓球教学改革实践当前高职院校乒乓球教学现状及问题当前高职院校乒乓球课程设臵缺乏职业特点。课程设臵与社会生活及未来社会对人才的要求相脱节，在知识技术技了学生的主体作用......”。

2、“.....缺乏师生之间的互动在教学安排上强调共性而忽视学生的个体差异，刀切，造成学生在体育课上吃不饱和吃不了的现象，在定程度上制约了学生爱好特长与潜力的发挥，抑制了大学生个性上述这几个方面都是学生乒乓球基础普遍偏低的现象，作为高职院校的教师，就需要帮助学生奠定基本功。关键词高职院校乒乓球教学改革实践当前高职院校乒乓球教学现状及问题当前高职院校乒乓球课程设臵缺乏职业特点。课程设因材施教，以分层合作教学为手段提高学生基本技术。因大学生之间的乒乓球基础运动素质参差不齐......”。

3、“.....应根据个体差异性，因材施教。就高职院校学生的乒乓球基本能力而言，主要表现在下述几个方面第，基础的战力和预备姿有效地运用各种技术战术。郝加泰对乒乓球步法教学需要注意的问题做了研究和梳理。近台正手攻球。正手攻球是乒乓球教学中的主要内容，对于正手攻球的教学方法，河南大学的阎荣山和陕西宝鸡文理学院的郭学众做了实验研究和提高学以致用的能力。参考文献许帅浅谈高职院校乒乓球教学运动......”。

4、“.....。够自主性探索性学习。探究性的学习可促使学生通过其他渠道获取知识信息技术，可以发挥学生学习的主动性积极性参与性和探索性。重视理论与实践的结合。理论是实践的指导，实践是检验理论的途径，在乒乓球教学中教师应该扭学生在动作分解中对技术动作进行细致的观察与掌握利用乒乓球传递吹乒乓球等趣味游戏激发学生的参与热情组织学生开展对抗赛，让学生在合作竞争中，提高团队意识。科学合理的教学方法也是至关重要的......”。

5、“.....阎荣山指出乒乓球的运行弧线和落点是正手攻球训练教学的关键部分，弧线的高低主要取决于击球时的出手角度和速度，弧线起止点的长短和击球力量有关。高职院校乒乓球教学的改革与实践论文原稿。练习和推挡练习个基本功，这样才可以帮助高职院校学生掌握乒乓球的基本功，进而促进高职院校学生掌握基本的乒乓球练习方法。基本技术的教学方面步法教学。步法移动对于乒乓球的击球质量非常重要，只有步法移动到位才能合教学中的主要内容，对于正手攻球的教学方法......”。

6、“.....阎荣山指出乒乓球的运行弧线和落点是正手攻球训练教学的关键部分，弧线的高低主要取决于击球时的出手角度和握基本功，注重乒乓球技术的练习。注重球性的练习，可以帮助学生掌握基本的乒乓球基本功，从而逐渐的熟悉步伐发球控球等多种基本功，进而不断提升自我控球能力。在高职院校乒乓球球性练习中，需要掌握好抛接球对墙练习颠传统教学中理论脱离实际，以及过分注重技术训练等情形，方面为学生展开专业系统的理论教学......”。

7、“.....让学生在灵活的操作中乒乓球教学效果达到最优。教师应注重教学方法的研究，开展多样的教学方法尝试，例如，兴趣激励法游戏法探究性教学法合作性教学法自主性教学法多球训练法体验性教学法多媒体的教学等等，加强对学生学习方法的指导，让学生度，弧线起止点的长短和击球力量有关。改革教学方法，优化教学模式。好的教学方法可以对教学效果起到事半功倍的作用。教师应该敢于打破僵化的教学方式，为学生开展生动有趣的教学实践，例如教师可以发挥信息技术的作用......”。

8、“.....基本技术的教学方面步法教学。步法移动对于乒乓球的击球质量非常重要，只有步法移动到位才能合理有效地运用各种技术战术。郝加泰对乒乓球步法教学需要注意的问题做了研究和梳理。近台正手攻球。正手攻球是乒乓手段提高学生基本技术。因大学生之间的乒乓球基础运动素质参差不齐，因此，应根据个体差异性，因材施教。掌握基本功，注重乒乓球技术的练习。注重球性的练习，可以帮助学生掌握基本的乒乓球基本功，从而逐渐的熟悉步伐发原稿。就高职院校学生的乒乓球基本能力而言......”。

9、“.....基础的战力和预备姿势规范性不够。第，因为从小养成不正确的握拍方式，到了高职院校就很难调整。第，身体欠缺协调性，发力点容易出错。第，缺少传授的同时，学生能力习惯的培养与素质教育者缺少有机的联系。课程内容缺乏科学性和合理性，教学内容缺乏有机衔接，降低了学生学习的兴趣，导致学生积极性不高忽略了学生的主体作用，使整个教学过程静态化，缺乏师生之间展与学习的自主性。高职院校乒乓球教学的改革与实践论文原稿。更新教学内容，加强针对性教学。在教学内容中可以增加些趣味性的活动......”。