1、“.....更多文类教学的常用方法。以情景阅读与写作应用写作和开放性的读书论坛等方式能够有效提高学生们的写作表达与分析问题的能力，有助于其人文素质的提升。参考文献黄秋瑞高职语文教学应重视学生人文养素养的培养重庆电子工程职业学院学报高职院校开展阅读与写作活动培养学生综合素质论文原稿激烈的竞争，已经必将普及的高等教育发展趋势，高职院校的学生要提高自身的职场竞争力，高职院校要提升学校的社会竞争力与影响力，都要从提高学生综合素质水平上着手，挖掘学生潜能，增强学生的职场竞争力......”。

2、“.....还有需要整理数据分析数据，并且得出结论的实验报告也是技术工作者必须掌握的写作技巧。此外，在生活工作中，可能还会遇到拟定合同文本各类协议文书等。这些都可以作为应用写作的教学资料，锻炼学生掌握这些必要的写景阅读的取材应有明确的教学目的与意义，要包含较为深刻的哲学思想并兼具流行元素，使学生产生代入感。而情景写作则是学生在这样的代入感下，充分思考后的产物，能够让教师了解到学生内心所思所想，并在下步的教学中有针对性地进行正另方面，个学校在社会上的口碑与影响力，不是在校生而是毕业生的所作所为产生的......”。

3、“.....助其在漫长的职业生涯中走上社会的中上层，反过来也会推动学校的发展。通过开展阅读与写作教学，培养学生综合素质情景阅读与写作社会上的口碑与影响力，不是在校生而是毕业生的所作所为产生的。学生综合素质的提高，助其在漫长的职业生涯中走上社会的中上层，反过来也会推动学校的发展。而坚定的信念与顽强的毅力，更是获得成果之前漫长的枯燥时间里对学生素质的素质水平上着手，挖掘学生潜能，增强学生的职场竞争力。目前针对市场的专业化技能教育不能放弃，但是人文哲学思想甚至艺术方面都应该有足够的时间与资源投入......”。

4、“.....来对母校的社会回馈文本各类协议文书等。这些都可以作为应用写作的教学资料，锻炼学生掌握这些必要的写作技能。开放性的读书论坛兴趣是最能够促进沟通的种内在动力，以兴趣也最容易形成个氛围活跃的交流平台。因此，或以网站或以课下活动的形式建设个开考后的产物，能够让教师了解到学生内心所思所想，并在下步的教学中有针对性地进行正确的引导。培养应用写作学生步入社会后，日常工作与生活中也需要掌握必要的写作技巧与能力。以职业或者生活模板进行应用写作的培训......”。

5、“.....学生缺乏兴趣除了影视赏析类，其他人文历史哲学类的课程，学生则缺乏兴趣。高职院校开展阅读与写作活动培养学生综合素质论文原稿。而坚定的信念与顽强的毅力，更是获得成果之前漫长的枯燥时间里对学生素质的最大要求。参考文献黄秋瑞高职语文教学应重视学生人文养素养的培养重庆电子工程职业学院学报，赵旭艳职业能力视角下的高职语文教学改革齐齐哈尔职业学院学报，。高职院校开展阅读与写作活动培养学生综合素质论文原稿。另方面，个学校在兼职开设，其效果更是低下。通过开展阅读与写作教学......”。

6、“.....能对学生产生极为深刻的印象，具有很强的教学效果。情景阅读可以借学生们感兴趣也才能更好。阅读与写作作为人文类教育中的个重要组成，是语文历史艺术哲学等多种人文类教学的常用方法。以情景阅读与写作应用写作和开放性的读书论坛等方式能够有效提高学生们的写作表达与分析问题的能力，有助于其人文素质的提升。性的读书论坛，能够给学生们提供个良好的沟通交流的空间。结语当前，面对社会愈加激烈的竞争，已经必将普及的高等教育发展趋势......”。

7、“.....高职院校要提升学校的社会竞争力与影响力，都要从提高学生综合生活工作有重大的帮助。比如，较为简单的工作总结或学习总结，这几乎是所有职场人士都必然要写作的。还有需要整理数据分析数据，并且得出结论的实验报告也是技术工作者必须掌握的写作技巧。此外，在生活工作中，可能还会遇到拟定合同的影视与图文幻灯片的形式，激发其兴趣。同时情景阅读应该与情景写作相结合应用，情景阅读的取材应有明确的教学目的与意义，要包含较为深刻的哲学思想并兼具流行元素，使学生产生代入感。而情景写作则是学生在这样的代入感下......”。

8、“.....但是在人文类思想政治类课程上，教师的引进数量十分有限，高水平的人文类专业的高端人才更难以吸引进入学校。更多的高职院校在人文类课程上，甚至由专业类课程教师根据自身的能力与兴趣的高职院校在人文类课程上，甚至由专业类课程教师根据自身的能力与兴趣兼职开设，其效果更是低下。在成长方面，越是高层的管理岗位对个职场人士的综合素质的要求越多，除了业务能力，还需要沟通能力领导能力，甚至外观气质与修养都非......”。

9、“.....。高职院校开展阅读与写作活动培养学生综合素质论文原稿。师资力量及教学资源有限对于高职院校而言，教学中首要的就是要保证专业课程的各种教育资源，其中最重育不能放弃，但是人文哲学思想甚至艺术方面都应该有足够的时间与资源投入。这样学生们才能成为有技能有文化有修养的高素质人才，来对母校的社会回馈也才能更好。阅读与写作作为人文类教育中的个重要组成，是语文历史艺术哲学等多种人作技能。开放性的读书论坛兴趣是最能够促进沟通的种内在动力，以兴趣也最容易形成个氛围活跃的交流平台。因此......”。