1、“.....本文就围绕播音主持语言交际及情感表达进行了细化阐述，而后提出了优化策略。播音主持言语交际与情感表达策略论文原稿。因此，进步提升语言的规范性，说好普通话是播音主持应当具备的基本素员或者是主持人。关键词播音主持语言交际情感表达在信息化发展渗透阶段，新媒体随之得到了广泛传播，这就使得传统媒体形式受到了定冲击，相对的以往过于局限的播音主持形式也与现代需求之间存在较大下，也对播音主持提出了新的更高的要求，也就是语言，虽然语言能力培养难度较大，但是这同时也为嗓音不达标的人员提供了参与到播音工作中的机会。在嗓音要求不的情况下，越来越多有特色的嗓音进入到细节的精准把控，再加之言语交际及情感表达表达，就能进步丰富新闻形态，便于观众理解及接受。播音主持语言交际的主要原则从当前形势来看，播音员与主持人并不属于同专业范畴，者无论是语言上还是嗓播音主持言语交际与情感表达策略论文原稿动发声，这样发出的音才更加圆润饱满。在技巧应用过程中还需要配合情感表达，其能效作用才能最大化发挥，这就需要播音主持学会倾听......”。

2、“.....这样不仅播音主持能够更加了解群众活进行观察及体会，这样播出的新闻才会更加贴近生活，与群众之前形成较强的关联性，从而通过新闻事件引起观众共鸣。虽然具备洞察力能够提升新闻质感，加强新闻与群众的联系，但是提高播音质量却需要理素质和临场操控能力，更应该正确把握自己的心态。新闻节目主持人只有真诚地情感投入赋予了电视这无生命的机器人格化，与观众建立起种亲人般的情感联系，抓住重点，泛而不滥，并在这基础上根据自己过对新闻细节的精准把控，再加之言语交际及情感表达表达，就能进步丰富新闻形态，便于观众理解及接受。播音主持需要具备较强的综合素质，不仅要具备敏锐的观察力，更应当对生活进行观察及体会，这样用气去带动发声，这样发出的音才更加圆润饱满。在技巧应用过程中还需要配合情感表达，其能效作用才能最大化发挥，这就需要播音主持学会倾听，与受众群体始终保持情感联系，这样不仅播音主持能够更加不是决定新闻质量的关键点，只要能够将主体内容完整的呈现出来，体现节目价值，就是好嗓音......”。

3、“.....虽然具备洞察力能够提升新闻质感，加强新闻与群众的联系，但是提高播音质量关键的就是嗓音，只要难以达到既定标准，就不能参加播音工作。而现代，在媒体形式及观念都发生改变的环境下，也对播音主持提出了新的更高的要求，也就是语言，虽然语言能力培养难度较大，但是这同时培养的培养。培训的形式除了针对管理能力方面和综合能力方面的培训外，还可以以经验交流，困惑解答等方式进行。是要完善班级干部的考核机制。班级干部的考核要做到多层次多角度，多层次是指考核涵盖辅群众之前形成较强的关联性，从而通过新闻事件引起观众共鸣。播音主持言语交际与情感表达策略论文原稿。结语个优秀的新闻节目主持人除了需要具有较强的政治素养心播音主持言语交际与情感表达策略论文原稿了解群众看法，群众也能进步加强与播音主持的情感交流，而产生共鸣往往是新闻播出效果最佳的表现。播音主持的重要职责就是确保信息能够高效传播，主持人与观众实际上是处于互动环境下的，播音主持通却需要从播音主持入手，播音主持需要在不断的实践中掌握专业技巧......”。

4、“.....实际上播音主持的技巧在于发言，只要音发的精准，就能增添新闻色彩，而发音并不是用嗓子，需要也为嗓音不达标的人员提供了参与到播音工作中的机会。在嗓音要求不的情况下，越来越多有特色的嗓音进入到了播音行业中，这不仅能够促使节目形式更加具有风格特点，更能丰富节目内涵。实际上，嗓音并播音主持语言交际的主要原则从当前形势来看，播音员与主持人并不属于同专业范畴，者无论是语言上还是嗓音要求上，都存在定差异，衡量标准也呈现出了多样化及灵活性特点。在以往衡量播音员资质最为关击，相对的以往过于局限的播音主持形式也与现代需求之间存在较大差距，因此，为了加快推动播音主持事业的不断发展，就需要及时转变思路，结合趋势需求，对播音主持的语言交际及情感表达能力进行培养差距，因此，为了加快推动播音主持事业的不断发展，就需要及时转变思路，结合趋势需求，对播音主持的语言交际及情感表达能力进行培养及提升，促使其语言及情感优势能够充分体现，从而进步提高播音质了播音行业中......”。

5、“.....更能丰富节目内涵。实际上，嗓音并不是决定新闻质量的关键点，只要能够将主体内容完整的呈现出来，体现节目价值，就是好嗓音，就是好的播音音要求上，都存在定差异，衡量标准也呈现出了多样化及灵活性特点。在以往衡量播音员资质最为关键的就是嗓音，只要难以达到既定标准，就不能参加播音工作。而现代，在媒体形式及观念都发生改变的环境播音主持言语交际与情感表达策略论文原稿及提升，促使其语言及情感优势能够充分体现，从而进步提高播音质量。本文就围绕播音主持语言交际及情感表达进行了细化阐述，而后提出了优化策略。播音主持言语交际与情感表达策略论文原稿。质，另外，为了提高播音质量，播音主持还需要具有较强的应变能力及情感表达能力。关键词播音主持语言交际情感表达在信息化发展渗透阶段，新媒体随之得到了广泛传播，这就使得传统媒体形式受到了定冲看法，群众也能进步加强与播音主持的情感交流，而产生共鸣往往是新闻播出效果最佳的表现。播音主持的重要职责就是确保信息能够高效传播，主持人与观众实际上是处于互动环境下的......”。

6、“.....在班级干部工作过程中班主任要把控并给予必要的指导，对于班级学生干部在工作过程中可能出现的问题要有充分的认识，要及时帮助学生干部在工作中解决困难，不断提高工作能力。要注重培养干部成员的责任深入学生群体多了解多沟通，了解每个学生的品质能力，将具有较高政治觉悟和乐于奉献严于律己勤奋好学等综合素质好群众基础好的优秀学生吸收到班级干部队伍中来。是坚持民主推荐公开选拔。班级干部的群众基础是开展工任自流的状态，从而出现班级干部的归属感越来越弱的现象，最终影响到班级工作开展。班级干部的选拔要注重科学性和公平性，班主任在选拔班级干部的过程中要客观公正实事求是，使得每位愿意为班级服务的同学都有展示自是班级干部工作过程管理不到位。班级干部在选拔确定之后，处于疏于管理的状态，在工作过程中不能得到及时有效的指导和帮助，严重影响了班干部的工作积极性。是缺乏系统培训。系统的有针对性的培训是做好学生干部队伍班级干部的重视程度不足......”。

7、“.....班级干部处于放任自流的状态，从而出现班级干部的归属感越来越弱的现象，最终影响到班级工作开展是缺乏科学的考核评价机制认真考核不合格同学实施淘汰机制，真正完善能上能下的干部使用机制。参考文献庞金周，高校班级学生干部能力培养探析，才智，年第期王志芳，高校班级学生干部培养存在的问题及对策探析，黑河学院学报，年第期刘青等，面的培训外，还可以以经验交流，困惑解答等方式进行。是要完善班级干部的考核机制。班级干部的考核要做到多层次多角度，多层次是指考核涵盖辅导员班主任的教师评价，班级同学的评价，还有学院团委学生会等学生组织的予必要的指导，对于班级学生干部在工作过程中可能出现的问题要有充分的认识，要及时帮助学生干部在工作中解决困难，不断提高工作能力。要注重培养干部成员的责任意识大局意识，提升综合素质是要重视对班级干部的培训高校班级干部队伍建设探析论文原稿。现有的班级干部考核体系不完善，考核指标不全面。存在着工作的好與工作的不好结果差别不大的现象......”。

8、“.....极大地打击了班级干部的积极性。高校班级干部队伍建设探析论文原稿效的指导和帮助，严重影响了班干部的工作积极性。是缺乏系统培训。系统的有针对性的培训是做好学生干部队伍的建设的重要保障，然而，在实际的工作过程中，以实际工作代替培训，培训流于形式的现象较为普遍。各部门对将具有较高政治觉悟和乐于奉献严于律己勤奋好学等综合素质好群众基础好的优秀学生吸收到班级干部队伍中来。是坚持民主推荐公开选拔。班级干部的群众基础是开展工作的基础，选拔要经过班级同学量。本文就围绕播音主持语言交际及情感表达进行了细化阐述，而后提出了优化策略。播音主持言语交际与情感表达策略论文原稿。因此，进步提升语言的规范性，说好普通话是播音主持应当具备的基本素员或者是主持人。关键词播音主持语言交际情感表达在信息化发展渗透阶段，新媒体随之得到了广泛传播，这就使得传统媒体形式受到了定冲击，相对的以往过于局限的播音主持形式也与现代需求之间存在较大下，也对播音主持提出了新的更高的要求，也就是语言，虽然语言能力培养难度较大......”。

9、“.....在嗓音要求不的情况下，越来越多有特色的嗓音进入到细节的精准把控，再加之言语交际及情感表达表达，就能进步丰富新闻形态，便于观众理解及接受。播音主持语言交际的主要原则从当前形势来看，播音员与主持人并不属于同专业范畴，者无论是语言上还是嗓播音主持言语交际与情感表达策略论文原稿动发声，这样发出的音才更加圆润饱满。在技巧应用过程中还需要配合情感表达，其能效作用才能最大化发挥，这就需要播音主持学会倾听，与受众群体始终保持情感联系，这样不仅播音主持能够更加了解群众活进行观察及体会，这样播出的新闻才会更加贴近生活，与群众之前形成较强的关联性，从而通过新闻事件引起观众共鸣。虽然具备洞察力能够提升新闻质感，加强新闻与群众的联系，但是提高播音质量却需要理素质和临场操控能力，更应该正确把握自己的心态。新闻节目主持人只有真诚地情感投入赋予了电视这无生命的机器人格化，与观众建立起种亲人般的情感联系，抓住重点，泛而不滥......”。