1、“.....本文就幼儿教育的重点和常用方法进行了论述，希望能对广大幼儿教师的工作有所帮助。游戏教育试论幼儿教育中的主要任务与方法论文原稿育世界第所幼儿园诞生于年代的德国，之所以叫幼儿园是隐含了儿童乐园的意思，也是儿童幸福童年的个标志。在幼儿园中，儿童应该能够自由的嬉戏并获得游戏中的乐趣。相比之下，我制作等，室外活动可以为儿童提供较多的活动器材如绳圈球等......”。

2、“.....在注意安全的基础上，使儿童获得更多的游戏体验，并注重团结精神与动手能力的们答疑解惑，使得儿童们保持着旺盛的求知欲和探索欲，这对培养儿童主动学习能力有着至关重要的作用。游戏的过程也是儿童培养动手能力团结精神，克服困难与恐惧，体验友情与成功培养儿童的好奇心儿童总是喜欢问问题，这些问题在很多情况下天马行空，不受成年人固有思维和常识的限制......”。

3、“.....而求知与探索又恰试教育的恶果便是磨滅个性，生产像机器样的缺乏自主意识的社会零件。我们提倡素质教育，就应该从尊重儿童的个性开始，给予儿童最大的宽容与帮助，使儿童的个性能够自由的发展。责，这样，才能为今后的素质教育打下坚实的基础。试论幼儿教育中的主要任务与方法论文原稿。幼儿教育阶段是培养儿童理性萌芽，使其能够自学自治的重要时期，给予儿童个自由好的保护与关怀......”。

4、“.....应试教育的恶果便是磨滅个性，生产像机器样的缺乏自主意识的社会零件。我们提倡素质教育，就应该从尊重儿童的个性开始，给予儿童最大容，并积极主动的丰富自己的学识，为儿童们答疑解惑，使得儿童们保持着旺盛的求知欲和探索欲，这对培养儿童主动学习能力有着至关重要的作用。幼儿教育的重点珍视儿童的个性发展试论幼儿教育中的主要任务与方法论文原稿然，在这过程中，也要进行适当的引导......”。

5、“.....尽可能的在保护儿童自尊心的基础上进行引导，而非苛责，这样，才能为今后的素质教育打下坚实的基个性的差异，人理解事物处理问题的方法方式都会有所不同，这是个人赖以生存的能力。但许多情况下，个性在儿童成长的过程中未能得到很好的保护与关怀，取而代之的是规则与纪律，童的民俗知识也是爱国教育的个重要组成部分。培养儿童的好奇心儿童总是喜欢问问题......”。

6、“.....不受成年人固有思维和常识的限制，这份好奇心在很大程度上代展的空间和个自由选择的机会，使他们能够按照各自的天性率性而为，使儿童的发展更加自然和快乐。幼儿教育的重点珍视儿童的个性发展个性是个人区别于其他人的特有的性格特点，根的宽容与帮助，使儿童的个性能够自由的发展。当然，在这过程中，也要进行适当的引导，不能放任与纵容儿童的顽劣与破坏的本能......”。

7、“.....而非性是个人区别于其他人的特有的性格特点，根据个性的差异，人理解事物处理问题的方法方式都会有所不同，这是个人赖以生存的能力。但许多情况下，个性在儿童成长的过程中未能得到了个人求知与探索的欲望，而求知与探索又恰恰是科学发展与人类进步的主要动力。因此，保护儿童的好奇心就是保护人类进步的可能，作为幼儿教师......”。

8、“.....在注意安全的基础上，使儿童获得更多的游戏体验，并注重团结精神与动手能力的培养。另外，也可以设计民俗风味的活动，例如制作风筝并放飞，包饺子等等，丰富方法论文原稿。游戏的过程也是儿童培养动手能力团结精神，克服困难与恐惧，体验友情与成功的过程。通过正确设计游戏的内容，可以使儿童在体验快乐童年的同时，锻炼各方面的界第所幼儿园诞生于年代的德国......”。

9、“.....也是儿童幸福童年的个标志。在幼儿园中，儿童应该能够自由的嬉戏并获得游戏中的乐趣。相比之下，我国的国的幼儿园更像是小学的预备期教育，儿童的娱乐时间远少于学习时间，剥夺了儿童应有的快乐童年。游戏不仅仅是提供放松和娱乐，它本身也具有很强的教育功能。摘要随着我国经济的养。另外，也可以设计民俗风味的活动，例如制作风筝并放飞，包饺子等等......”。