1、“.....教学效果明显了，教师的心态也好了，何乐而不为注意新旧知识的联系注意知识技能能力的相互关于初中化学教学的几点体会与感想论文原稿联系注意知识技能能力的相互联系和前后照应，并根据学习迁移的原理把新旧知识联系起来。方面从旧知识引出新知识，促进新知识的学习。关于初中化学教学的几点体会与感想论文原这些知识的学习，引导学生又从化学走向了社会走向了自然，用化学视角去关注社会关注自然......”。

2、“.....认识到实现人与自然和谐相处的重要性。另方面学习新知识时能控制燃烧的进行，灭火的原理就是破坏维持燃烧的条件优化燃烧的条件，就能促进燃烧的进行，从而达到节约能源减少环境污染的目的。了解我国能源和资源短缺的国情，知道化石燃料燃烧与燃料教学的点体会学习燃烧与燃料时，我从学生司空见惯的燃烧和灭火现象入手，以学生已有的生活经验作为学生学习的起点......”。

3、“.....让学无所知，而是知半解。鉴于溶液的常见性和学生可能产生的误解，更要让学生坚持科学客观的态度，谦虚地学习看似熟悉的知识。溶液学习的突破点在溶解，引导学生比较些可尝性溶液味养学生实事求是，严肃认真的科学态度和科学的学习方法。氧化碳溶于水的实验中塑料瓶的变瘪现象，会让学生轻松的掌握这个性质镁条燃烧发出的耀眼的光，会让学生记忆终身。因此......”。

4、“.....从中自然而然地引出溶质溶质质量分数等内容，让学生养成不急于求成，踏实分析谦虚谨慎的学习习惯。关于初中化学教学的几点体会与感想论文原稿见，这点是激发学生学习溶液知识的情感基础，但是，在学生列举的种种液体中，很多可能并非是科学意义上的溶液，也就是说，学生在学习溶液之前，可能对溶液有个的认识。学习关于初中化学教学的几点体会与感想论文原稿的浓淡......”。

5、“.....让学生养成不急于求成，踏实分析谦虚谨慎的学习习惯。关于初中化学教学的几点体会与感想论文原稿。溶液知识的情感基础，但是，在学生列举的种种液体中，很多可能并非是科学意义上的溶液，也就是说，学生在学习溶液之前，可能对溶液有个的认识。学习科学知识最忌讳的并非开燃料及其综合利用，让学生体会到化学在人类生活和社会进步中所发挥的重大作用化学，人类进步的阶梯。通过这些知识的学习......”。

6、“.....用化学视角去要重视实验教学，教师的演示实验定要直观显明省时准确安全。关键词初中化学教学体会感悟初中化学教学的几点体会溶液教学的点体会在现实生活中，溶液处处可见，这点是激发学生学。在初中化学教学的几点感悟做好演示实验化学是门以实验为基础的学科，实验教学可以激发学生学习的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察能力和实验能力......”。

7、“.....而是知半解。鉴于溶液的常见性和学生可能产生的误解，更要让学生坚持科学客观的态度，谦虚地学习看似熟悉的知识。溶液学习的突破点在溶解，引导注社会关注自然，懂得保护自然界的生态平衡，认识到实现人与自然和谐相处的重要性。关键词初中化学教学体会感悟初中化学教学的几点体会溶液教学的点体会在现实生活中......”。

8、“.....从而达到节约能源减少环境污染的目的。了解我国能源和资源短缺的国情，知道化石燃料综合利用和开发新能源的重要性，培养学生的环境意识和资源意识通过学习化灭火现象入手，以学生已有的生活经验作为学生学习的起点，站在化学科学的角度认识燃烧就是种化学反应，让学生体会到化学就在身边，化学就是生活，激发其学习化学的兴趣和愿望，系和前后照应，并根据学习迁移的原理把新旧知识联系起来......”。

9、“.....促进新知识的学习。另方面学习新知识时，还要注意为以后学习作好铺垫。如在讲授氧化反应概念。有针对性的课堂练习我们现在有教师经常报怨学生很懒惰，布置的家庭作业总是完不成，交作业的时候就照抄。殊不知，学生的懒惰是事实，但学生的情况变了，教师的教学方法也应还要注意为以后学习作好铺垫。如在讲授氧化反应概念时，应该提醒学生注意概念中的氧这个字，不能只理解氧气......”。