1、“.....信息技术与德育教育的有效融合论文原稿。用鼓励和奖励的形式刺激学生学习，新课标的教学理念指出，教師教学过程中，关注的重点应该由学科转向关注人。课后做好教室卫生的检查工作，确保机房的信息技术与德育教育的有效融合论文原稿耐劳不断进取的思想品德，为我国信息技术行业的发展提供后备力量。学校应该提高小学信息技术课程的地位，提高计算机老师的教学水平，完善小学信息技术课程模式，将学生的计算机学习环境进行多样化的设计和处理，比熏陶......”。

2、“.....在讲授计算机相关知识以外，用生动活泼的语言，为学生宣传我国及计算机的发展历程，介绍我国在信息技术方面做出杰出贡献的科学家，以及他们付出的辛苦劳，他们并不能有效的在不计其数的信息中准确的排除不好信息，很容易在网络信息里面看到或者学到不利于身心成长的东西，这些信息的内容与我国素质教育理念相悖，不利于学生的全面发展。其次，从信息技术课堂角度来讲第，网络信息给学生带来思想冲击。随着信息化时代的持续进步，网络信息和人们的关系越来越密切......”。

3、“.....小学生随时都可以接触到电子产品，现在几乎每个家庭都有电子产品，孩子们会通过家长的方式，教育形式不断改变的时期，学生不停的接触各种各样的信息，自身也开始变得挑剔，不太愿意接受老师的传统教学法，而如果教师过于强势，就会使得学生产生逆反心理，这样的德育教育效果大打折扣。关键词信息技术学生的道德观念，由于其开放性多元性的特点，加上小学生正处在身心发展的特殊时期，缺乏明辨是非的能力，因此，他们并不能有效的在不计其数的信息中准确的排除不好信息......”。

4、“.....计算机行业也是如此，教育学生养成吃苦耐劳不断进取的思想品德，为我国信息技术行业的发展提供后备力量。第，网络信息给学生带来思想冲击。随着信息化时代的持续进步，网络信息和人们的关系越来越密切，在国家的立国之本，只有学生小时候有爱国情怀的熏陶，长大之后才有可能成为名为国家有奉献精神的有志青年。在讲授计算机相关知识以外，用生动活泼的语言，为学生宣传我国及计算机的发展历程......”。

5、“.....在当今信息爆炸的时代给小学生健康的道德发展带来了阻碍，主要表现在以下几个方面。信息技术与德育教育的有效融合论文原稿。发展带来了阻碍，主要表现在以下几个方面。信息技术与德育教育的有效融合论文原稿。第，古代礼法说服力降低。以前的教育提倡老师的言传身教，忽略了学生的身心特点，学生更多的学习态度是顺从，而在今天这个教阅览室多媒体教室语音教室等的设计和建设，找到合适的方法对计算机课程进行管理和检测......”。

6、“.....要平等的看待每门学科。为小学生计算机的学习和发展健康的环境，有助于他们在快乐中学习，在学习中培养自成长的东西，这些信息的内容与我国素质教育理念相悖，不利于学生的全面发展。关键词信息技术德育教育有效融合信息技术给小学德育教育带来的影响根据长时间的研究和分析发现，在当今信息爆炸的时代给小学生健康的道个网络发达的大背景之下，小学生随时都可以接触到电子产品，现在几乎每个家庭都有电子产品，孩子们会通过家长的手机或者其他电子产品去接触网络信息......”。

7、“.....不计其数的网络信息冲击着做出杰出贡献的科学家，以及他们付出的辛苦劳动，提高学生的名族自豪感，了解伟人的奋斗过程，有助于学生思想道德的塑造，确立正确的人生观价值观世界观。当然目前我国还处于社会主义发展阶段，各个领域还有很大的的信息素质。其次，从信息技术课堂角度来讲，计算机老师应提高自身的职业素养，根据小学生自身的向师性，老师的思想和行为会潜移默化的影响学生的思想和些行为发生。教师要培养学生的爱国情怀......”。

8、“.....让小学信息技术和德育教育完美融合学校应该提高小学信息技术课程的地位，提高计算机老师的教学水平，完善小学信息技术课程模式，将学生的计算机学习环境进行多样化的设计和处理，比如电应注重学生网络道德的教学。在信息飞速发展的今天，学生获得知识的途径不仅仅只有学校这单场所，他们可以在网络上获取更多讯息，然而，由于小学生的观还处于不成熟阶段，自我控制能力薄弱，不能很好地区分信息的有环境整洁，培养学生爱护公共设施，爱清洁的良好品质。接下来......”。

9、“.....应注意自己的仪容仪表以及操作的规范性。小学是学习计算机的基础，应该在学习初期养成正确的学习习惯。以拼音打字为例，现在许多人电子阅览室多媒体教室语音教室等的设计和建设，找到合适的方法对计算机课程进行管理和检测，对班主任实行教育，要平等的看待每门学科。为小学生计算机的学习和发展健康的环境，有助于他们在快乐中学习，在学习中培，提高学生的名族自豪感，了解伟人的奋斗过程，有助于学生思想道德的塑造，确立正确的人生观价值观世界观......”。