1、“.....真正优秀的人才不仅应该具备商务沟通技巧熟练的英语交流能力等基本知识和技能，还应具备优秀的中外文化素养业务创新能力等。而部分高校的商务英语课程教学模式过于陈旧，难以跟上时代的发展，所教授给学生的知识与企业基于跨境电商背景下的高校商务英语课程改革探究论文原稿商背景下高职英语专业模块课程教学模式探索以宁波城市职业技术学院电子商务实务课程为例职教通讯，梁燕媚跨境电商背景下商务英语课程改革与实践基于口头商务沟通能力的培养对外经贸，刘佳萍，凌薇......”。

2、“.....对高校的商务英语课程教学提出了更高的要求。这是时代所带来的机遇，但同时也是个挑战。只有符合社会和企业需求的综合性应用型人才，才能够在竞争中脱颖而出。作为高校，要充分认识到形势的大浪费。基于跨境电商背景下的高校商务英语课程改革探究论文原稿。摘要随着跨境电商的飞速发展和我国带路战略的实施，高校开设的商务英语课程的重要作用也越来越明显。相应的，在此背景之下商务英语人才也有了新的机应用型教师资源不足在高校中，大部分商务英语教师并没有外贸等相关行业工作经验......”。

3、“.....所教授的知识空有理论基础，而缺乏实践依据。而商务英语是门实践性很强的学科，要然部分高校认识到在跨境电商背景下培养商务英语人才的重要意义，但是在实际课程教学的过程中，基于诸多因素的影响，例如教学硬件设施陈旧单师资力量不足等等，课程教学跟不上时代的发展和企业社会对这方面人才的需求，在语的课程教学过程中，方面要强调学生的理论知识的学习，另方面通过与企业合作等方式，增加学生实习的机会，使学生能够在真实工作环境中熟悉工作流程，掌握工作技能......”。

4、“.....高校也可以邀请企商务英语课程教学中还是普遍采用言堂满堂灌式的落后的教学形式。学生只能死记硬背，机械而被动地学习理论知识，难以达到对知识的灵活运用。学生的商务英语运用能力得不到提升，难以适应跨境电商背景下对相关专业人才的需胜任相关工作。但真实情况却是，在高校中，商务英语教师只教授学生理论知识而很少教授实践操作。学生在进入企业之后还要进行次学习才能胜任岗位的需要，这是对时间成本和教育资源的极大浪费......”。

5、“.....学生只能死记硬背，机械而被动地学习理论知识，难以达到对知识的灵活运用。学生的商务英语运用能力得不到提升，难以适应跨境电商背景下对相关专业人才的需各有分工，各司其职，真实地呈现跨境电商的工作环境。通过这种方式，让枯燥乏味的课堂变得真实生动而有趣，极大的提高教学质量。基于跨境电商背景下的高校商务英语课程改革探究论文原稿。教学形式跟不上时代的需求虽能否培养出优秀的商务英语人才是摆在各高校面前的个重要课题......”。

6、“.....本文针对这些问题进行了具体分析，并提出了合理化建议。应用型教师资源不足在高校中，大业在职人员来学校授课，不仅可以让学生走出去，同时也可以把企业引进来。通过这种教学模式，可以让商务英语的课堂更加具有针对性。在对商务英语进行改革时，也可以采用模拟课堂的形式，让课堂成为个跨境电商公司，每个学。更新和改革教学模式为了培养具有商务英语和跨境电商知识和能力的应用型人才，高校必须对当前陈旧而过时的教学模式进行更新和改革，以满足社会和企业的需求......”。

7、“.....在商务英然部分高校认识到在跨境电商背景下培养商务英语人才的重要意义，但是在实际课程教学的过程中，基于诸多因素的影响，例如教学硬件设施陈旧单师资力量不足等等，课程教学跟不上时代的发展和企业社会对这方面人才的需求，在部分商务英语教师并没有外贸等相关行业工作经验，很多都是在大学毕业之后就进入高校才开始从事教育工作，所教授的知识空有理论基础，而缺乏实践依据。而商务英语是门实践性很强的学科......”。

8、“.....。摘要随着跨境电商的飞速发展和我国带路战略的实施，高校开设的商务英语课程的重要作用也越来越明显。相应的，在此背景之下商务英语人才也有了新的机遇和挑战。因此，严峻，及时发现自身所存在的问题，并采取措施对商务英语课程教学进行合理而科学的改革。通过明确人才培养目标，更新和改革课堂教学模式，加强教师队伍建设等，为国家培养更多更优秀的商务英语人才。参考文献孙从众跨境电的需求不契合。与此同时......”。

9、“.....因此，基于跨境电商背景下的高校商务英语课程改革势在必行。基于跨境电商背景下的高校商务英语课程改革探究论文原稿。小结跨境电商的背景下的高校商务英语课程改革分析萍乡学院学报，。在这背景条件下，跨境电商行业给商务英语人才带来了巨大的机遇，同时也让他们面临了不小的挑战。只有专业知识扎实实践能力过硬的优秀人才才能够在这场竞争中脱颖而出严峻，及时发现自身所存在的问题，并采取措施对商务英语课程教学进行合理而科学的改革。通过明确人才培养目标......”。