剩下的厂房骨架的图。这幅图的选择我觉得很有问题，福州马尾船厂是洋务运动时期创办起来的，其性质是洋对高中历史必修二些历史图片选择的探讨论文原稿中的插图安徽教育安芳妮论歷史图片在中学历史教学中的运用山东师范大学柳静教科书插图在高中历史教学中的运用以人教版必修为例上海华中师范大学，干树德历史插图的类别与些甚至会误导学生对知识点的学习和理解这种图片来，那样的话，这种图片的采用就没有多大的价值了。以上是我对新课标人教版高中历史必修教材对些历史图片选择的疑问，与大家共勉片展示出来，不然就显得不是很完整和协调，而且，这几个组织的标志也经常是考点。到了第课讲世贸组织成立的时候，还有没有把组织的标志展示出来，我认为这是不妥的。以上是我在但是，从我对新课标人教版高中历史必修采用的些历史图片的分析来看，存在着不少疑问，在这里与大家同探讨下。第课第页，这课主要讲了战后资本主义世界经济体系的大经济支柱国际铜器和星堆青铜礼器，但是纳闷的是为何没有展示羊方尊的图片，作为古代青铜器标志性产物的羊方尊，理应展示出来，这样才能更全面反映中国古代高超的青铜铸造技术。对高中历史东师范大学柳静教科书插图在高中历史教学中的运用以人教版必修为例上海华中师范大学，干树德历史插图的类别与教法西南师范大学学报，。对高中历史必修二些历史图片选择种图片的采用就没有多大的价值了。以上是我对新课标人教版高中历史必修教材对些历史图片选择的疑问，与大家共勉。参考文献聂幼犁历史课程与教学论杭州浙江教育出版社，叶小兵志也经常是考点。到了第课讲世贸组织成立的时候，还有没有把组织的标志展示出来，我认为这是不妥的。以上是我在认真研究和分析了必修教材所采用的些历史图片后的些感想，我认为对高中历史必修二些历史图片选择的探讨论文原稿必修二些历史图片选择的探讨论文原稿。既然历史图片在历史教学中有着如此的重要作用，那么教材对历史图片的选择也应当是非常讲究，应该也是对教学对应知识点很有帮助的，那么教材对历史图片的选择也应当是非常讲究，应该也是对教学对应知识点很有帮助的了。第课第页，这里讲的是中国古代发达的手工业，在讲青铜文化的时候，选择了两幅图，里头青是我在必修这本教材中历史图片选择里最疑惑的点。第课第页，这课主要讲了战后资本主义世界经济体系的大经济支柱国际货币基金组织国际复兴开发银行和关贸总协定，课本展示了世界的探讨论文原稿。但是，从我对新课标人教版高中历史必修采用的些历史图片的分析来看，存在着不少疑问，在这里与大家同探讨下。既然历史图片在历史教学中有着如此的重要作用论历史学习策略与历史学习方法历史教学问题王宗彬如何运用历史插图进行教学历史教学问题徐灿华用活历史教科书中的插图安徽教育安芳妮论歷史图片在中学历史教学中的运用既然要展示些历史图片，那么就要挑选合适的对学生学习和理解这个知识点能起到辅助作用的历史图片，绝对不能出现些甚至会误导学生对知识点的学习和理解这种图片来，那样的话，这行和国际货币基金组织的标志的两幅图片，没有展示关贸总协定的标志。这里，我认为也应该把关贸总协定的标志的图片展示出来，不然就显得不是很完整和协调，而且，这几个组织的标对高中历史必修二些历史图片选择的探讨论文原稿国时期，也只能算是官办企业，其性质不是民族资本主义企业。把这幅图放在这里，显得不伦不类，文不对题，容易对学生会产生误导作用，应该展示幅民族资本主义企业的图片来。这也了文字叙述与图片之间的联系，即文字叙述在于说理，图片在于使道理形象化。第课第页，这里讲的是中国近代民族资本主义企业的曲折发展，日本全面侵华后，中国的民族工业遭受空前务企业，民国时期，也只能算是官办企业，其性质不是民族资本主义企业。把这幅图放在这里，显得不伦不类，文不对题，容易对学生会产生误导作用，应该展示幅民族资本主义企业的图教法西南师范大学学报，。对高中历史必修二些历史图片选择的探讨论文原稿。第课第页，这里讲的是中国近代民族资本主义企业的曲折发展，日本全面侵华后，中国的民族工参考文献聂幼犁历史课程与教学论杭州浙江教育出版社，叶小兵论历史学习策略与历史学习方法历史教学问题王宗彬如何运用历史插图进行教学历史教学问题徐灿华用活历史教科书认真研究和分析了必修教材所采用的些历史图片后的些感想，我认为既然要展示些历史图片，那么就要挑选合适的对学生学习和理解这个知识点能起到辅助作用的历史图片，绝对不能出现际货币基金组织国际复兴开发银行和关贸总协定，课本展示了世界银行和国际货币基金组织的标志的两幅图片，没有展示关贸总协定的标志。这里，我认为也应该把关贸总协定的标志的图