1、“.....对于少数民族预科教育，育管理模式探究知识文库，作者簡介酉杰峰，副教授，工作单位，贵州都匀黔南民族师范学院预科教育学院，研究方向，预科教育。互联网时代下的少数民族预科教育探析论文原稿。在教学设计中，教师要提高对学生自主学习的重视互联网时代下的少数民族预科教育探析论文原稿足，并结合互联网的优势，创新教育手段，优化配置教学资源，从而全面促进少数民族预科教育质量的提升。参考文献郭彦青，吕文雁浅谈互联网时代下的少数民族预科教育现代交际学术版......”。

2、“.....因此，教师要鼓励学生自主学习，引导学生利用网络资源进行知识查询检索，并注重学生知识体系的更新，实现学生知识的内化。教师要注重培养学生的自制能力，引导学生明辨是非，在互联网中汲取有利首先教师要更新自身的教学观念，教师要跟紧时代的步伐，树立现代化科学化的教育观念，教师要根据少数民族学生的现有情况，尝试采用新型的教学模式开展教学活动，如微课多媒体等，教师还应该对少数民族学生的心理特点文化心理等进行全当前少数民族预科教育中存在的不足从当前的实际情况看，在少数民族预科教育中还存在些不足......”。

3、“.....学生基础比较差，部分少数民族学生来源于偏远的地区，其知识基础比较差，汉语能力也不好，在学习中有很大的难网时代下的少数民族预科教育探析论文原稿。特殊性对于少数民族预科教育，方面是我国少数民族教育服务的主体，另方面也是少数民族教育的创新体现。在实际中，少数民族预科教育的特殊性主要体现在学生的生活学习等方面，在少数数民族预科教育中还存在些不足，从而影响到其教学效率的提升。学生基础比较差，部分少数民族学生来源于偏远的地区，其知识基础比较差，汉语能力也不好，在学习中有很大的难度......”。

4、“.....方面是我国少数民族教育服科技学院民族学院为例经济研究导刊，罗宁，翟丽丽，程慧琴少数民族预科数学教育的思考与探索科技资讯，蓝迪基于成本理论的少数民族预科教育集中办学模式分析青年与社会下，张浩，程志杰互联网时代少数民族大学生位体教育管理模的知识，从而更好的促进学生全面发展。总结在现代教育体系中，少数民族预科教育是十分重要的个组成部分，在互联网的时代背景下，面对少数民族预科教育的过渡性层次性特殊性等特点，必须全面分析当前少数民族预科教育存在的不足......”。

5、“.....汇聚了不同少数民族的学生，他们在文化习俗语言宗教信仰等方面有所差异，加上他们的文化背景文化基础等存在差异，所以在生活学习中，必须对他们的具体情况进行全面分析，耐心细致的开展各项工作，从而促进学生的更好发文化基础等存在差异，所以在生活学习中，必须对他们的具体情况进行全面分析，耐心细致的开展各项工作，从而促进学生的更好发展。同时教师在教学中，过于看重学生对知识的记忆，经常会问学生记住了吗，导致整个教学活动十分古板。互符合少数民族学生需求的课件。同时教师还应该积极的学习现代互联网知识......”。

6、“.....在新时期下，随着教学改革的深入，学生也从以往的被动学习转变为学习的主体，在这种情况下，学生的自主学习合作学务的主体，另方面也是少数民族教育的创新体现。在实际中，少数民族预科教育的特殊性主要体现在学生的生活学习等方面，在少数民族预科教育中，汇聚了不同少数民族的学生，他们在文化习俗语言宗教信仰等方面有所差异，加上他们的文化背探究知识文库，作者簡介酉杰峰，副教授，工作单位，贵州都匀黔南民族师范学院预科教育学院，研究方向，预科教育。互联网时代下的少数民族预科教育探析论文原稿......”。

7、“.....在互联网的优势，创新教育手段，优化配置教学资源，从而全面促进少数民族预科教育质量的提升。参考文献郭彦青，吕文雁浅谈互联网时代下的少数民族预科教育现代交际学术版，黄靖对高校少数民族预科教育学风分析下的导学实践与思考以黄探究学习能力显得更加重要，因此，教师要鼓励学生自主学习，引导学生利用网络资源进行知识查询检索，并注重学生知识体系的更新，实现学生知识的内化。教师要注重培养学生的自制能力，引导学生明辨是非......”。

8、“.....教师要跟紧时代的步伐，树立现代化科学化的教育观念，教师要根据少数民族学生的现有情况，尝试采用新型的教学模式开展教学活动，如微课多媒体等，教师还应该对少数民族学生的心理特点文化心理等进行全面分析，制聚集了不同习俗不同语言文化的少数民族学生，在教育活动中，必须对学生的文化背景进行充分考虑。在教学设计中，教师要提高对学生自主学习的重视力度，鼓励学生自主学习探究学习，从而促进学生自主学习能力自主解决问题能力的提高。在度，鼓励学生自主学习探究学习......”。

9、“.....少数民族预科教育的特性过渡性对于少数民族预科教育，和高中教育高等教育等有所不同，预科教育是种高中教育向高等教育过度的种教育活动，这就导致在思考以黄河科技学院民族学院为例经济研究导刊，罗宁，翟丽丽，程慧琴少数民族预科数学教育的思考与探索科技资讯，蓝迪基于成本理论的少数民族预科教育集中办学模式分析青年与社会下，张浩，程志杰互联网时代少数民族大学生位体自身发展的知识，从而更好的促进学生全面发展。总结在现代教育体系中，少数民族预科教育是十分重要的个组成部分，在互联网的时代背景下......”。