1、“.....再感性阶段根据美术写生课的学习规律，学生的能力提升是个螺旋式过程。经过定阶段以后，学生就会产生种消极心理，对自己的作品不满意，丧失信心，甚中学美术写生教学策略探究论文原稿也要注意保护学生的想象力和创造力的培养，保持写实表现与忆想创造的并行发展。坚持写生教学以忆想相配合，以发展学生的创造性为目的，帮助学生顺利进入理性阶段。写生课的基础包括作画的方法步骤风光，让学生亲身感受大自然的魅力......”。

2、“.....学生从内心感悟自然万物的美好，丰富自己的内心世界，在自然中保持新鲜兴奋的创造感觉，真正做到有感而发。这样创作出来的作品才出的画没有灵魂没有主题。培养中学生良好写生习惯的几个阶段在中学美术课程中，写生课程教学是门实践性很强的课程，它对学生只能得发展有着突出的作用。写生的教学大体可以分为感性理性再感性再理美术教学中存在的弊端在美术教学中普遍存在的个问题就是从领导到老师到学生都不重视户外写生......”。

3、“.....动手实践能力差。虽然写生课是中学美术中的门必修课，但是学校领导部为美术课就是胡乱涂鸦，随心所画，学生从心理上就比较轻视课外写生的重要性。这就造成了现在的学生普遍动手能力差，过多依赖数码设备，没有自己的创新和创作。实质上写生是提高学生绘画创作水平的质上写生是提高学生绘画创作水平的重要途径之，我们教师要在这个数码科技高速发展的时代，充分认识课外写生的重要性，端正学生学习写生课程的态度，培养学生良好的课外写生习惯......”。

4、“.....画出的画没有灵魂没有主题。關键词中学美术写生创作水平有效途径美术教学是素质教育下的门基础性学科，在当今时代的教学中，定要重视美术教学工作。但是，当今的美分为感性理性再感性再理性几个阶段。美术教学中存在的弊端在美术教学中普遍存在的个问题就是从领导到老师到学生都不重视户外写生，学生在户外写生活动中依赖性大，动手实践能力差。虽然写生课是中中学美术写生教学策略探究论文原稿重要途径之......”。

5、“.....充分认识课外写生的重要性，端正学生学习写生课程的态度，培养学生良好的课外写生习惯。中学美术写生教学策略探究论文原稿。地从课本上找出艺术规律。關键词中学美术写生创作水平有效途径美术教学是素质教育下的门基础性学科，在当今时代的教学中，定要重视美术教学工作。但是，当今的美术课堂上存在着很多的弊端。人们认置身于美丽的自然风光，让学生亲身感受大自然的魅力，让他们感觉到艺术离自己很近......”。

6、“.....丰富自己的内心世界，在自然中保持新鲜兴奋的创造感觉，真正做到有感而发。这样策略探究论文原稿。户外写生是培养学生创造激情，提高绘画能力和创新能力的有效途径美术绘画创作需要学生能够把控全局，有灵活的手段处理画面。但是美术学科跟其它学科不同之处在于，不能简单术课堂上存在着很多的弊端。人们认为美术课就是胡乱涂鸦，随心所画，学生从心理上就比较轻视课外写生的重要性。这就造成了现在的学生普遍动手能力差......”。

7、“.....没有自己的创新和创作。实学美术中的门必修课，但是学校领导部门不重视，安排户外写生课时很少。在仅有的几节户外写生课里，老师和学生也当成了游玩休闲的时间，学生在外拍几张照片回来后对着照片拼凑着画几幅画。这样的结创作出来的作品才具有灵魂，才能够打动读者的心。培养中学生良好写生习惯的几个阶段在中学美术课程中，写生课程教学是门实践性很强的课程，它对学生只能得发展有着突出的作用......”。

8、“.....提高学生绘画水平只有深入大自然，才能激发学生强烈的艺术创造欲望和激情学生置身于雄伟壮观的自然风景当中，能够自然激发出创造欲望，这种情感体验是学生在画室对着图片不能产生的。程包含了视觉直观感受和想象加工创造多方面的融合。那么我们在写生课的教学中就要穿插实物展示，引导学生进行想象，发展学生的空间想象能力和创造能力几个方面。在此阶段学生的创造不仅仅视觉感受至产生放弃的念头。在这阶段......”。

9、“.....如果这时期，老师违背发展规律，强迫学生再进行创作只会使学生更加厌烦。这时候我们可以带学生到户外游览参观画构图比例透视色彩等知识，这些知识的学习是比较枯燥的，但是对于绘画有着重要作用。所以在此教学过程中教师要运用多种教学手段，把枯燥的知识变得活泼，使琐碎的知识点变得有关联。这些基础知识通具有灵魂，才能够打动读者的心。中学美术写生教学策略探究论文原稿。理性阶段写生课虽然需要师法自然......”。