1、“.....因此继续推进建筑课程改革，培养能够熟性。因此，应该加大课程的考核手段，突出学生学习能力的培养，真正掌握学生平时的学习状态。另外，在建筑课堂教学当中，缺乏任务驱动和技能竞赛等手段，无法提高学生学习热情，无法突出学生实践能力的培养。关键词建筑课程改革措施建筑建筑课程教学改革的探索论文原稿该课程在教学过程中还存在着教学内容陈旧不符合建筑设计需求教学模式缺乏创新不利于学生综合能力和创新意识的培养等。因此继续推进建筑课程改革，培养能够熟练运用建筑软件进行绘图及建筑设计能力的人才具有重要的意义。建筑课程教学改革的......”。

2、“.....因此，将实际工程设计内容融入到课堂教学内容中去是建筑课堂教学改革的首要任务。关键词建筑课程改革措施建筑又称建筑计算机辅助设计，是进行建筑制图和工程设计的门制图软件。该门课程是建筑工程专业及前将设计好的任务让每组的学生以小组讨论的形式做好准备。课堂教学时，便可以在任务驱动下进行讲解，可以大大提高教学效果。建筑课程教学存在的问题课程教学内容滞后，无法适应实际需求目前市面上可供选择的建筑教材种类非常多，但是教材内容不够教学方法和手段的多样化传统教学方法是老师先演示，学生观看，最后上机模仿式的练习......”。

3、“.....教学效果不好。因此必须改变教学方法，可以采用任务驱动式教学，提高学生课堂学习的主体地位。在任务式教学过程中，首先必须做好任务的袁辰雨，任博，张佳任务驱动法在高职建筑教学中的应用与效果分析科技经济导刊，。而建筑作為建筑设计软件，在课程内容上必须突出绘制建筑施工图这教学目标，结合建筑工程的专业特点来学习本课程，更能够提高课堂的教学质量。在讲解的操作堂的教学目标教学内容和教学重点难点，以赛促教，延伸和拓展课堂教学内容，在软件学习的基础上还可以进步介绍天正广联达等专业软件。技能竞赛可以以赛促学，在教学过程中......”。

4、“.....引导学生自主学督学生被动式的学习，避免平时不努力期末考核不合格的现象。在平时考核过程中，可以采用学生平时表现提交作业完成质量情况每个案例每个任务学生小组表现情况学生互评自评情况等方式进行考核，促进学生良好学习习惯的养成。丰富课内和课外竞赛，提高学生和教师软件，在课程内容上必须突出绘制建筑施工图这教学目标，结合建筑工程的专业特点来学习本课程，更能够提高课堂的教学质量。在讲解的操作命令时，要把专业性贯穿教学始终。其次，在教学内容上，要突出教学案例化，要把建筑施工图的实际工程案例作为教学载建筑课程教学改革的探索论文原稿令时......”。

5、“.....其次，在教学内容上，要突出教学案例化，要把建筑施工图的实际工程案例作为教学载体，通过案例来讲解各种命令的操作和使用，能够激发学生学习的积极性，提高学生课堂学习效果。建筑课程教学改革的探索论文原稿。革，提高学生学习的积极性和学习效果，同时提高教师的教学水平和实践技能，促进学生职业技能与企业人才需求有效接轨。参考文献姜香梅基于工作过程的高职建筑课程设计研究安徽职业技术学院学报，王静芳基于技能竞赛的建筑教学改革探讨山西建筑改变教学方法，可以采用任务驱动式教学，提高学生课堂学习的主体地位。在任务式教学过程中......”。

6、“.....任务设计的是否精心直接影响学生的学习热情和教学效果。设计任务时，必须结合学生的特点和现有知识水平设计任务的难度，同时应该围绕教学目习。技能竞赛还可以以赛促练，不仅可以检验学生的专业技能，同时也是检验教师教学水平和实践能力，促进教师增强实践意识，驱动双师队伍建设。结语建筑课程作为门应用型的专业基础课程，是土建大类专业学生就业的必备技能之，必须加快建筑课程教学能水平将建筑技能大赛赛项的内容和要求融入到课堂教学中来，以技能竞赛要求作为学生技能标准，有助于课程教学目标的实现，学生职业技能水平的提升。技能竞赛般是以行业为依托......”。

7、“.....因此根据技能大赛的竞赛要求和竞赛内容，可以有效把握体，通过案例来讲解各种命令的操作和使用，能够激发学生学习的积极性，提高学生课堂学习效果。创新课程考核方法在创新课程考核方法方面，除了注重学生期末的最终考核，还应该注重学生平时表现的考核。注重学生平时过程考核，可以及时掌握学生平时的学习状态，和教学内容的要求，突出设计任务的专业特点。任务设计好以后，在上课之前事先将学生分成若干个学习小组，并提前将设计好的任务让每组的学生以小组讨论的形式做好准备。课堂教学时，便可以在任务驱动下进行讲解，可以大大提高教学效果......”。

8、“.....因此，将实际工程设计内容融入到课堂教学内容中去是建筑课堂教学改革的首要任务。教学方法和手段的多样化传统教学方法是老师先演示，学生观看，最后上机模仿式的练习，这种教学方法容易让人感到枯燥乏味，教学效果不好。因此必运用建筑软件进行绘图及建筑设计能力的人才具有重要的意义。建筑课程教学改革的探索论文原稿。建筑课程教学存在的问题课程教学内容滞后，无法适应实际需求目前市面上可供选择的建筑教材种类非常多，但是教材内容不够全面专业性不又称建筑计算机辅助设计，是进行建筑制图和工程设计的门制图软件......”。

9、“.....在整个课程体系中也占有十分重要的地位。对于毕业生应聘面试环节来说，建筑的熟练程度和是否具备相关资格证书已成为企业对索论文原稿。缺乏灵活的考核方法和激励手段由于课时不足教学硬件设备等原因，建筑的教学考核方法还是沿用理论考试和上机考试等方法，但是对于实践性要求非常强的课程来说，这种考核方法不够全面，很难反应学生的学习水平，也不容易提高学生学习的积其相关专业所开设的门专业基础课，在整个课程体系中也占有十分重要的地位。对于毕业生应聘面试环节来说......”。