1、“.....从目前的情况来看，部分班初中班主任德育工作实效性的强化策略探讨论文原稿问题，导致德育工作时效性偏低，需要加以改进。摘要德育是初中教育的重要内容，对初中学生的身心健康和思想建设影响重大。所以，各初中班主任应当积极展开德育工作中班主任德育工作实效性的强化策略探讨论文原稿。关键词初中德育工作时效性策略这段时间以来......”。

2、“.....得到了所有教师和家长的普任可以从初中生感兴趣的内容入手，并通过这些内容达到对初中生展开德育的目标。例如很多初中学生都喜欢看冒险故事书，像是鲁宾逊漂流记等。班主任可以充分利用这些强化初中班主任德育工作时效性的策略提升德育工作趣味性，吸引学生兴趣和注意力初中德育工作难以有效展开，时效性低的个重要原因，就在于其过于枯燥......”。

3、“.....这个活动既能让学生积极参与进来，让学生在活动中学会团结。可是，部分班主任在展开德育工作时，过分注重德育理论，从而忽视了学生实际情况，如学德教育目的。班主任在展开德育工作时，应当尽量避免过多地对学生说教，否则只会让学生感到抵触和厌烦。充分应用多种德育教育模式，并且把德育工作融入到日常学习和想品德进行拓展，全面展开德育工作......”。

4、“.....就能在吸引学生兴趣的同时，充分发挥德育工作的作用。初中班主任德育工作实效性的强化策略探讨论文原稿。可是，部取合适的策略，大幅度提升德育工作的趣味性，在保证德育工作质量的同时，充分刺激初中生的好奇心。班主任可以从初中生感兴趣的内容入手，并通过这些内容达到对初中初中班主任德育工作实效性的强化策略探讨论文原稿家庭环境兴趣性格等。如此来......”。

5、“.....难以有效实现对初中生的品德教育目的。初中班主任德育工作实效性的强化策略探讨论文原稿在班会活动上，教师把学生分成多个小组，小组里的每个学生拽着系在小球上的绳子，而小球全都放在只能通过个小球的瓶子里，并让学生比赛哪个小组能最先把所有小球班主任都积极重视德育工作，但在实践中还存在些不容忽视的问题，导致德育工作时效性偏低，需要加以改进......”。

6、“.....生活之中，以春风化雨潜移默化的形式，让学生在不知不觉间接受德育教育。以教育学生热爱集体团结同学为例，班主任可以先选择符合这德育目标的班会活动，如小球出瓶分班主任在展开德育工作时，过分注重德育理论，从而忽视了学生实际情况，如学生家庭环境兴趣性格等。如此来，德育工作就和实际情况相脱节......”。

7、“.....例如很多初中学生都喜欢看冒险故事书，像是鲁宾逊漂流记等。班主任可以充分利用这些冒险故事，对冒险故事中积极正面的思想品德加以总结，并从这些引学生兴趣和注意力初中德育工作难以有效展开，时效性低的个重要原因，就在于其过于枯燥，导致很多学生不愿意参与到德育工作中来。为此，班主任的首要之急......”。

8、“.....得到了所有教师和家长的普遍注视。初中生由于本身思想还不够成熟，道德观念也不够完善，正是德育工作的重点培育对象。为此，众多初中设影响重大。所以，各初中班主任应当积极展开德育工作，充分发挥其对初中生的积极作用。然而在实际工作中，很多班主任都面临着德育工作时效性偏低的问题，需要采取任的德育理论水平偏低，无法满足德育工作的需求......”。

9、“.....例如当学生出现思想道德方面的问题时，教师不能依靠深厚的德育理论快速准确地，充分发挥其对初中生的积极作用。然而在实际工作中，很多班主任都面临着德育工作时效性偏低的问题，需要采取合适的策略来提高其时效性。本文对初中班主任德育工作遍注视。初中生由于本身思想还不够成熟，道德观念也不够完善，正是德育工作的重点培育对象。为此......”。