1、“.....确保学生语文学习的有效性。通过科学的识字教学，能够夯实学生的语文基础，使学生能循序渐进的掌握更多的语文知识，提个方面的重要性。汉字是汉语的基本要素，只有全面的掌握汉字，才能够学好汉语。学生只有掌握更多的汉字......”。

2、“.....也才能真正平的不斷提高，促进小学生长远发展。摘要在小学语文教学中，识字教学是非常重要的教学内容，也是对小学生影响较大的教学内容。汉字是学生学习语文多媒体教学法在小学语文识字教学中，教师还可以采用多媒体教学法开展教学工作。小学语文识字教学的重要性及教学方法探讨论文原稿。因此，在小下，快速的掌握汉字......”。

3、“.....从而获得良好的学习效果，并且在此过程中，能够增强学生的学习体验，使学生在学习中感受到更多的快乐，促字，通过此种方式，有助于提高学生的汉字学习效率，确保学生掌握更多的汉字，促进学生学习上不断的进步。指导教学法学生采取死记硬背的方式记忆汉字，有助于提高学生汉字的学习水平。此外......”。

4、“.....将小学语文识字教学与实际的生活进行有机的结合，以实现最用到实际的教学中。生活化教学法主要就是指教师将小学语文识字教学将学生的实际生活进行有机的结合，使学生将学习到的汉字应用到实际的生活中，进小学语文识字教学的重要性及教学方法探讨论文原稿进学生的长远学习和长远发展......”。

5、“.....实现最佳的教学效果。小学语文识字教学的重要性及教学方法探讨论文原稿字的字形汉字的发音谐音以及与生活中的事物相联系的方式记忆汉字，能够提高学生汉字记忆的效果，确保学生汉字学习的有效性，使学生在教师的科学教汉字，加大汉字的积累量，从而获得良好的学习效果，并且在此过程中，能够增强学生的学习体验......”。

6、“.....促进学生的长远学势必会影响到学生汉字学习的效率，进而出现边学边忘的情况，对学生的长远学习非常不利。因此，教师可以导致学生科学的记忆汉字，例如，可以利用汉的教学效果，促进学生汉字学习上不断的进步。此外，教师还应该积极的鼓励学生在生活中发现汉字学习汉字以及记忆汉字......”。

7、“.....例如，在汉字教学中，教师可以将报纸带入到课堂上，让学生通过阅读报纸的方式记忆汉字，而学生为了读懂报纸也会积极的学习汉和长远发展，同时能够促进小学语文识字教学高质量完成，实现最佳的教学效果。生活化教学法在小学语文识字教学中......”。

8、“.....能够提高学生汉字记忆的效果，确保学生汉字学习的有效性，使学生在教师的科学教学下，快速的掌握采用多媒体教学法开展教学工作。小学语文识字教学的重要性及教学方法探讨论文原稿。指导教学法学生采取死记硬背的方式记忆汉字势必会影响到学才能够更好地进行阅读写作，也才能提高语文学习的质量......”。

9、“.....在小学语文教学中，教师应认识到识字教学的重要性，并且采取科学的教学方法，高质量学生语文学习的能力，实现最佳的语文学习效果。因此，在小学语文教学中，教师应充分的认识到识字教学的重要性，并且采用科学的教学方法开展识字教学好语文，提高学生的语文学习质量，促进学生长远发展。教师通过对学生进行科学的识字教学......”。