1、“.....因而导致会计专业学生人数在全国范围内呈增长态势，面对这种情况，高校当前的办学条件与师资力量无法在短期内得到提升，就出现了会计专业学生众多，但高素质人才缺乏，即会计专业重规模不重品质。探索会计高等教育的改革趋势与途径论文原稿展中国经济实力的增强以及国内经济快速深刻的变化发展，表现出了对于会计人才，尤其是对高等教育下高素质会计人才的极度渴求。但是，现下的会计高等教育却存在诸多问题，如会计专业开设泛滥导致资源浪费办学质量化的速度和广度加快......”。

2、“.....要求会计高等教育培养能够将理论与实践相结合具有国际视野的综合型高素质会计人才。而当下的会计高等教育存在诸多问题，并不能充分满足经济发展对会计人才的需求。摘要办学特色的指引下追求办学质量，以突出学校的优势，进行差异化的教学。探索会计高等教育的改革趋势与途径论文原稿。关键词会计高等教育面临问题改革趋势与路径会计高等教育作为培养高素质会计人才的主要途径会计高等教育改革趋势与路径明确化明确教学目标与办学特色高校会计教学应立足于学校特色与地区经济发展水平......”。

3、“.....以培养更加适合本地区的专业会计人才。我国经济发展水平地区差异大，各地高发展，高校的会计高等教育很难跟上现实会计工作的变化步伐，尤其体现在各种会计软件的应用上，高校既没足够的资源也没有足够的意识去引入并教授最新的会计软件课程。还有就是经济迅速发展所带来的会计标准要求的的变化同样要求学生必须对相关的国家和企业会计制度有着充分及时的了解。高效会计教学大多仍停留在老师用粉笔板书教学，缺乏对于多媒体教学的多样化应用......”。

4、“.....以突出学校的优势，进行差异化的教学。探索会计高等教育的改革趋势与途径论文原稿。传统的教学内容与方式无助于教学质量提高会计的传统教学内容方式存在诸多问题，无助于教学质量的提高。由于技术的快与路径明确化明确教学目标与办学特色高校会计教学应立足于学校特色与地区经济发展水平，明确会计专业的教学目标，以培养更加适合本地区的专业会计人才。我国经济发展水平地区差异大......”。

5、“.....高效会计教学大多仍停留在老师用粉笔板书教学，缺乏对于多媒体教学的多样化应用。探索会计高等教育的改革趋势与途径论文原稿。多媒体丰富的资源和多样的手段来进行会计教学，以吸引学生的注意力，培养学生对会计的兴趣。传统的教学内容与方式无助于教学质量提高会计的传统教学内容方式存在诸多问题，无助于教学质量的提高。由于技术的快速速增长对会计相关专业人才的庞大需求而逐渐发展完善......”。

6、“.....为我国市场经济的起步发展做出巨大贡献。但是，随着世界范围内技术的更新，经济贸易国际化的速度和广度加的趣味性逐渐成为教学的主要方式，尤其是当前经济中各种会计软件的存在和广泛应用，因此，会计高等教育也必须改变传统的教学方式，更多采用多媒体的方式，走科技教学的路子。高校完善相应的多媒体设施配备，利用速发展，高校的会计高等教育很难跟上现实会计工作的变化步伐，尤其体现在各种会计软件的应用上，高校既没足够的资源也没有足够的意识去引入并教授最新的会计软件课程......”。

7、“.....明确教学目标的同时体现出地区院校特色。明确办学目标就为会计高等教育指明方向，高校也就不再是拥而上的单纯扩充学生数量，其会在教学目标与办学特色的指引下追求办学快，我国经济的深刻转型，要求会计高等教育培养能够将理论与实践相结合具有国际视野的综合型高素质会计人才。而当下的会计高等教育存在诸多问题，并不能充分满足经济发展对会计人才的需求......”。

8、“.....笔者通过对问题进行分析，提出来部分改革措施以提高会计高等教育水平，助推我国经济实现转型发展。关键词会计高等教育面临问题改革趋势与路径会计高等教育作为培养高素质会计人才的主要途径，随着我国经济快，国内众多高校纷纷开设会计学科以满足市场经济发展的需求。但随着我国经济的转型发展，对于会计人才也有了更高的要求。当前，随着经济全球化的深入发展中国经济实力的增强以及国内经济快速深刻的变化发展，表现等教育会计专业在数十年中经历了从无到有，从无到多的历程......”。

9、“.....会计专业的办学规模越来越大，就读人数也不断地攀升，这种情况的出现固然有经济市场的需求的因素，但是更多的是中国高等教育盲目追求规难以提高高校教学与工作实践脱离等，难以满足经济进步发展的需要。笔者通过对问题进行分析，提出来部分改革措施以提高会计高等教育水平，助推我国经济实现转型发展。学生规模庞大导致教学质量降低各个高校大规模着改革开放中国经济的快速發展，我国会计高等教育也迅猛发展，国内众多高校纷纷开设会计学科以满足市场经济发展的需求......”。