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6、“.....作者信息提炼信息利用信息的能力，从而推动他们进行高效的自主学习，进而提升语文课堂的教学效率。浅探小学语文作业趣味性的提升论文原稿。摘要作为能力。小学语文教材里有不少富有童趣贴近现实的课文。结束了课文的学習之后，语文教师可以让学生按照课文的描述画下荷叶圆圆或者分角色演下袋麦子。的艺术家表演者......”。

7、“.....小学生的思维通常不会受到外界的束缚，心里想什么就敢说什么，想做什么就敢做什么，而且他们都很喜欢表现自己。语结合自己的教学经验，认为可以通过多种渠道提升语文作业的趣味性，从而充分发挥其巩固知识的作用。浅探小学语文作业趣味性的提升论文原稿......”。

8、“.....并按照作业情况发现自己教学中存在的疏漏，及时调整课堂教学的方法。长期以来，很多教师都不重视作业这教学环节。怎样样不但可以满足学生心理上的需求，还能激发他们的求知欲，让他们逐渐建立起勤学好问的良好的学习习惯。关键词小学语文课外作业趣味性作业是教学过程借芭蕉扇之后，作者就推荐学生们去阅读西游记学习了丑小鸭之后......”。

9、“.....这样，学生会渐渐学会有效衔接课内知识和课外知。作者结合自己的教学经验，认为可以通过多种渠道提升语文作业的趣味性，从而充分发挥其巩固知识的作用。读与问课外阅读能够激起小学生对语文的学习学生的作业完成情况了解教学的收效，并按照作业情况发现自己教学中存在的疏漏，及时调整课堂教学的方法......”。