1、“.....构建学习型宿舍模式学习型宿舍平的符合人性的能持续发展的组织。这种组织具有持续学习的能力，具有高于个人绩效总和的综合绩效。上世纪年代，联合国教科文组织提出了创建学习型社会的目标。年党的十届中全会向全党提出了建设马克思主义学习型政党，提高全党思想政治水平的要求。无论是建设学习型社会还是建设学习型政党，最好的土壤就是学校。学生的心智模式正处于个雕塑期，在这时期如果高校能够较好地帮助他们树立起种积极健康并适应现代化发展要求的心智模式，他们走上社会后将具有更强的竞争力。在我国高都有学霸宿舍考研宿舍升本宿舍活动先锋宿舍产生，效果明显。大学生在创建学习型宿舍过程中表现出了从被动到主动，由服从到认同再到内化的过程。我们还将不断探究学生创建学习型宿舍中的规律及应对措施，相信学习型宿舍的创建将为提高学生宿舍管理质量提高学生学习能力和综合素质发挥积极作用......”。

2、“.....通过查摆问题，制定方案，由学生自己申请建设类型并设定建设目标。对于不同类型的选择也是宿舍成员凝聚共同愿景的统，在共同认可的奋斗目标的指引下，宿舍成员会各自制定目标并合理规划奋斗路线，为最终目标的实现做好准备。实践证明，在学生毕业当年，升学率就业率都有大幅度提高。内强素質外树形象是学习型宿舍建设的效果体现开展学习型宿舍建设就是为了增强学生的学习能力和提高学生的综合素质，在班级开展以内强素质外树形象的活动既是学习型建设的扩大也是对其效果进行关系，这是开展宿舍各项工作的前提和基础。文明宿舍建设是构建学习型宿舍的准备和依托良好的宿舍氛围是开展学习型宿舍建设必不可少的元素......”。

3、“.....开展再现家的亲情摄影图片展，可以体现丰富多彩的大学生宿舍文化生活和健康向上的精神风貌及团结友爱的宿舍情怀开展宿舍设计大赛，可以体现个宿舍的精神面貌，激发学生的创造性，增强学生团体意识和凝聚力开展发现我身边的榜样模范人物评选活动，可以挖掘出优大学生活状态。将学习作为大学生活的主导，与大学生活的其他方面相辅相成共同促进。把学习作为种生活方式，让学习无处不在，让学习无时不在，在生活中发现问题，感悟真谛，在学习中不断反思，勇于创新。通过学习学会学习，通过学习提高综合素质，通过共同学习互相帮助，构建个学习型宿舍集体，丰富高校宿舍文化和校园文化的内涵。构建学习型宿舍模式学习型宿舍建设是项系统性工程，是宿舍文化建设内涵的集中体现，是通过系列宿舍文化建设活动推动的，分为个阶段，是层层推进依次。团队学习是学习型宿舍的存在形式......”。

4、“.....追求进步的团队才是有前提的团队，只有将自身学习与团队学习相结合的学习才是有目的的学习，才会有学习效果，只有不断提高自身的学习能力，持续提高学习效果，才能朝着既定目标奋进，才有可能实现共同愿景。宿舍成员应制定共同学习计划和保障措施，根据个人兴趣与需求确定学习内容，并制定考核办法，真正实现学习生活化生活学习化，让学习成为种存在形式，成为种常态。高校学习型宿舍建设模式探析论文原稿承担应尽的义务与责任，鼓励和支持学生实行自我管理自我服务自我教育自我监督。其中自我管理是基础，自我服务是延伸，自我教育是目标，自我监督是保障。通过自主管理，可由宿舍同学自己发现学习和生活中的问题，自己在宿舍中选择最接近的伙伴进行合作，自己选定改进的目标，自己进行现状调查，自己分析原因，自己制定对策，自己组织实施，自己检查效果，自己评定总结。高校学习型宿舍建设模式探析论文原稿......”。

5、“.....是宿舍成员共同学习共同提高共同进指导，以开展系列性活动为支撑，分阶段，由浅入深，层层推进，最终实现大学生活学习化学习生活化的新型高校学生宿舍，这对于充分发挥宿舍育人功能开辟了新途径，本文以市场营销和会计学专业学生学习型宿舍建设为例，对学习型宿舍的含义特征及构建模式进行了理论与实践探索团队学习是学习型宿舍的存在形式，也是其价值的体现，只有共同学习，追求进步的团队才是有前提的团队，只有将自身学习与团队学习相结合的学习才是有目的的学习，才会有学习效果，只有不断提高自身的学习是笔者基于所在高校开展相关学生工作项目研究和宿舍管理实践中总结的点认识，目前在本校宿舍管理工作中运行良好，每学期都有学霸宿舍考研宿舍升本宿舍活动先锋宿舍产生，效果明显。大学生在创建学习型宿舍过程中表现出了从被动到主动，由服从到认同再到内化的过程......”。

6、“.....相信学习型宿舍的创建将为提高学生宿舍管理质量提高学生学习能力和综合素质发挥积极作用。参考文献尚世海学习型高校及其创建辽宁教育研究年第期程丽大学际工作需要和学生特征，在学习型宿舍建设过程中可以分类建设重点培养，分为学霸型考研型升本型活动型和进步型等不同类型，通过查摆问题，制定方案，由学生自己申请建设类型并设定建设目标。对于不同类型的选择也是宿舍成员凝聚共同愿景的统，在共同认可的奋斗目标的指引下，宿舍成员会各自制定目标并合理规划奋斗路线，为最终目标的实现做好准备。实践证明，在学生毕业当年，升学率就业率都有大幅度提高。内强素質外树形象是学习型宿舍建设的效果体现开展学习型宿舍建设就是为了高校学习型宿舍建设模式探析论文原稿，实现学习生活化生活学习化的基础，也是学习型宿舍建设工作的重心所在。宿舍成员的共同愿景来自于成员个人的愿景而又高于个人的愿景......”。

7、“.....使来自于不同地域有着不同风俗习惯具备不同个性的同学聚在起，朝着大家共同的目标奋进。宿舍成员的个人愿景是多样的，共同愿景是宿舍同学个人愿景博弈均衡的结果，是经过大家共同探讨后求同存异的体现，学习型宿舍成员的共同愿景能够以学习为切入点，成为种积极向上且经过努力可实现的愿景。地域有着不同风俗习惯具备不同个性的同学聚在起，朝着大家共同的目标奋进。宿舍成员的个人愿景是多样的，共同愿景是宿舍同学个人愿景博弈均衡的结果，是经过大家共同探讨后求同存异的体现，学习型宿舍成员的共同愿景能够以学习为切入点，成为种积极向上且经过努力可实现的愿景。自管理为主。学习型组织理论认为，自主管理是使组织成员能边工作边学习并使工作和学习紧密结合的方法。普通高等学校学生管理规定也明确提出实施学生管理，应当尊重和保护学生的合法权利，教育和引导学宿舍环境文化，必然能够增强宿舍关系，形成互帮互助的局面......”。

8、“.....进步加深宿舍关系，这是开展宿舍各项工作的前提和基础。文明宿舍建设是构建学习型宿舍的准备和依托良好的宿舍氛围是开展学习型宿舍建设必不可少的元素，通过开展文明宿舍建设活动能够活跃和充实学习型宿舍建设的内涵和精神。开展再现家的亲情摄影图片展，可以体现丰富多彩的大学生宿舍文化生活和健康向上的精神风貌及团结友爱的宿舍情怀开展宿舍设计大赛，可以体能力，持续提高学习效果，才能朝着既定目标奋进，才有可能实现共同愿景。宿舍成员应制定共同学习计划和保障措施，根据个人兴趣与需求确定学习内容，并制定考核办法，真正实现学习生活化生活学习化，让学习成为种存在形式，成为种常态共同愿景是建设学习型宿舍前提，是宿舍成员共同学习共同提高共同进步，实现学习生活化生活学习化的基础，也是学习型宿舍建设工作的重心所在。宿舍成员的共同愿景来自于成员个人的愿景而又高于个人的愿景......”。

9、“.....使来自于不宿舍学习型群体及其功能职业时空年期陆灵华关于高校教学组织形式创新的思考以宿舍单元为单位的学习合作的尝试和构想广西民族大学学报年第期美彼得˙圣吉著，郭进隆译第项修炼学习型组织的艺术与实务上海联书店，年月温恒福，张萍学习型宿舍的实质特征与建设策略学习与探索，年，第期。摘要高校学生宿舍是影响学生身心发展的重要场所，在提高人才培养质量的目标指引下，开展以生为本的学习型宿舍建设是提高学生学习能力和综合素质的新模式。学习型宿舍是以学习型组织理论增强学生的学习能力和提高学生的综合素质，在班级开展以内强素质外树形象的活动既是学习型建设的扩大也是对其效果进行检验的标准。开展职场礼仪学与做活动，提高学生的职业礼仪素养开展求职简历制作大赛，提高学生的信息处理能力开展每周读本书活动......”。