1、“.....让学生直观形象地认识微观世界，同时也能吸引学生的注意力，提高实验教学效率。当然现代多媒体技术在化学实验中的应用仅仅是对高中化学实验教学探索论文原稿验中那些不必要的失误。另外，学生进入实验室前，定不要忘记带教材实验记录笔等用品，以免影响实验进程。只有这样，学生走进实验室才能做到心中有数，目的明确，避免了实验的盲目性。适当合理跟大家起学习试纸的正确使用方法，提醒大家操作的注意事项......”。

2、“.....试纸玻璃棒滤纸表面皿等药品及仪器准备齐全。有定难度的，教师可以指导学生认真阅读有关教材认真钻研教材，反复试验，熟悉实验的每个步骤。只有这样，教师才能预测学生实验时会出现的问题。并及时地解释学生提出的各种问题和各种现象。实验员的准备工作实验员的课前准备的充分与否，直总结总之，教师要结合化学学科和化学教学的特点，为学生设计生动有趣的实验。当然教师还需要在教学中克服各种困难......”。

3、“.....充分拓展各种教学资源，从而提高课堂的高和纯化自然过程，使实践和理论有机地联系起来，加深学生对知识的进步掌握和运用。高中化学实验不是简单的实验重复和机械模仿。在化学实验中，学生要独立设计实验，应灵活运用基础知识，体现化且还要有深入全面的思考。实验是学习化学的基础，而且实验还能为学生提供直观的感性材料，有利于学生形成化学概念和原理，为学生的练习提供机会。因此，教师要加强对实验教学的重视......”。

4、“.....可以随时指导，其他同学可以观察现象，便于师生间的沟通，生生间台上台下的互动，取长补短对高中化学实验教学探索论文原稿。参考文献蔺晨阳高中化学新课程实验教学浅谈教育实验。例如的制备实验，我以个课桌为实验小组，每组配备好实验用品，当讲到制取时，指导学生严格按着实验步骤进行实验，学生就能清楚地观察到最初生成的白色絮状沉淀，在空气中迅速变对高中化学实验教学探索论文原稿学理论离不开实验教学这特征......”。

5、“.....使理论教学与直观教学，理论教学与实验教学互相结合，只有这样才能使学生对化学知识的认识不断深化对高中化学实验教学探索论文原稿。要环节，在化学理论的指导下，以实验为基础来培养学生的创新能力。这就对我们化学实验教学提出了更高的要求。我们在教学中应该将化学基础知识与化学实验的紧密地联系起来。实验教学是能够简化作会不规范。也就是说作为演示实验的老师每个细微的动作都必须规范。才能带出批规范的学生......”。

6、“.....根据学生实际情况，结合现有课堂教学效率对高中化学实验教学探索论文原稿。重视化学理论联系实验教学在高中化学教材中，安排了的大量的演示实验，充分体现了化学实验在化学学科中的基础地位。化学实验是化学教学的重革新，彭宗杰浅谈在化学实验教学中进行创新教育中国科技信息，对高中化学实验教学探索论文原稿。摘要近几年来高考加强了对学生设计实验能力的考察......”。

7、“.....而为灰绿色，最终变成红褐色的过程。这样，不仅细微的现象得以彰显，学生的印象深刻，而且培养了学生的观察能力和实验技能。当然有些演示实验亦可让学生上讲台演示，再比如银镜反应，我会让名学的实验条件，把演示实验改为学生实验，可尽量多地给学生动手机会，发挥它的探索作用，为培养具有创造思维的学生打下基础。故在可能的情况下，尽可能将演示实验改为在教师导下，由学生自己动手对高中化学实验教学探索论文原稿......”。

8、“.....实验室制取的反应，我们有些老师根本不检验实验装置的气密性，导致我们的学生做类似制气体的实验时也会犯同样的。如果每次我们都能规范操作，何愁学生实验的动。以前我们对些危险性比较大的实验如溴与苯反应制取溴苯的实验稀释浓硫酸的实验等，不敢做，也怕伤及学生和自己，其实做过之后会发现只要我们操作规范，是不会有危险的。若老师对这些实验存有化学实验教学手段的种补充方式......”。

9、“.....但是也不能完全依赖多媒体技术。在实际教学中要根据教学需要合理利用多媒体技术，使现代多媒体技术的辅助地位得的运用多媒体传统教学中枯燥难懂的实验可以通过应用多媒体技术生动形象地表现出来。尤其是些在实验中危险的实验，可以通过演示实验来降低其危险。另外些比较费解的理论知识，我们可以通过多媒内容，采取具体措施，对实验中的关键步骤要点播和提示，然后让学生写出简明的实验提纲。学生通过课前的预习......”。