1、“.....对于初中开放性音乐教学的有效开展具有重要的意义浅谈初中音乐开放性教学的几点探索策略论文原稿浅谈初中音乐开放性教浅谈初中音乐开放性教学的几点探索策略论文原稿教学模式，也需要注重强化师生之间的互动学习，在培养学生主观能动性的同时，使学生的课堂主体地位得到充分发挥。比如说，教师可以根据教学内容制定些有助于教学质量提升的互动环节，确保其互动内容符素养。总之，在初中音乐教学中......”。

2、“.....转变自身教学模式，培养学生的兴趣，切实促进學生的音乐学习，就可以实现初中音乐教学的全面发展。强化师生之间的互动学习初中音乐性教学，应从深层次角度入手，甚至要对我国的教育体制进行改革。我们知道现有的初中音乐课根本受不到应有的重视，课程安排也非常少，周甚至两周才有节课，所以教师在教学中也只是匆匆地教给学生首歌更新音乐观念音乐直以来就没有高低贵贱之分......”。

3、“.....所以，教师在进行初中音乐教学时，不应局动内容符合学生的认知水平，或者说教师可以组织学生合作完成些教学任务，这样不仅有助于激发学生对音乐知识的主动学习意识，还能够使学生的自学能力得到显著提升，学生也能够在与他人合作过程中形成相生综合素养提升的重要抓手。教师应当从教学内容教学情感教学手段教学模式教学评价以及教学活动等方面入手，提高教学过程的开放性，为初中音乐教学成效的提升发挥有效的促进作用......”。

4、“.....开放性成为了教学改革中个重要的切入点，是诸多初中音乐教师提升教学成效促进学生综合素养提升的重要抓手。教师应当从教学内容教学情感教学手段教学模式教学评价以及教学活动等方面入手，提动环节，确保其互动内容符合学生的认知水平，或者说教师可以组织学生合作完成些教学任务，这样不仅有助于激发学生对音乐知识的主动学习意识，还能够使学生的自学能力得到显著提升，学生也能够在与他人浅谈初中音乐开放性教学的几点探索策略论文原稿的合作意识。因此......”。

5、“.....对于初中开放性音乐教学的有效开展具有重要的意义浅谈初中音乐开放性教学的几点探索策略论文原稿。其开放性教学模式，也需要注重强化师生之间的互动学习，在培养学生主观能动性的同时，使学生的课堂主体地位得到充分发挥。比如说，教师可以根据教学内容制定些有助于教学质量提升的互动环节，确保其互师生之间的互动学习初中音乐课堂教学并不是教师或者学生可以单独开展教学活动的平台......”。

6、“.....这对于音乐教学活动的有效开展发挥着重要的价值意义。因此，初中音乐课堂教学并不是教师或者学生可以单独开展教学活动的平台，而是需要教师与学生在课堂教学中进行连续的有效互动，这对于音乐教学活动的有效开展发挥着重要的价值意义。因此，在初中音乐教学中开教学过程的开放性，为初中音乐教学成效的提升发挥有效的促进作用。关键词音乐开放性积极性随着初中教学改革的深入发展，开放性成为了教学改革中个重要的切入点......”。

7、“.....因此，有效的师生互动学习是初中开放性音乐教学实施过程中重要的影响因素，对于初中开放性音乐教学的有效开展具有重要的意义。关键词音乐开放性积极性随着初中教学改革初中音乐教学中开展其开放性教学模式，也需要注重强化师生之间的互动学习，在培养学生主观能动性的同时，使学生的课堂主体地位得到充分发挥。比如说......”。

8、“.....这致使学生的学习也更加趋于走过场。针对当前现状，教师应注意温故知新教学方法的应用，同时还应在教学中主动渗透专业知识与能力的培养，提升学生的音乐素养。强化的音乐知识或歌曲，而应与时俱进的进行教学点的扩充，更新自己的教学方法，鼓励学生学习更为广泛宽阔的生活音乐，因为最好的素材来源于生活，而教材上的音乐毕竟是有限的。要实施多元化开放性教学，应学的几点探索策略论文原稿。总之，在初中音乐教学中......”。

9、“.....转变自身教学模式，培养学生的兴趣，切实促进學生的音乐学习，就可以实现初中音乐教学的全面发展。更新音学生的认知水平，或者说教师可以组织学生合作完成些教学任务，这样不仅有助于激发学生对音乐知识的主动学习意识，还能够使学生的自学能力得到显著提升，学生也能够在与他人合作过程中形成相应的合作意堂教学并不是教师或者学生可以单独开展教学活动的平台，而是需要教师与学生在课堂教学中进行连续的有效互动......”。