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7、“.....在初中英语教材中，课文内容大多是以对话的形式存在，为了提高教学的有效性，教师可以应用造个轻松和谐的课堂教学环境。在課堂上，教师要尊重学生，对待学生要做到视同仁。同时，要善于利用幽默的语言来活跃课堂氛围，多鼓励表扬学生，从而激发学生的学习以学生为中心的初中英语阅读有效教学探索论文原稿......”。

8、“.....构建良好的课堂环境以往，教师在课堂上采取的是强制性教学手段，要求学生死读死记死背，这种教学容易造成人的课堂，难以达到预期教学效果。以学生为中心的初中英语阅读有效教学探索论文原稿。教学方法落后初中英语阅读教学的有效性很大程度上取决于教学方法。由于传。然后在导入课文的学习，在学习课文后，再组织学生进行小组对话，个学生问......”。

9、“.....通过这种方式来帮助学生高效学习，加深学生的记忆。初中英语阅读教学现状挥学生的主体作用，才能更好调动其学习热情，使其主动参与到课堂教学中去，进而提高课堂教学效果。对此，在初中英语阅读教学中，教师应积极构建以学生为中心的课堂标的实现。初中英语阅读教学现状忽略学生的主体作用就目前来看，初中英语教学直以教师为主，学生处于被动的接受知识......”。